Конспект образовательной деятельности по снижению эмоционального напряжения с использованием сказок А.С. Пушкина с детьми старшего дошкольного возраста
Данное занятие познакомить детей живущих далеко от Москвы в сельской местности с главными достопримечательностями столицы, увлекательно пройдёт путешествие по Москве ( используя интерактивное оборудование), в роли экскурсовода – воспитатель, которая расскажет историю некоторых достопримечательностей Москвы; дети самостоятельно поучаствуют в создании картинной галереи с видами столицы, построят каждый свою Спасскую башню. Узнают историю и предназначения любимых колокольчиков. Услышат звон Московск
В возрасте 2—3 лет дети развиваются довольно быстро во всех сферах. Это относится и к речи. Она меняется буквально каждый месяц: ребенок начинает говорить цельными конструкциями, разучивает новые слова, все четче выговаривает звуки. На этом этапе родителям важно контролировать соответствие речи ребенка возрастной норме и в случае проблем решать их самостоятельно или обратиться к специалисту.
На базе детского сада формируется педагогический отряд из обучающихся начальной и средней школы, который принимает участие в деятельности детского сада, что дает возможность не только на наглядном примере сформировать представление у детей о профессиональной деятельности воспитателя, но и попробовать себя в тех или иных видах деятельности, связанных с данной профессией.
Одна из основных задач дошкольного образования-формирование положительного отношения к труду и первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека. Для этого очень важно у ребёнка дошкольного возраста развивать интерес к различным профессиям. Одной из востребованной профессией в современном обществе является профессия художника. Данный проект поможет более подробно рассказать детям о данной профессии.
В статье раскрывается реализация методов, средств и форм развития интеллектуальных ресурсов у детей дошкольного возраста через создание ситуации успеха. Данная статья рекомендована педагогам дошкольного образования.
Занятие предназначено для детей старшего дошкольного возраста. В нем представлены несколько видов деятельности: элементы театрализованной деятельности; дети, перевоплощаясь в героев, учатся выразительно читать стихотворения, используя мимику и жесты, передавать характер своего персонажа. Выполняя опыты в экспериментальной деятельности, у детей формируется познавательный опыт с помощью наглядных средств. На занятии используется нетрадиционная техника рисования мыльными пузырями, развивая фантазию
Конструкт занятия по познавательному развитию в подготовительной группе.
Частично используя технологию Воскобовича "Сказки фиолетового леса", экспериментирования, дети узнают, что в почве находятся живые микроорганизмы, а растения, насекомые в процессе перерабатывания превращают опавшие листья, сухие ветки и деревья в плодородный слой земли-чернозем.
В работе представлен методический материал по реализации практико – ориентированного совместного проекта детей, родителей и педагогов «Быть здоровыми хотим!», направленный на оптимизацию оздоровительной и двигательной деятельности в ДОУ через формирование у детей привычки к здоровому образу жизни, овладение элементарными нормами и правилами здорового образа жизни
Занятие для подготовительной к школе группе по ознакомлению с окружающим миром на тему "Картинная галерея". Тематическое занятие направленно на развитие кругозора детей, знакомство с видами живописи, образцами художественного искусства и их авторами. Способствует развитию связной речи, мышления, воображения.Все задачи реализуются через игровые ситуации, обсуждения, практическую деятельность, выставка творческих работ.
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи разработан для закрепления знаний детей о растительности леса через произведения поэтессы Ирины Токмаковой. Задачами которого является: научить детей рассказывать по памяти небольшие стихотворные произведения с помощью интонации, передавать настроение стихотворения, а так же организовать сотворчество детей, родителей в совместном освоении данной темы.
Шашки – волшебная игра. Она одновременно и простая, и сложная. Она подразумевает под собой соревнования, борьбу, и это закаляет детскую психику и характер, воспитывает в детях организованность, ответственность, способность доводить начатое дело до конца, помогает поверить в себя. Игра в шашки развивает смекалку, сообразительность; воспитывает усидчивость, пространственное воображение; развивает память.
Пособие состоит из 12 красочных ковриков. Все коврики ручной работы, сшиты из флиса и оформлены аппликацией
из фетра в соответствии с временами года; "костёр" выполнен технике вязание крючком и шитья; двенадцать ободков на голову украшены по временам года.
