Цель: Расширять представления об этикете, этических нормах, как одной из областей культуры народов мира, проявлять уважение к национальным обычаям и традициям разных народов. Задачи: 1.Формировать у детей культуру поведения, cпособствовать освоению детьми элементарных правил этикета, отрабатывая прочность поведенческих манер. 2.Знакомить детей с традициями и обычаями гостевого этикета народов мира на примере России и Великобритании. 3.Развивать навыки аудирования и понимания иноязычной речи. 4.Во
.В современном дошкольном учреждении важное внимание уделяется воспитанию здорового дошкольника. Одним из важных факторов здоровой личности является формирование у детей культурно-гигиенических навыков.
Значение кгн в жизни ребёнка это-контроль за внешним видом, развитие воли, эстетическое развитие, развитие нравственных чувств, условия для здоровья, развитие внимание и воли, стремление к самостоятельности, познание окружающего мира, физическое развитие (совершенствование движений), речевое разв
Данный материал будет полезен воспитателям и учителям начальных классов в целях совершенствования форм и методов работы по формированию у детей навыков осознанного безопасного поведения на дорогах и улицах города.
Это занятие поможет детям расширить кругозор о музейных экспонатах, закрепит знания о свойствах предметов (дерево, металла, стекла, и пластмассы), работать группами
Автор: Законнова Надежда Юрьевна, Челдыкаева Найля Фаридовна
На сегодняшний день экологическая грамотность, бережное и любовное отношение к природе стали залогом выживания человеком на нашей планете. А еще экологическое образование детей – это огромный потенциал их всестороннего развития. Поэтому, экологическое образование в нашем саду – это не короткая акция, а продуманное, системное знакомство ребенка с миром природы, которое позволяет развить у него важнейшие операции мышления, осознанное отношение к природе, стимулируют познавательную и творческую акти
Создание условий для творчества детей, умения рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования; обобщение знаний о зиме.
Развитие художественно-эстетического направления работы с дошкольниками посредством нетрадиционной техники аппликации. Сообщение из опыта работы. Оформление поделок с детьми группы "Колокольчики" в технике декупаж.
Лэпбук- тематическая папка ( самодельная папка с различным набором материалов на тему семья). Все материалы из лэпбука расположены в различных кармашках, в них находятся различные детали и материалы, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. Лэпбук помогает изучить и закрепить пройденный материал. Мой лепбук «Родные люди» рассчитан на изучение и закрепление данной темы для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: закрепить знания детей о семье, родственных отношениях; раскрыть понятия «родители», «семья»; вызвать интерес к истории своего рода и желание поделиться с этими знаниями; воспитывать уважение к старшему поколению.
Автор: Дрябина Валерия Владимировна, Беляева Екатерина Рафаиловна,
Предлагаемое дидактическое пособие для детей старшего дошкольного возраста поможет организовать и интересно провести совместную деятельность педагога с детьми.
Играя в данную игру, дети могут назвать: название города, в котором они живут, другие города Республики (3-4 города); символику России и Республики Коми; чем занимаются люди нашей Республики (оленеводством, добычей угля, нефти, газа, обработкой древесины); животных и растения тундры и тайги (песец, глухарь, тетерев, мох, лишайник, карлико
Квест–игра направлена на создание условий, способствующих сплочению детского коллектива; развитию социально-коммуникативных навыков путем коллективного преодоления возникающих трудностей.
Описание: данный материал будет интересен и полезен воспитателям работающим с детьми старшего дошкольного возраста. Образовательная область: познание
Цель: расширение и уточнение представлений детей о природном явлении — вода.
Задачи: 1)образовательные: способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах, состоянии и местонахождении воды в природе; продолжать учить технике безопасности при проведении опытов.
2)развивающие: развивать умение обобщать, делать выводы, устанавл
Катастрофическая обстановка на планете и в нашей стране требует коренного изменения потребительского, варварского отношения человечества к окружающему миру. Многие экологические проблемы, такие как: разрушение озоновой оболочки, климатические изменения, уменьшение природных ресурсов и запасов, загрязнение окружающей среды- итог экологически неграмотного отношения человека к природе. Решение данной проблемы экологи видят в экологическом просвещении людей. Формировать экологическую культуру необхо
Актуализировать полученные ранее знания, учить самостоятельно выполнять задания.
Закреплять знания музыкальных инструментов и игры на них.
Развивать творческие способности детей: музыкально – ритмическому, тембровому слуху.
Формировать интерес и любовь к музыке, обогащать музыкальные впечатления.
