В наше время все чаще можно столкнуться с проблемой, когда ребенок в возрасте трех лет не говорит совсем или говорит односложными предложениями. В данной статье представлены рекомендации для эффективного проведения занятий по речевому развитию с детьми раннего возраста.
В статье говорится о социализации детей. Автор рассказывает о преимуществах технологии Л.В. Свирской в процессе формирования социальных качеств ребенка.
Цель данной статьи - выявить и закрепить аспекты воздействия хореографии на организм дошкольников, занимающихся в кружке по танцевальной деятельности. В статье освещена тема различных упражнений и движений, которые серьезно оказывают воздействие на осанку и развитие силы мышц и всего организма в целом. Формируют в целом у детей музыкальное и эстетичное восприятие, учат и помогают раскрыть у дошкольников потенциал к танцам и музыке, умения педагогов – хореографов раскрыть у детей творческих спо
Актуальность ознакомления старших дошкольников с профессиями своего региона очевидна и родителям необходима помощь в развитии у ребенка интереса к выбору будущей профессии ребёнка.
Понятие «патриотизм» включает в себя любовь к Родине, к земле, где родился и вырос, гордость за исторические свершения народа.
Дошкольный возраст, как возраст формирования основ личности, имеет свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым относится и чувство патриотизма. Чтобы найти верный путь воспитания многогранного чувства любви к Родине, сначала следует представить, на базе каких чувств эта любовь может сформироваться и без какой эмоционально-познава
Автор: Ковбасюк Анастасия Юрьевна, Сальникова Ирина Васильевна, Холбекова Татьяна Николаевна, Пашкова Татьяна Владимировна
Данная дидактическая игра направлена на формирование познавательного интереса к истории и культуре Кузбасса у детей старшего дошкольного и школьного возраста. Играя в эту увлекательную игру, ребенок имеет возможность в совместной деятельности со взрослым в интересной форме познакомиться с историей и культурой малой Родины, расширить и закрепить знания о Кузбассе! Пособие адресовано для родителей и педагогов дошкольный и школьных образовательных учреждений.
Автор: Тупикина Лариса Анатольевна, Гаврилькова Надежда Евгеньевна
Одной из самых актуальных вопросов в дошкольных образовательных учреждениях на данный момент является проведение организованной образовательной деятельности согласно требованиям ФГОС. В статье мы подробно описали главные особенности на которые нужно обратить внимание педагогу при подготовки к занятию. Опираясь на готовый конспект организационной образовательной деятельности рассмотрели структуру написания конспекта и проведения занятия в ДОУ.
в данной статье идет речь о специальном государственном стандарте для детей с ОВЗ -что он гарантирует?
Так же говорим о том, что Введение ФГОС направлено на то, чтобы обеспечить детей с ОВЗ компетенциями, необходимыми им для успешной социализации в современном обществе.
Выявили основную задачу педагогов, воспитателей и родителей ДОУ: помочь детям с ограниченными возможностями здоровья понять, что они не одиноки, что они не являются изгоем в обществе и могут наравне со всеми детьми развиваться
Данное занятие по рисованию в нетрадиционной технике на тему «Осенний лес», разработано для детей 4 – 5 лет. Проводя с детьми данное занятие, мы знакомим их с техникой рисования отпечатками пальцев и ладошек, учим изображать признаки осени, упражняем в умении передавать в рисунке части дерева (ствол, тонкие ветки, осеннюю листву), подводим детей к образной передачи явлений осени (желтые листья, тучи, дождь), воспитываем самостоятельность, творчество, вызываем чувство радости от совместного творч
Данное занятие в виде квест- игры разработано для детей старшего дошкольного возраста с целью формирования предпосылок инженерного мышления посредством STEM- технологий. Для проведения игры выбран сюжет на актуальную тему, где поиск формулы лекарства проходил через преодоление ряда преград и трудностей. В организации игры была использована кейс- технология, которая решает задачу максимального вовлечения каждого ребенка в самостоятельную работу по выполнению поставленной проблемы, причем в данн
Конспект занятия по экологическому воспитанию «Первоцветы – первые вестники весны»
Цель: Закрепить представления детей о весне, формировать знания детей о весенних цветах – первоцветах.
Задачи:
Образовательные:
На основе повторения ранее изученного материала, дети продолжают закреплять пройденный материал включая в него несколько тем. Учатся строить полные предложения на английском языке.
Избежать опасного поведения на дорогах, можно лишь путем соответствующего воспитания и обучения ребенка. Еще до того, как они пойдут в школу, дети должны уметь ориентироваться в транспортной среде. Поэтому в МДОУ «Центр развития ребёнка – детский сад №7» много внимания уделяется подготовке детей к роли участника дорожного движения: пешехода и водителя.
Автор: Решетникова Ольга Викторовна, Клишкова Светлана Ивановна
Цель: Развитие у детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) чувств и душевных переживаний при прочтении художественного произведения.
Задачи:
1. Продолжать воспитывать у детей старшего дошкольного возраста интерес к художественной литературе.
2. Развивать умение брать/принимать на себя роль главного или второстепенного персонажа и действовать в соответствии с ней.
3. Учите детей сопереживать героям литературного произведения.
4. Обогащать словарный запас детей за счет: непоседа, ненависть
Автор: Решетникова Ольга Викторовна, Мироничева Валерия Викторовна
Цель: Развитие у детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет) чувств и душевных переживаний при изучении истории родного города.
Задачи:
1. Продолжать воспитывать у детей старшего дошкольного возраста интерес к истории города Санкт- Петербурга.
2. Развивать умение брать/принимать на себя роль главного или второстепенного персонажа и действовать в соответствии с ней.
3. Учите детей сопереживать людям, жившим в разные периоды времени и пережившие различные исторические моменты.
4. Обогащать