Предметом исследования для детей средней группы «Ягодки» является «Травянчик»— это сувенир, выполненный в виде фигур зверюшек, птичек, цветочков. Дети данной работы ищут ответ на вопрос «Как изготовить «Травянчик» самим?», также в ходе исследования затронута проблема озеленения группы в зимний период.
Поиск решения проблемы заключается в создании собственного «Травянчика».
Работа представляет интерес для детей и взрослых и содержит сведения и описание работы по созданию «Травянчика», дает воз
Данное занятие проводится с детьми средней группы по образовательно области - познание: формирование основных математических признаков. Тема - "На помощь в осенний лес". Проводя с детьми данное занятие мы закрепляем у них умения считать в предела 3, отвечать на вопрос "Сколько?", закрепляем знания геометрических фигур и цвета с помощью различных методов и приемов. занятие включает в себя различные задания с использованием демонстрационного и раздаточного материала.
Конспект образовательной деятельности по теме «Царица-водица и снежная королева».
Образовательная область «Познавательное развитие».
Группа общеразвивающей направленности для детей 5-6 лет
Цель занятия - дать понятие о том, что вода может быть жидкой, твердой, парообразной.
– совершенствовать связную и диалогическую речь.
– приобщать к театральному искусству и театрализованной деятельности.
Доставить детям радость от выполненной работы. Воспитывать чувства прекрасного, самостоятельность, аккуратность и творческую активность. Воспитывать умение сопереживать и сочувствовать, стремление добру и красоте. Формировать умение выполнять работу, стараясь сделать её как можно лучше.
Данный праздник знакомит старших дошкольников с жизнью и творчеством С. Есенина, направлен на привитие любви к поэтическому слову и музыке. Дополнен презентацией.
Автор: Горелова Ольга Анатольевна, Бударгина Светлана Юрьевна
В настоящее время современная система дошкольного образования России большое внимание в современных программах уделяет социальному развитию ребенка, успех которого во многом зависит от формирования коммуникативных навыков. Изучив научно-методическую литературу и имеющейся практический опыт по данной проблеме мы сделали вывод, что развитие ребенка происходит во всех видах деятельности, но, прежде всего, в игре. Среди различных видов игр, существующих в дошкольном возрасте отдельного внимания засл
Цель: закрепление знаний о родном городе и его жителях.
Задачи:
-формировать патриотические чувства;
-формировать умение применять в игре полученные ранее знания о родном городе;
-развивать память, внимание, быстроту реакции;
-закреплять знания о родном городе;
-воспитывать чувство гордости за свой родной город.
Данная игра предназначена для формирования представлений о геометрических фигурах у детей среднего дошкольного возраста. Способствует развитию ассоциативного и логического мышления, внимания, усидчивости, что немаловажно для современных активных детей. В игровой форме дети получают элементарные математические знания, необходимые для данной возрастной группы.
Проект «Огород дружно сажаем, много знаний получаем, правила все выполняем, в подарок радость получаем!» направлен на социально-коммуникативное развитие ребенка на основе социокультурных традиций русского народа, с учетом индивидуальных и возрастных особенностей дошкольников, потребностей детей и их родителей.
Предлагаемый проект рассчитан на старший дошкольный возраст. Проект является составной частью авторской парциальной программы дошкольного образования «Моя Родина – край Владимирски
В статье рассматривается роль песочного рисования как эффективного средства развития мелкой моторики рук. Также статья посвящена вопросам организационного характера по вопросам песочного рисования.
