Автор: Кармишина Ольга Владимировна, Кривощекова Елена Авугустовна
Общеразвивающая программа дополнительного образования технической направленности «STEMKIDS – простая наука для будущих инженеров» предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Данная программа направлена на развитие интеллектуальных способностей в процессе познавательной деятельности и вовлечения в научно-техническое творчество детей дошкольного возраста, формирование у детей дошкольного и возраста интереса к профессиям, соответствующим программам «Kidskills», средствами STEM-образования
Данный материал может пригодиться воспитателям детского сада при работе с детьми младшего дошкольного возраста. Занятие способствует развитию познавательно-исследовательской деятельности, помогает знакомить с весенними изменениями в природе на основе мнемотаблицы «Приметы весны». Воспитывает желание беречь природу.
Введение в действие Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования определило главную задачу современной образовательной политики – обеспечение современного качества образования. Перед педагогом стоит задача – создать условия, обеспечивающие развитие собственной внутренней жизни ребенка (становление и формирование эмоционально – волевой сферы, интересов, мотивов, самооценки и самосознания ребенка), как фактора обеспечивающего готовность к дошкольному обучению на
Автор: Девяткова Юлия Анатольевна, Бухаринова Любовь Константиновна
Воспитание чувства патриотизма у дошкольника – процесс сложный и длительный, требующий от педагога большой личной убежденности и вдохновения. Эта весьма кропотливая работа должна вестись систематически, планомерно, в разных видах деятельности и по разным направлениям: воспитание любви к близким, к детскому саду, к родному городу, к своей стране.
Небольшую трудность вызывает работа по ознакомлению дошкольников с историей города, его достопримечательностями. Чтобы детям было интересно, надо уметь
Занятие с применением интерактивного пола разработано для детей 4-5 лет.
Цель образовательной деятельности закрепить умение соотносить предметы по форме, основным цветам, величине, четко проговаривать свои действия.
Автор: Овчинникова Ольга Владимировна, Козлова Татьяна Сергеевна, Митасова Елена Валерьевна
Воспитание здорового и всесторонне развитого ребёнка остаётся наиболее актуальной проблемой в практике развития и воспитания.
В последнее время всё больше мы педагоги и специалисты, а именно: воспитатель, педагог – психолог, инструктор по ФК и др., отмечаем тенденцию к увеличению роста воспитанников, имеющих низкий уровень воображения.
При несформированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями, каждое их которых постига
Данная технология способствует выбору центра активности и творческой самостоятельности детей в данном центре. По сигналу колокольчика все дети возращаются в круг для рефлексии, которая происходит при передачи горящей свечи.
Мир, окружающий ребенка, - это прежде
всего мир природы с безграничным богатством
явлений, с неисчерпаемой красотой. Здесь, в
природе, вечный источник детского разума.
Задачи:
рассмотреть познавательную инициативу как одну из важных задач познавательного развития
Изучить экспериментирование как средство познания окружающего мира
создать условия для поисковой деятельности и элементарного детского экспериментирования.
Обеспечить самостоятельное проведение опыта детьми (с небольшой подстраховкой воспитателя), соблюдение техники безопасности.
Развивать чувственный аппарат (обоняние, осязание, слух, зрение, вкус). Развивать память, внимание, мышление, речь. С
Цель:
Закрепление навыков самостоятельной лепки предметов посуды.
Задачи:
Образовательные:
1.Продолжать учить детей создавать изображение посуды
2.Воспитывать желание и вырабатывать умение создавать необходимые атрибуты для игр.
3. Расширить представление детей о посуде о ее функциях и свойствах, качество материала из которого она сделана.
Развивающие:
Развивать у детей мелкую моторику, тренировать пальцы рук.
Воспитательные:
Вызывать положительные эмоции от совместной деятельности и
Сегодня ИКТ заслуживают особого внимания, а необходимость их применения проверена на практике. В статье освещены технологии использования ИКТ для вовлечения родителей в образовательную и воспитательную деятельность.
Я серьезно задумалась над вопросом о вырубке лесов для производства бумаги в промышленных масштабах и решила придумать альтернативный способ производства бумаги, не уничтожая и не вырубая лесные насаждения.
Я приступила к поиску идеального рецепта бумаги из опавших листьев в домашних условиях. В контексте данной проблемы мною была проведена беседа о грядущей экологической проблеме и знакомство детей с бумагой из опавшей листвы. По окончании беседы дети серьезно задумались о том, насколько береж
Информативные материалы, позволяющие создать современную, историко-патриотическую, мобильную образовательную среду на основе игровых активизирующих технологий, способствующую развитию детской инициативы и обогащению жизненного и игрового опыта детей
Автор: Марина Борисовна Медведева, Матвеева Наталья Ивановна, Ольга Сергеевна Зубко
Цель: Формирование у родителей потребности в анализе воздействия телевидения и компьютера на развитие личности ребенка.
Задачи: Обратить внимание родителей на достоинства и недостатки общения ребенка с телевизором.
