Данный конспект представлен как часть проекта по экологии, который был организован в старшей возрастной группе. Наш сад является одной из площадок Л.Г.Петерсон, поэтому ситуация деятельностного подхода в нем также отражена. Удачно используются ИКТ-технологии (игры, физкультминутки, музыкальное сопровождение) и сюрпризные моменты.
Автор: Кузнецова Ольга Анатольевна, Никулина Оксана Владимировна
Дошкольный возраст - это возраст формирования основ личности, где формируются высшие социальные чувства, к которым относятся и чувства патриотизма. В дошкольном возрасте формируются основные качества человека. Следовательно, следует обогатить ребенка человеческими ценностями, зародить интерес к истории своей Родины. Основой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое и умственное воспитание. В процессе такого разностороннего развития и воспитания ребёнка зарождаются
Конспект познавательно-исследовательской деятельности разработан для детей старшего дошкольного возраста. Данная совместная деятельность с помощью разнообразных методов и приемов, современной "Модели человека", ИКТ помогает познакомить детей с заболеванием туберкулез; ученым, открывшим палочку Коха, мерами профилактики данного заболевания; прививает детям необходимость вести здоровый образ жизни.
Автор: Белан Екатерина Петровна, Афанасьева Наталья Кузьминична
Патриотическое воспитание дошкольников и формирование гражданской идентичности личности – актуальная проблема в условиях современной России.Президент Российской Федерации В.В. Путин обращает особое внимание на воспитание патриотов нашей страны. В подписанном им Указе о совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания говорится: «Мы должны строить своё будущее и будущие своих детей. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным
Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи по теме: “Домашние животные”
Образовательная область - речевое развитие.
Возрастная группа – средняя.
Приоритетная образовательная область: речевое развитие.
Интеграция образовательных областей –
социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие,
художественно-эстетическое развитие.
Предполагаемая продолжительность: 20 минут.
Место проведения: группа детского сада.
В данной статье предлагаю вашему вниманию опыт внедрения ТРИЗ технологии во 2 младшей группе детского сада. Данное занятие было подготовлено и проведено на муниципальном этапе конкурса "Воспитатель года ", где я стала победителем. Нужно отметить, что технология Т.А. Сидорчук детям была незнакома, но несмотря на это, занятие прошло на "отлично".
Конспект интегрированного занятия по познавательному развитию в подготовительной группе. Формировать понимание поставленной математической задачи и выполнять ее самостоятельно, обобщать полученные ранее знания о геометрических фигурах и их свойствах. Использование технологий: здоровьесберегающая технология, технология музыкального воздействия, технология исследовательской деятельности.
Через игру ребенок учится видеть окружающий мира, становится первооткрывателем, учась взаимодействовать со взрослыми, сверстниками, природой, овладевает различными видами деятельности, воплощая в них собственные впечатления. Как сделать эту деятельность интересной, привлекательной для ребенка, чтобы ему снова и снова хотелось погружаться в игру, тем самым познавая мир? И мы нашли ответ на этот вопрос. Нас привлекла игровая технология В.В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Представленны
Конспект интегрированного занятия по социально-личностному развитию в подготовительной группе. Воспитание нравственно-патриотических чувств, посредством знакомства дошкольников с русской матрешкой. Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Конспект совместной ОД по конструированию в подготовительной группе поможет воспитателям сориентироваться в области художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Тема "Аэропорт" будет интересна детям старшего возраста. Мои авторские находки и приёмы будут интересны воспитателям при планировании конструктивной деятельности с детьми.
Методическая разработка по познавательному развитию в форме игры - путешествия предназначена для проведения занятий с детьми 6 - 7 лет. Цель - создание условий для закрепления знаний детей о жизни диких животных зимой. В ходе игровой деятельности обогащаются представления детей о сезонных изменениях в природе, продолжается знакомство с особенностями приспособления животных к среде обитания в зимний период. Включение творческих игр технологии ТРИЗ активно способствует развитию познавательно -
Автор: Киселева Елена Владимировна, Осыка Инна Николаевна, Рыбина Светлана Ивановна
Автором предлагается методическая разработка сценария игрового квеста «Мой край родной», включающего разнообразные задания, направленные на формирование основ патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
Праздники и развлечения является частью общественной работы проводимой в детском саду. Здесь осуществляются задачи нравственного, умственного, физического и эстетического воспитания. Праздники в жизни ребенка имеют огромное значение: они дают мощный положительный заряд, позволяют отвлечься от проблем, эмоционально расслабиться, осознать себя частичкой общества.
Годовой план работы на учебный год является важнейшим локальным актом дошкольного учреждения. Он в полной мере должен соответствовать Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», требованиям ФГОС ДО, федеральному и муниципальному законодательству и основываться на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии и т. д.
Главная особенность организации образовательной деятельности - это уход от учебной деятельности (занятий), повышение статуса игры; включение в процесс эффективных форм работы с детьми: икт, проектной деятельности, игровых, проблемно - обучающих ситуаций в рамках интеграции образовательных областей. И все это должно базироваться на личном интересе ребенка к этому виду деятельности. Отличительной особенностью занятия по ФГОС ДО является активная речевая деятельность детей (вопросы к детям дол
В начале занятия дети находят письмо, в котором Лесные Феи пишут о том, что злой волшебник в Волшебном лесу заколдовал дерево, которое осталось без листочков и засохло. Чтобы оживить дерево, ребятам нужно отправиться в путешествие, выполняя на каждой станции по одному заданию. Детей ждет шесть станций и шесть заданий.
За правильное выполнение дети получают листочки, с помощью которых в конце путешествия дерево Фей оживет и к Феям вернется волшебство.
Программные задачи: учить детей новой технике рисования – «Эбру» - рисование на воде; создавать условия для творческой деятельности через использование принципа синестезии ( музыка, звуки природы), создание игровой ситуации; развивать внимание, память; активизировать словарь по теме «Времена года»; воспитывать эмоциональную отзывчивость и любовь к природе
