Рассказ-эссе о своей педагогической находке: Проект «Здравствуй, театр!» для детей дошкольного возраста (4-7 лет) посредством проектной деятельности
Автор: Труфанова Татьяна Васильевна, Постникова Светлана Александровна
Разработка и реализация педагогического проекта по созданию инновационных моделей развивающей среды в театрализованной деятельности в старшей группе «Здравствуй, Театр!» продиктована актуальностью развития и поддержки творческих детей. Необходимость обеспечения современного качества дошкольного образования по информационной насыщенности, осуществление полноценного развития и эмоционального благополучия каждого ребенка, способствует получению воспитанниками опыта широкого эмоционально- практи
Опубликовано: 29.03.2020
Звук и буква «Ш»
Автор: Любовь Михайловна Зайцева
На индивидуальных и групповых занятиях со старшими дошкольниками по автоматизации звуков я использую современные технические средства. Дети с удовольствием работают с интерактивной доской. Перемещая картинки, применяя свои знания по теме, быстро и задорно они выполняют задания.
Опубликовано: 29.03.2020
Звук и букву различаем
Автор: Любовь Михайловна Зайцева
При подготовке старших дошкольников к грамоте я использую автоматизацию звуков в речи и обучение детей чтению. Для этого ввожу понятие: звук и буква. Решила это сделать в весёлой стихотворной форме, что легко запоминается детьми.
Опубликовано: 29.03.2020
Война в песнях
Автор: Корец Юлия Александровна
В работе представлена авторская разработка пособия, цель которого знакомство с песнями военных лет, знакомство с памятниками, воздвигнутыми в честь песен и событий тех лет.
Опубликовано: 29.03.2020
Кулинарные секреты
Автор: Ваулина Татьяна Григорьевна
Рассказ о деятельностном подходе в работе с дошкольниками и приобщение их к кулинарии и кондитерскому делу. Развитие ребенка может быть полноценным, если он является субъектом деятельности.
Опубликовано: 29.03.2020
Повышение профессиональной компетентности педагогов в рамках преемственности начального образования
Автор: Анастасия Анатольевна Ридзель
В рассказе-эссе описаны формы преемственности дошкольного и начального образования. Предметом взаимодействия и сотрудничества является ребенок, его интересы, заботы о том, чтобы каждое педагогическое воздействие, оказанное на него, было грамотным, профессиональным и безопасным. Внешние связи и взаимоотношения в нашем детском саде строятся с учетом интересов детей, родителей (законных представителей) и педагогов.
Опубликовано: 28.03.2020
Новые формы взаимодействия музыкального руководителя с родителями
Автор: Пушкина Марина Вячеславовна
В своей статье я рассказала об опыте работы с родителями и организации мероприятий с использованием ИКТ.
Опубликовано: 28.03.2020
Как я использую групповую работу на занятиях в разновозрастной группе (Монтессори-материал)
Автор: Франк Ольга Владимировна
В работе представлен опыт работы по организации групповой формы деятельности на занятиях в разновозрастной группе (по методике Марии Монтессори).
Опубликовано: 28.03.2020
Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей 4 – 5 лет
Автор: Прокопьева Оксана Александровна, Васильева Наталья Васильевна
Обобщение опыта работы.
Опубликовано: 28.03.2020
Мои педагогические секреты развития эмпатии у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованной игры
Автор: Болгова Елена Лаврентьевна
В статье описывается проблема эмоционального развития детей. Одним из эфективных способов развития эмпатии является театрализованная игра. Используются разнообразные приемы, которые дали детям возможность обратиться к собственным переживаниям и ощущениям. А также способствовало анализу чувств окружающих.
Опубликовано: 28.03.2020
Конспект комплексного открытого занятия по декоративному рисованию «Федорино горе» во второй младшей группе
Автор: Сладкова Любовь Владимировна
Комплексное развитие ребенка невозможно без знакомства с основами и историей искусства. Формирование навыков творческого мышления и созидательного труда вносит весомый вклад в дальнейшее профессиональное развитие дошкольников. Включение в программу работы с детьми обучения декоративному рисованию более чем целесообразно. Такие занятия способствуют эстетическому воспитанию детей и одновременно позволяют дошкольникам познакомиться с народными традициями
Опубликовано: 28.03.2020
Спасибо, К.Д. Ушинскому
Автор: Вишневская Ольга Александровна
Начну сразу с того, что если спросить любого из современных родителей умеет ли он воспитывать своих детей и знает ли он как это делать правильно? ОН с уверенностью ответит: «Да, конечно!» Если ты хороший воспитатель и любишь детей, только тогда ты можешь найти тот ключик, который необходим этому ребенку и его родителям
Опубликовано: 28.03.2020
Нетрадиционная техника рисования в детском саду
Автор: Шпакова Светлана Анатольевна
Рисование - одно из любимых занятий детей. Дошкольники ещё плохо рисуют, у них нет определённых навыков и умений, а им хочется создать красивый рисунок. Тогда на помощь может придти нетрадиционная техника рисования. Нетрадиционных техник рисования очень много. Подобные занятия способствуют развитию у ребёнка творческих способностей, воображения и фантазии. Благодаря тому, что в рисовании можно использовать совершенно разные для этого предметы (нити, мятая бумага, ватные палочки), дошкольникам
Опубликовано: 28.03.2020
Мы делили апельсин.
Автор: Малафеева Юлия Михайловна
Меня зовут Юлия Михайловна Малафеева. Я воспитатель старшей группы детей 5-6 лет "Красная шапочка". Дети в этом возрасте как правило уже нашли подруг и друзей по своим интересам, и когда в группе проходят викторины или какие либо конкурсы, детей с трудом можно разделить на команды, детям хочется играть в команде с подругой. Я стала думать как же быть? Как разделить детей на команды не расстраивая их чувства? Тогда я придумала. Перед тем как начать викторину "Полезное - не полезное", я предложила
Опубликовано: 28.03.2020
Музыкальная гостиная как инновационная форма музыкально- художественного развития дошкольников
Автор: Юлия Борисовна Чекмарева
Организация музыкальной гостиной в детском саду является моим «педагогическим секретом», и я решила поделиться своим опытом с коллегами.
Опубликовано: 28.03.2020
Рассказ «Миша»
Автор: Бабанова Мария Евгеньевна
Рассказ, о решении педагогической маленькой «большой победы».
Опубликовано: 28.03.2020
Конспект по ознакомлению с окружающим миром. Тема: «Все профессии нужны, все профессии важны»
Автор: Сытник Ирина Юрьевна
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром. Образовательная область «Познавательное развитие». Тема: «Все профессии нужны,все профессии важны» Подготовительная работа: знакомство с различными профессиями, чтение стихов и художественной литературы, беседы о том, кем дети хотят стать и почему. Программные задачи: Образовательные: познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об
Опубликовано: 27.03.2020
Старые сказки на новый лад
Автор: Синявская Любовь Николаевна
Все дети любят слушать сказки. Но многие ребята затрудняются рассказать услышанное самостоятельно. На наводящие вопросы по содержанию сказки они отвечают односложно, отсутствует связная речь. Для дошкольников характерно многократное прослушивание текста, но простое восприятие не влияет на развитие связной речи. Учитывая психологические особенности восприятия окружающего мира, для лучшего восприятия литературного текста воспитатели нашей группы стали готовить разнообразный наглядный материал. Одн
Опубликовано: 27.03.2020
Практическое применение технологии лэпбук в патриотическом воспитании
Автор: Денисова Елена Евгеньевна
В условиях модернизации образования, педагогу необходимо искать новые методы и технологии обучения, которые помогали бы ему обучать и воспитывать личность, которая нужна новому современному обществу — личность, которая может нестандартно мыслить, предлагать и реализовывать различные идеи. Применяя в своей работе технику создания лэпбука, у педаога появится возможность подготовить именно такую личность к новой жизни в новых условиях .Мы, взрослые, часто думаем о том, как доступно и правдиво расска
Опубликовано: 27.03.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера