Методическое пособие «Квест-игра как форма сотрудничества педагогов ДОО с родителями»

Автор: Еремина Светлана Владимировна, Ковалева Надия Измаиловна
Методическое пособие посвящено описанию сущности квест-технологии и специфики ее применения для реализации задач, поставленных Программой воспитания в условиях выполнения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Опубликовано: 22.02.2023

Хеппенинг — как оптимальное средство развития художественно-эстетических способностей детей раннего возраста

Автор: Фотущак Анна Александровна
Для развития художественно-эстетических способностей дошкольников недостаточно традиционного подхода, а требуется использование и нетрадиционных методов и приемов. Инновационная техника «хеппенинг» как нельзя лучше подходит для детей раннего возраста, ведь именно эта техника предполагает свободу действий, творческие способности и всестороннее развитие. Развитие способностей и творческого потенциала каждого ребёнка с помощью рисования ставит перед педагогом такие цели: обучение новой технике рисо
Опубликовано: 19.02.2023

Дидактическое пособие по ознакомлению детей раннего возраста с потешками «Часики «По страницам русского фольклора»

Автор: Шевченко Наталья Юрьевна
Потешка – особый вид фольклорного жанра, он как нельзя лучше подходит для закладывания основ ознакомления детей с первыми сказками. И вот почему. Во-первых, в потешках действуют один или два персонажа, во-вторых, раскрывается характер героя: лиса – хитрая, медведь – сильный, но не слишком сообразительный, волк – сердитый и т. п. Цель пособия: Использование народного фольклора, как возможность развития речи и активизации словаря детей раннего возраста.
Опубликовано: 18.02.2023

Путешествие по России

Автор: Андреева Ольга Геннадьевна
Данная программа разработана с учетом: основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.Васильевой.
Опубликовано: 18.02.2023

Мастер-класс для педагогов «Тимбилдинг как средство формирования детского коллектива в образовательном процессе ДОУ»

Автор: Беседина Ольга Викторовна
"Тимбилдинг" означает "командообразование", построение команды. Главная задача тимбилдинга-сплотить коллектив.
Опубликовано: 18.02.2023

Советы родителям «Как обычные дела превратить в занимательные»

Автор: Шкурина Людмила Геннадьевна
Для родителей и педагогов ДОУ.
Опубликовано: 18.02.2023

Квест–игра по ПДД, совмещенная с акцией «Безопасные улицы и дороги с. Здвинск»

Автор: Игнатьева Людмила Александровна
Закрепление знаний по ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге в процессе игровой деятельности.
Опубликовано: 18.02.2023

Конспект НОД по физической культуре с детьми 4-5 лет с использованием нестандартного оборудования «Путешествие на корабле»

Автор: Бориснева Ирина Васильевна
В непринуждённой обстановке развивать у детей физические качества.
Опубликовано: 18.02.2023

Игры, развивающие нравственные качества ребенка

Автор: Медведкова Татьяна Михайловна
Примерно с 2–3 лет развивается самосознание ребенка, с приобретением жизненного опыта у ребенка складываются собственные понятия и представления о жизни. В этот период развития очень важно включить оценочный момент, объяснить ребенку, что хорошо, а что плохо, что допустимо и недопустимо с точки зрения общества. Нравственное воспитание является одной из важных сторон воспитания детей. Оно осуществляется во всех видах деятельности. Особой формой общественной жизни дошкольников является самостоятель
Опубликовано: 18.02.2023

Проект «Планета звуков»

Автор: Сучкова Ирина Николаевна
Мы с детьми любим заниматься исследовательской деятельностью, ставим опыты, проводим эксперименты. Ребята задают много вопросов, делятся друг с другом знакомой им информацией, с удовольствием слушают друг друга. Нам показался интересным вопрос об окружающих нас звуках. Все вопросы мы решили осветить, гипотезу - проверить. Свою деятельность мы распланировали и оформили в виде проекта "Планета звуков".
Опубликовано: 18.02.2023

Развитие речи у детей раннего возраста

Автор: Осипова Нина Николаевна
Речевое развитие- это важный компонент развития ребёнка в целом, и важно не упустить момент становления речи малыша.
Опубликовано: 18.02.2023

Конспект занятия на тему: «Бобик знакомит с эмоциями: злость» для детей младшей группы

Автор: Красноглазова Евгения Дмитриевна
Цель: познакомить детей с базовой эмоцией человека: злость Задачи: Образовательные:  познакомить детей с базовой эмоцией человека: злость  научить распознавать эмоциональное состояние по выражению лица (губы, глаза, щёки, брови)  формировать представление о возможных причинах возникновения злости, об умение понимать свое состояние и экологично справляться с ним Развивающие:  развивать мимику лица  развивать умение воспроизводить эмоции Воспитательные:  воспитывать доброжелательно
Опубликовано: 18.02.2023

Конспект спортивно-познавательного досуга «Правила пожарной безопасности»

Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Данный материал может пригодиться воспитателям ДОУ, педагогам начальных классов при организации работы по пожарной безопасности в старшей группе. Досуг способствует привитию практических навыков поведения детей при возникновении пожара. Воспитывает чувство осторожности и самосохранения.
Опубликовано: 18.02.2023

Бабушки в гостях у ребят

Автор: Соболева Зимфира Хасымовна
Непосредственная образовательная деятельность в средней группе по социально- коммуникативному развитию.
Опубликовано: 18.02.2023

Конспект образовательной деятельности для детей средней группы на тему: «Осень в гостях у ребят»

Автор: Скляренко Лариса Александровна
Цель: закрепить представления детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.
Опубликовано: 18.02.2023

Проявление эмоциональности детей дошкольного возраста в рисунке

Автор: Чудинова Лариса Викторовна
Детский рисунок современными исследователями рассматривается не только как показатель общего психического развития, сформированности тех или иных навыков и умений, а и с точки зрения проявления эмоционально-личностной сферы ребенка. Рисование участвует в формировании зрительных образов, четко отражает этапы развития зрительно - пространственно – двигательного опыта ребенка.
Опубликовано: 18.02.2023

Проект по здоровьесбережению: «Профилактика здорового носа»

Автор: Архипова Людмила Геннадьевна, Васильева Татьяна Николаевна
Физиологически правильным является носовое дыхание, т.е. через нос, а не через рот. Дети в недостаточной степени имеют представления об органах чувств, в том числе и носе, их назначении и роли в жизни человека. Дыхание самое яркое и убедительное выражение жизни. Физиологическое правильное дыхание является необходимым условием полноценного физического развития. В этом возрасте дети не владеют способами бережного отношения к своим органам чувств. Не достаточно владеют понятиями, связанными с обонян
Опубликовано: 18.02.2023

Методика обучению чтения Николая Александровича Зайцева

Автор: Ткаченко Екатерина Андреевна
Цель данной методики: обучить детей дошкольного возраста бегло читать и составлять слова с помошью складов . Методом для быстрого обнаружения и точного запоминая практикуются мнемонические приемы главное в них ( картинка – слова написанное буквами зеленого цвета а ударный слог выделен черным цветом ) Методом запоминания складов является продевания таблицы вдоль и поперёк на любой мотив песенки . Главное во время пропевки таблицы акцентировать внимание детей с помощью голоса ,что есть к
Опубликовано: 18.02.2023

Информационно-практико- ориентированный проект «Загадочные животные древнего мира»

Автор: Сенкевич Светлана Сергеевна
Динозавры — это такая благодатная, манящая тема, в которую ребенок в возрасте 3–7 лет вместе с семьей погружается полностью (игры, пазлы, фигурки, книги). А почему бы и нет? Ведь динозавры — это так интересно! Они огромные и нестрашные, потому что вымерли давно. Если ребенок смотрит не только мультфильмы, но и документальные фильмы с динозаврами и с удовольствием ходит в Палеонтологический музей, это поможет ему сформировать научный взгляд на мир, исследовательский подход к жизни. Плюс познания
Опубликовано: 18.02.2023

Конспект по теме «Масленица, здравствуй» (вторая младшая группа)

Автор: Ильина Лариса Владимировна
Представляю конспект образовательной деятельности для детей первой младшей группы на тему «Масленица, здравствуй». Где знакомим детей с русским народным праздником «Масленица», ее значением. Формируем интерес к фольклору, подвижным играм. Воспитываем уважительное отношение к истории, к традициям русского народа, желание применять их в жизни. В ходе занятия дети рассказывают стихи, танцуют, играют в подвижные и пальчиковые игры, выполняют задания способствующие развитию умению слушать и выполн
Опубликовано: 17.02.2023