Разработка занятия по экспериментированию. Подборка опытов с целью заинтересовать детей для дальнейшего исследования материалов. Занятие проходит в форме увлекательного путешествия гномиков. Каждый последующий момент логически вытекает из предыдущего. Задействованы несколько образовательных областей.
В консультации для родителей представлен методический материал по профилактике осанки и плоскостопия у дошкольников, предложены средства: физические упражнения по укреплению осанки, упражнения на укрепления мышц брюшного пресса, мышц спины и ягодиц, укрепление мышц сводов стоп.
В данном сценарии представлен опыт работы с детьми старшего дошкольного возраста в познавательно-исследовательской образовательной деятельности. Целью является развитие любознательности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Формирование собственного опыта у детей через практическую деятельность;
2. Развитие мыслительных способностей: анализ, сравнение, обобщение;
3. Умение совместно действовать, договариваться со сверстниками.
4. Формирование и совершенствование навыка работы
В той консультации представлен календарный план по обучению плаванию дошкольников в детском саду, с методическим материалом. Для каждого возраста с 3-4 года, 4-5 лет, 5-6 лет, 6-7 лет.
В данном конспекте рассматривается проблема , недостаточных знаний у детей дошкольного возраста о космосе.Целью конспекта является расширение и углубление знаний о космосе.Создать условия для элементарных представлений о космосе, небе и планетах. Расширять знания о живой и неживой природе, умение анализировать сравнивать признаки явлений природы и делать выводы. Совершенствовать навыки в прямом и обратном отсчете. Конспект посвящен прогулке-событию Дню космонавтики. Особое внимание в конспекте у
Цель: формирование у детей нравственных качеств;
Задачи: закреплять знания детей о сказках; продолжать формировать представления о добре и зле, воспитывать доброжелательность, отзывчивость, сочувствие, сопереживание, желание прийти на помощь; развивать умение детей думать, сравнивать и анализировать поступки сказочных героев; обогащать словарный запас, закреплять умения детей подбирать слова, противоположенные по смыслу (антонимы);
Предварительная работа: чтение сказок, рассматривание иллюстрац
Занятие расширяет знания и эмоционально–чувственные представления об объектах природы – морских обитателях, о существенных признаках и потребностях живого, путём использования имеющегося у детей опыта.
Квест – это интеллектуальный вид игровых развлечений, во время которых участникам нужно преодолеть ряд препятствий, решить определенные задачи, разгадать логические загадки, справиться с трудностями, возникающими на пути, для достижения общей цели.
Как форма организации детской деятельности квест является эффективным способом активизации внимания и мышления. Кроме того, работа в командах способствует воспитанию в детях коммуникативных навыков, чувства ответственности, умения договариваться.
Цель занятия : способствовать развитию у детей логического мышления, посредством выявления у объектов разнообразные свойства, обобщать объекты по одному, двум или трем свойствам с учетом наличия или отсутствия каждого.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме «Исследование воды ». Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим детей с окружающим миром, учим устанавливать, что вода состоит из различных свойств: вода прозрачная, не имеет запаха, вода хороший растворитель, вода может менять цвет.
В статье описана комплексная система эффективных форм, методов и приёмов работы по приобщению дошкольников к художественной литературе, формированию книжной культуры и читательских умений с учетом целевых ориентиров Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Подробно изложен алгоритм анализа художественного произведения, который предложила Ингрида Николаевна Мурашковска (педагог, автор основополагающих методик ТРИЗ-педагогики, консультант по ТРИЗ-технологии
Процесс обучения чтению трудный и ответственный, ведь если ребенок не будет правильно, бегло, выразительно читать, он не сможет успешно учиться в школе. Поэтому овладение навыками чтения - важное условие общего развития детей в детском саду.
В связи с этим, очень важным является создание и применение игровых материалов и методов, которые смогут заинтересовать ребенка, смогут подарить новые визуальные впечатления и тактильные ощущения. И мне пришла идея создания дидактической игры «Буквенная ка
В статье рассказывается о внедрении фитнес-технологий в физкультурно-образовательную деятельность ДОУ. Указывается актуальность, цель, задачи, гипотеза, ожидаемые результаты, этапы работы по внедрению фитнес-технологий в образовательный процесс. Раскрывается структура ОД с использованием фитнес-технологий, трудности в работе, выводы.
Задачи: - расширять представление детей о делении нашего города на два континента – Европу и Азию;
- обобщить знания детей о зданиях, достопримечательностей левобережной части города по проспекту им. А. С. Пушкина;
- вызвать у детей чувство восхищения, красоты родного города;
- воспитывать любовь, гордость за наш знаменитый город.
