Практико-ориентированный проект «Создание развивающей, эмоционально- комфортной образовательной среды как средство формирования ключевых компетенций дошкольников»
Автор: Афонькина Лариса Валентиновна
Данная проблема является одной из важнейших проблем современной психолого-педагогической науки, так как положительное эмоциональное состояние относится к числу важнейших условий развития личности и ключевых компетенций ребенка дошкольного возраста. Другими словами: от того, какое эмоциональное состояние преобладает у ребенка - зависит и то, как он будет воспринимать новую информацию, да и в целом окружающий мир. Новизна проекта состоит в осуществлении особого подхода к созданию развивающей э
Опубликовано: 06.11.2023
Сценарий к Дню дошкольного работника в ДОУ
Автор: Смоленцева Марина Александровна
Этот сценарий будет полезен для проведения Дня дошкольного работника в ДОУ с ветеранами педагогического труда.
Опубликовано: 06.11.2023
Конспект занятия по развитию речи «Осень»
Автор: Еремченко Лариса Викторовна
Занятие по развитию речи в средней группе компенсирующей направленности. К детям в гости приходит лесной житель - Зайка, чтобы узнать, что такое осень, какие приметы осени знают дети и рассказать остальным жителям леса.
Опубликовано: 06.11.2023
Конспект интегрированной образовательной деятельности в подготовительной группе на тему: «Глиняная зажигательная азбука» (по авторской дидактической игре)
Автор: Баталова Юлия Борисовна, Колегаева Анастасия Михайловна
Конспект разработан на основе настольной дидактической игры «ЗАЖИГАтельная азбука» для детей старшего дошкольного возраста. Предназначена для творческих занятий по обучению грамоте, декоративно-прикладному искусству с использованием элементов народного промысла «Гжель». Рекомендована воспитателям, учителям-логопедам, педагогам по изо деятельности и родителям для индивидуальных и групповых занятий со старшими дошкольниками. В комплект игры входят схемы слов (из трёх, четырёх, пяти букв) в количес
Опубликовано: 06.11.2023
Проект «Путешествие хлебного зернышка»
Автор: Журавлева Марина Валентиновна
Хлеб связывает прошлое, настоящее и будущее. Он повседневен, обиходен, незаменим. И тем велик. Он был, есть и навсегда останется продуктом номер один. Цель данного проекта-научить детей уважать и беречь труд людей, которые трудятся в поле, на мукомольных предприятиях и кормят всех хлебом!
Опубликовано: 06.11.2023
Организация «Детского совета» в ДОУ
Автор: Братанова Татьяна Николаевна, Хребтова Татьяна Андреевна
Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС ДО является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Детская инициатива проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам - возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с с
Опубликовано: 06.11.2023
Организация «Детского совета» в ДОУ
Автор: Кузьмина Екатекрина Дмитриевна, Клюйко Екатерина Викторовна
Основным принципом дошкольного образования согласно ФГОС ДО является построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится полноценным участником (субъектом) образовательных отношений, а так же поддержка инициативы детей в различных видах деятельности. Детская инициатива проявляется в свободной деятельности детей по выбору и интересам - возможность играть, рисовать, конструировать, сочинять и прочее, в соответствии с с
Опубликовано: 06.11.2023
Проект «Красная книга Кемеровской области глазами детей»
Автор: Агеева Алена Алексеевна, Шуваева Оксана Анатольевна, Попова Елена Владимировна
Проект на тему «Красная книга Кемеровской области глазами детей» представлен для детей старшего дошкольного возраста. Он даёт возможность педагогу, воспитанникам и родителям изучить Красную книгу растений и животных, ответить на детские вопросы, выяснить, какие растения из Красной книги произрастают на территории Кемеровской области-Кузбасса, а также внести посильный вклад в сохранение разнообразия природы нашего края. Цель: формирование у дошкольников осознанного отношения к природе родного кра
Опубликовано: 06.11.2023
Непосредственно образовательная деятельность «Как жили люди на Руси»
Автор: Прайс Елена Анатольевна
В данной методической разработке представлен конспект занятия на тему «Как жили люди на Руси», главная цель которого заключается создание педагогических условий, обеспечивающих формирование у детей дошкольного возраста «базиса культуры» на основе ознакомления с бытом и жизнью родного народа, его характером, присущими ему нравственными ценностями, традициями, особенностями культуры.
Опубликовано: 05.11.2023
Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в средней группе. Тема: «Дом, в котором мы живём»
Автор: Полухина Дарья Викторовна
Методы и приемы применяемые во время занятия: Словесные: Загадывание загадки, дидактическая игра «Скажи наоборот» беседа по картине. Наглядные: дидактические игра «Назови какой», заинтиресовующий момент письмо, карточки со строительным материалом. Практические: логоритмика, физкультминутка.
Опубликовано: 05.11.2023
Конспект ООД в младшей группе «Теремок»
Автор: Павлючик Тамара Николаевна
Данное занятие способствует закреплению названий геометрических фигур. Тренирует детей в умении соотносить предметы по признакам: размер, цвет, форма.
Опубликовано: 05.11.2023
Формирование математической грамотности детей старшего дошкольного возраста
Автор: Кузьмина Екатерина Дмитриевна
В представленной разработке раскрыты приемы по формированию математической грамотности детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
Опубликовано: 05.11.2023
Детская игровая деятельность в детском саду
Автор: Кузьмина Екатекрина Дмитриевна, Клюйко Екатерина Викторовна
В дошкольном возрасте игра занимает значительное место в жизни детей и является важным фактором психического развития и становления самосознания. В игре развиваются психические, личностные качества, пополнение жизненного опыта. Психическое развитие ребенка зависит от того, как развивается у него игровая деятельность. Уровень развития игры является показателем психической готовности ребенка к школе. Если ребенок не «проиграл», он не сможет реализовать себя в жизни. Игра – отражение жизни. Игра –
Опубликовано: 05.11.2023
Детская игровая деятельность в детском саду
Автор: Хребтова Татьяна Андреевна, Братанова Татьяна Николаевна
В дошкольном возрасте игра занимает значительное место в жизни детей и является важным фактором психического развития и становления самосознания. В игре развиваются психические, личностные качества, пополнение жизненного опыта. Психическое развитие ребенка зависит от того, как развивается у него игровая деятельность. Уровень развития игры является показателем психической готовности ребенка к школе. Если ребенок не «проиграл», он не сможет реализовать себя в жизни. Игра – отражение жизни. Игра –
Опубликовано: 05.11.2023
Конспект НОД «Украсим рукавичку для зверей»
Автор: Кузьмина Татьяна Васильевна
Учить различать характерные признаки осени, закрепить представление об осени; научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги, учить пользоваться клеем, упражнять в аккуратном намазывании.
Опубликовано: 05.11.2023
Детская игровая деятельность в детском саду
Автор: Люлина Анастасия Юрьевна
В дошкольном возрасте игра занимает значительное место в жизни детей и является важным фактором психического развития и становления самосознания. В игре развиваются психические, личностные качества, пополнение жизненного опыта. Психическое развитие ребенка зависит от того, как развивается у него игровая деятельность. Уровень развития игры является показателем психической готовности ребенка к школе. Если ребенок не «проиграл», он не сможет реализовать себя в жизни. Игра – отражение жизни. Игра –
Опубликовано: 05.11.2023
Детская игровая деятельность в детском саду
Автор: Бунатян Инга Олеговна
В дошкольном возрасте игра занимает значительное место в жизни детей и является важным фактором психического развития и становления самосознания. В игре развиваются психические, личностные качества, пополнение жизненного опыта. Психическое развитие ребенка зависит от того, как развивается у него игровая деятельность. Уровень развития игры является показателем психической готовности ребенка к школе. Если ребенок не «проиграл», он не сможет реализовать себя в жизни. Игра – отражение жизни. Игра –
Опубликовано: 05.11.2023
Экологический праздник: «Хакасии бескрайние просторы»
Автор: Гнилицкая Светлана Николаевна
Краткое описание проекта экологического праздника: «Хакасии бескрайние просторы»: 1. В ходе реализации экологического праздника осуществляется программа экологического воспитания и образования среднего дошкольного возраста, ознакомление с окружающим миром на основе национально-регионального компонента. 2. В рамках экологического праздника закрепляются знания по экологии, ознакомлению с окружающим миром, развитию речи, ознакомлению с художественной литературой, изобразительной деятельностью, ру
Опубликовано: 05.11.2023
Детская игровая деятельность
Автор: Ефремова Наталья Васильевна
В дошкольном возрасте игра занимает значительное место в жизни детей и является важным фактором психического развития и становления самосознания. В игре развиваются психические, личностные качества, пополнение жизненного опыта. Психическое развитие ребенка зависит от того, как развивается у него игровая деятельность. Уровень развития игры является показателем психической готовности ребенка к школе. Если ребенок не «проиграл», он не сможет реализовать себя в жизни. Игра – отражение жизни. Игра –
Опубликовано: 05.11.2023
Проект «Секреты муки»
Автор: Братанова Татьяна Николаевна, Хребтова Татьяна Андреевна
В детском саду «Радуга» г. Енисейска дети, воспитатели, родители активно реализуют «Метод проектов» (автор Л.В. Свирская). Под проектом мы подразумеваем отрезок жизни группы, в течение которого дети совместно со взрослым совершают увлекательную поисково-познавательную творческую работу. Каждый ребенок принимает самостоятельное решение о том, чем он будет заниматься в рамках проекта сегодня (завтра). Работа в подгруппах строится на основе самоорганизации. Непосредственное вмешательство взрослог
Опубликовано: 05.11.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера