Конспект индивидуального логопедического занятия по автоматизации звука [Р] в словах и предложениях с использованием криотерапии
Автор: Купряшкина Элла Александровна
Разработка логопедического занятия в ДОУ с целью автоматизации звука [р] в словах и предложениях. Задачи: Коррекционно-образовательные: - закреплять правильное произношение звука [р] в словах и предложениях. - упражнять в определении позиции звука [р] в словах; Коррекционно-развивающие: -развивать мелкую и артикуляционную моторику (с помощью криотерапии); -развивать фонематический слух и восприятие; -обогащение и расширение словарного запаса; - закреплять навыки звукового анализа
Опубликовано: 16.10.2019
Организация подвижных игр на прогулке во второй младшей группе
Автор: Колесникова Светлана Петровна, Шевелева Алла Константиновна, Бочарова Ирина Викторовна
Мы любим во время прогулок заниматься с детьми своих групп заниматься подвижными играми во время которых у детей развивается мышление, подвижность, взаимовыручка, общность, а так же понимание друг друга и взаимовыручка.
Опубликовано: 16.10.2019
Педагогическая технология
Автор: Единарова Наталья Анатольевна
Педагогическая технология взаимосвязана с педагогическим мастерством. Совершенное владение педагогической технологией и есть мастерство. Педагогическое мастерство, с другой стороны, – высший уровень владения педагогической технологией.
Опубликовано: 16.10.2019
НОД по ФЭМП в младшей группе детского сада «Загадки бабы Яги»
Автор: Единарова Наталья Анатольевна
Формирование элементарных математических представлений на тему: «Загадки бабы-Яги» для младшей группы детского сада. Возраст 3-4 года.
Опубликовано: 16.10.2019
Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе по подготовке к обучению грамоте «Звуки Л, Ль»
Автор: Смирнова Татьяна Александровна
Конспект фронтального занятия в старшей логопедической группе по подготовке к обучению грамоте «Звуки Л, Ль», целью которого является: закрепить правильный артикуляционный уклад звуков Л и Ль; дифференцировать звуки Л и Ль в слогах, словах и предложениях; продолжать учить разгадывать загадки; упражнять подсчитывать количество слов в предложении; развивать умение составлять предложения; продолжать учить слушать вопросы педагога, ответы товарищей; учить оценивать свою работу на занятии.
Опубликовано: 16.10.2019
Театрально-музыкальное развлечение для детей подготовительной к школе группы «Разноцветное царство» (По мотивам сказки К.Мацук)
Автор: Гуслякова Любовь Германовна
Театрализованная деятельность дошкольников с элементами цветотерапии.
Опубликовано: 16.10.2019
Путешествие по праздникам Весны
Автор: Егорова Татьяна Ивановна
Развлечение для детей средней группы.
Опубликовано: 16.10.2019
Организованная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений в средней группе. Тема: «Поможем Маше»
Автор: Косогорова Надежда Сергеевна
Конспект организованной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе с использованием ИКТ.
Опубликовано: 16.10.2019
Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения
Автор: Сушкова Марина Евгеньевна
Гармоничное развитие дошкольников без активного участия его родителей в образовательном процессе вряд ли возможно. Роль семьи в воспитании и развитии ребенка также нельзя недооценивать. Главной особенностью семейного воспитания признается особый эмоциональный микроклимат, благодаря которому у ребёнка формируется отношение к себе, что определяет его чувство самоценности. Другая важная роль семейного воспитания - влияние на ценностные ориентации, мировоззрение ребёнка в целом, его поведение в раз
Опубликовано: 16.10.2019
ЭОР в развитии математических представлений дошкольников
Автор: Единарова Наталья Анатольевна
Целью использования ЭОР (электронных образовательных ресурсов) на примере презентаций с триггерами является: способствование активному формированию технического мышления, развитию наблюдательности, любознательности, сообразительности, а также формированию у детей потребности в творческой деятельности, самостоятельности, активности и желание наполнять ярким содержанием умственные и творческие интересы ребенка.
Опубликовано: 16.10.2019
Роль педагога в создании условий для организации сюжетно-ролевых игр в старшем дошкольном возрасте
Автор: Сизова Светлана Витальевна
Консультация о создании условий для сюжетно-ролевых игр в старшей группе.
Опубликовано: 16.10.2019
Где дружбой дорожат, там враги дрожат!
Автор: Хисамутдинова Люция Хамметросиковна
Конспект совместной образовательной деятельности воспитателя с детьми в средней группе, образовательная область «Физическое развитие» с элементами билингвального воспитания
Опубликовано: 16.10.2019
Конспект НОД в средней группе «Русская изба»
Автор: Лисятина Елена Александровна
Знакомить детей с традиционно-бытовой культурой русского народа.
Опубликовано: 15.10.2019
Красив в строю — силен в бою!
Автор: Печёрова Надежда Сергеевна
Сценарий мероприятия, посвященного празднику 9 мая в детском саду будет полезен как музыкальным руководителям. так и воспитателям.
Опубликовано: 15.10.2019
Сценарий досуга для детей подготовительной группы «Вечер в кругу семьи»
Автор: Печёрова Надежда Сергеевна
Родительский вечер-это праздник общения с родителями друзей твоего ребёнка, это поиск ответов на вопросы, которые перед родителями ставит жизнь и собственный ребёнок. Формы вечеров позволяют не только высказывать своё мнение по предложенным темам, но и услышать нечто полезное для себя в рассуждениях других родителей, взять на вооружение в свой собственный арсенал что-то новое, интересное.
Опубликовано: 15.10.2019
Значение логических блоков Дьенеша для всестороннего развития дошкольников
Автор: Карпенко Татьяна Павловна, Яранцева Марина Валерьевна, Кублицкая Татьяна Пантелеевна
В простой и понятной форме, получая удовольствие, маленький ребенок знакомится с абстрактными категориями и понятиями, что очень пригодится ему и в школе, и в дальнейшей жизни. В данной статье представлены полезные свойства использования блоков Дьенеша, развивающие математические способности детей.
Опубликовано: 15.10.2019
Русская народная кукла «Пеленашка»
Автор: Трухина Вера Николаевна
Конспект интегрированной совместной деятельности с элементами ручного труда.
Опубликовано: 15.10.2019
Гимнастика мозга, как эффективный инструмент в практике воспитателя
Автор: Сенченко Валентина Викторовна
«Гимнастика Мозга» (Brian Gym) была разработана в 1970-х годах в США доктором Полом Деннисоном. Основываясь на данных научных исследований мозга, Деннисон опробовал в течение более чем 20 лет на себе и учениках известные из йоги и других практик упражнения, адаптировал их для решения практических задач помощи детям и взрослым, имеющим трудности в обучении. В результате этой глубокой работы сложилась система специфических упражнений, приносящих пользу каждому практикующему. Особенно эффективной ок
Опубликовано: 15.10.2019
Прогулка в лес
Автор: Чикалова Валентина Павловна
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром «Прогулка в осенний лес» (Для детей первой младшей группы)
Опубликовано: 15.10.2019
Развитие логико-математических представлений посредством дидактических игр изготовленных родителями
Автор: Нохрина Анна Владимировна, Ходарева Светлана Александровна
Логико–математические игры развивают у детей: самостоятельность, способность автономно, независимо от взрослых решать доступные задачи в разных видах деятельности, а также способность к элементарной творческой и познавательной активности. Логико–математические игры конструируются на основе современного взгляда на развитие математических способностей ребенка. К ним относятся стремление ребенка получить результат: собрать, соединить, измерить, проявить инициативу, и творчество; предвидеть результ
Опубликовано: 15.10.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера