Всё больше, и больше детишек предпочитают в зимнее время года оставаться дома у компьютера или телевизора. И без того короткие зимние дни лучше проводить на улице. Так, полезно прогуляться с ребенком по заснеженному парку, где в это время года особенно красиво, подышать свежим воздухом, покормить птиц, слепить снеговика. Если спокойные прогулки не очень привлекают ребенка, то на помощь придут санки, коньки и лыжи. Чо же нужно дял того, чтобы зимняя прогулка удалась? Конечно немного фантазии!
Дети с самого раннего возраста для собственной безопасности должны чётко знать правила безопасности. Это касается всех сфер жизни и деятельности ребёнка – быта, игры, движения. Прямой обязанностью каждого родителя и педагога является обучение ребёнка основам безопасного поведения. Ребёнок может оказаться в непредсказуемой ситуации на улице, дома, природе, на дороге, поэтому главная задача взрослых – стимулировать развитие самостоятельности и ответственности. Чтобы дети знали как правильно вести
В статье представлены инклюзивные технологии, эффективные приёмы, а также новшество педагогических технологий работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья .
Название занятия: «Поможем сказочным лесным жителям».
Образовательная область: физическое развитие.
Интегрируемые образовательные области: социально-коммуникативная, познавательная.
Цель занятия: Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
Задачи:
-Обобщить и закрепить элементарные знания и представления о сохранении и укреплении здоровья.
-Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной но и полезной.
-Закреплять знан
Статья содержит конспект образовательной деятельности, направленной на нравственно-патриотическое воспитание дошкольников, расширение и систематизацию их знаний о родном городе, развитие коммуникативных навыков, связной речи, воображения; формирование таких личностных качеств, как гостеприимство, радушие, любовь к родине. Для достижения поставленных задач используется комплекс дидактических методов, приемов и средств (словесные, наглядные, практические, индивидуальная и групповая работа).
Конспект занятия «Путешествие на лесную полянку» предназначен для детей первой младшей группы. На занятии применяются игровые, здоровьесберегающие технологии. Занятие построено с учетом деятельностного подхода. Будет интересно для воспитателей ДОУ.
Цель мастер- класса : систематизация знаний у педагогов о методике проведения самомассажа в дошкольном возрасте.
В разработке рассказывается об истории возникновения массажа, особенностях проведения массажа в дошкольном возрасте. Приведены примеры различных видов массажа.
Автор: Андриянова Ольга Ивановна, Зубарева Алёна Владимировна, Лузина Елена Николаевна
Данный проект направлен на привлечение детей и родителей в познавательно-исследовательской деятельности. В ходе реализации проекта дети отвечают на вопрос: «Кто откладывает яйца на капусте?»
Автор: Копаш Ирина Викторовна, Кузеро Светлана Вячеславовна, Высоцкая Татьяна Ивановна
В данной работе представлен опыт работы воспитателей и учителя-логопеда с детьми ОВЗ (тяжелые нарушения речи) старшего дошкольного возраста. Технология рисования чудесных картинок из песка.
Конспект открытого занятия по здоровьезбережению в средней группе
Цели и задачи:
1. Закрепить знания детей о влиянии на здоровье двигательной активности, закаливания, питания, свежего воздуха, настроения.
2. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность, воображение.
3. Воспитывать желание быть здоровым, внимательно относиться к себе.
Воспитывать положительное отношение к труду людей сельского хозяйства. Воспитывать доброту, отзывчивость, учить бережно относится к домашним животным, воспитывать аккуратность, через штриховку и аппликацию
Закрепление и уточнение знаний о домашних животных и их характерных признаках. Продолжаем учить рассматривать картину, отвечать на вопросы воспитателя полным ответом (высказывать суждения). Активизация словаря по лексической теме: «Ферма». Обогащение словарного запаса детей. Словами: фермер,
Цель: закрепить знания детей о безопасности, правилах поведения.
Задачи:
1. Обобщить знания детей правильно действовать в чрезвычайных ситуациях. Закрепить умение пользоваться телефонами служб.
2. Развивать внимание, логическое мышление, память, связную речь.
3. Воспитывать осторожность и осмотрительность к опасным ситуациям и, по возможности, правильно действовать.
