Представляю Вашему вниманию конспект занятия для детей подготовительной группы «Волшебный ларец».
Программное содержание: Продолжать учить детей свободно мыслить, логически рассуждать и последовательно излагать свои мысли и суждения в беседе. Пользоваться характерными речевыми конструкциями. Самостоятельно находить способы решения поставленных проблем и отстаивать их, побуждать детей к речевой активности. Закреплять признаки весны в живой и неживой природе, вызывать у детей эмоциональный настро
Мы живем в новое время: предъявляются новые современные требования к воспитанию и образованию дошкольников, требующие профессионализма педагогов ДОУ. В условиях реализации ФГОС ДО актуальным стал системный подход к организации образовательной деятельности. Сегодня педагогам необходимо уметь продумывать содержание каждого компонента в отдельности и во взаимосвязи, чтобы обеспечить целостность педагогической работы с детьми и родителями (законными представителями) воспитанников.
Авторское пособие «Чудо-кармашки» разработано для познавательно-речевого развития дошкольников как в групповой, так и в индивидуальной работе. Пособие легко изготовить, им удобно пользоваться, не занимает пространства группы. Особый интерес для детей представляют мобильные кружочки на верёвочках, которые никогда не потеряются!
Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми, живущими на Земле, пожалуй, самое важное, к чему должен стремиться педагог ДОУ. Для достижения этой цели применяются формы, методы и приемы, доступные для младшего дошкольника.
В статье описывается опыт работы по проведению интегрированной основной образовательной деятельности, проектов, экскурсий и экспериментальной деятельности с детьми средней группы. Особое внимание уделяется интеграции образовательных областей в процессе речевого развития дошкольников через различные формы организации воспитательно-образовательной работы.
Автор: Ханжина Ирина Викторовна, Плотникова Галина Георгиевна
Использование богатейшего наследия русского народа, а именно творчества П. П. Бажова , в образовательной работе с детьми дошкольного возраста ценно развития современного ребенка.
Приобщение детей дошкольного возраста к сказам Б.Б. Бажова способствуют общекультурному развитию детей . Для более простого запоминания и передачи текста пришлось переложить сказ на поэтический текст , с авторской интерпретацией . Сценарий опробирован в МБДОУ № 55 города Ульяновска.
Занятие направленное на закрепление умения употреблять существительные во множественном числе, образовывать однокоренные слова, подбирать слова с противоположным значением, ориентироваться в пространстве и т.д.
Статья посвящена нравственно-патриотическому и этнокультурному воспитанию дошкольников посредством проектной деятельности. Представлен опыт педагогов ДОУ при сотрудничестве с социальными институтами и родителями.
Цели: 1) учить выполнять аппликацию из бумаги;
2) развивать творческое воображение, умение работать с ножницами и бумагой; развивать мелкую моторику, внимание, аккуратность;
3) воспитывать у детей любовь к природе; самостоятельность, умение доводить работу до конца.
Оборудование: а) шаблоны: кружков, листьев, цветка;
б) клей, ножницы, карандаш, цветная бумага, белый лист
Красивые растения, цветы часто привлекает нас педагогов. Но прежде чем посадить на участке или в группе детского сада мы должны хорошо подумать. Ведь он может оказаться опасным для здоровья наших детей. Для безопасности детей мы должны научить их быть осторожными с любым неизвестным растением и не забывать об этом сами.
Викторина по экологическому воспитанию разработана для детей 4-5 лет и родителей. Используя игровые ситуации, повышать интерес детей к познанию окружающего мира.
Елабуга – исторический город-музей и на воспитателя ложится большая ответственность, чтоб воспитать в своих детях любовь и гордость к своему родному городу. А воспитать любовь дошкольников к местам родного города можно через игру. Комплекс дидактических игр на тему родного города, оформлен в виде лэпбука. Собрание игр - отличный способ преподнести историю, показать красоту Елабуги, закрепить названия достопримечательностей и узнать традиции родного края.
