Экологическое воспитание и образование детей – чрезвычайно актуальная проблема настоящего времени: только экологическое мировоззрение, экологическая культура ныне живущих людей могут вывести планету и человечество из того катастрофического состояния, в котором они пребывают сейчас.
Экологическое воспитание – это воспитание нравственности, духовности, интеллекта. Человек и природа: Философы, поэты, художники всех времён и народов отдали дань этой вечной и всегда актуальной теме. Но, пожалу
Лэпбук - это замечательный способ познакомить дошкольников с русскими народными сказками и закрепить их. В нём компактно размещается большое количество материала и информации.
Дидактическое пособие - лэпбук «Здесь живут русские народные сказки» может быть использовано как в индивидуальной, так и в парной или групповой в работе с детьми, рассчитано пособие на детей среднего и старшего дошкольного возраста.
Дидактическое пособие представляет собой картонную книгу. Фоны страниц выполнены из бел
Конспект открытого занятия НОД по познавательному развитию в средней группе с применением игровой технологии В.В. Воскобовича и развивающих игр "Чудо крестики 2", "Чудо крестики 3". Данный материал будет интересен педагогам, которые применяют развивающие игры и технологию В.В. Воскобовича в образовательной деятельности
Занятие ориентировано для детей старшего дошкольного возраста, которые любят экспериментировать.
Задачи:
• формировать у детей навык смешивания жидкостей, умения проводить эксперименты по инструкции взрослого;
• развивать исследовательские способности, научное мышление;
• вызвать познавательный интерес.
В работе представлены методические материалы для воспитателей ДОУ по теме "Развитие познавательного интереса детей к природе", а также конспект экологического праздника для старших дошкольников и презентация проекта "Елочка, живи!"
Аннотация. В статье показана эффективность использования педагогической техноло-гии организации семейных вечеров музыки в детском саду направленная на взаимодействие детского сада и семей воспитанников, развитие у родителей представления об особенностях взаимодействия с собственными детьми, привитие им необходимых педагогических навыков, Итогом работы стало зафиксированное повышение качества взаимоотношений в семьях воспитанников выявленное при повторном исследовании с помощью проективной метод
В данной статье автор представляет свой педагогический опыт использование 3Д технологий в детском саду. Это мероприятие приурочено к памятной дате великого писателя Сергея Тимофеевича Аксакова
Предлагается небольшой комплекс дидактических игр для развития связной речи детей старшего дошкольного возраста, которые можно использовать с применением физкультурного оборудования – ширмы для метания.
Конспект занятия по развитию речи направлен на расширение словаря детей по теме "Домашние животные" и позволяет закрепить названия домашних животных и их детёнышей, повторить и закрепить в употреблении с детьми предлог «возле», воспитывать у детей желание внимательно слушать взрослого, повторять простые предложения, учить детей давать развернутые ответы, а также развивать память, мышление, воображение, развивать самостоятельность и воспитывать у детей чувство заботы и бережного отношения к животн
Методическая разработка предназначена для воспитателей ДОУ
Цель: Закрепить у детей полученные знания (счет в пределах 6), формировать умение радоваться, достигая цели.
Цель: Закрепить и расширить знания детей о представителях водных животных, показать их особенности, приспособленность к жизни в водной среде.
Задачи:
Совершенствовать грамматический строй речи (употребление простых и сложных предложений).
Формировать умения делать простейшие выводы и умозаключения, воплощать свои впечатления в игровых видах деятельности.
Развивать воображение, устойчивое внимание, зрительную память, наглядно - образное мышление, целостность восприятия.
Воспит
В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё, желание трудиться на благо, беречь её богатства. Базовым этапом формирования у детей любви к Родине следует считать накопление ими социального опыта жизни в своём городе, приобщение к миру его культуры. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой Родине - месту, где человек родился. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стран
