Конспект подгрупповой НОД на тему: "Животные Севера"
Цель: расширять представления детей об образе жизни животных в условиях Севера зимой.
Образовательные:
- углублять представление детей о животных Крайнего Севера;
- систематизировать представления детей об умении животных приспосабливаться к среде обитания.
- вспомнить названия детенышей животных Арктики.
Развивающие:
- развивать любознательность, внимание, мышление, память, общую и мелкую моторику;
- развивать связную речь.
Воспитат
В работе представлен материал для учителей-логопедов, в котором собраны задания по возрастам на развитие лексико-грамматической стороны речи по теме "Зима.
В настоящее время педагоги столкнулись с большими трудностями при дистанционной работе с детьми.А работа с дошкольниками осталась неясной многим коллегам и родителям воспитанников.Сервис «Padlet»- это уникальная возможность организовать дистанционную работу с детьми и родителями интересно, с осуществлением обратной связи.
В данной статье обоснована целесообразность и эффективность использования технологии "дидактический синквейн" в развитии речи детей старшего дошкольного возраста.
В статье рассматривается проблема словарного запаса детей с общим недоразвитием речи, представлены дидактические игры на развитие пассивного и активного словаря, формирование структуры значения слова, развитие лексической системности и семантических полей, формирование синтагматических связей слова.
Логопедическое групповое занятие по развитию речи для детей 6 - 7 лет, лексическая тема «Транспорт».
Цель: обобщение и систематизация знаний детей по теме «Транспорт».
Каждого родителя интересует, как ребенок проводит время в детском саду, но немногие готовы активно поучаствовать в жизни ДОУ. Наша задача – организовать интересные совместные мероприятия, которые помогут родителям включиться в образовательный процесс, лучше узнать своего ребенка, установить доверительные отношения с ним, поделиться друг с другом опытом семейного воспитания. Приглашение родителей на это мероприятие оказалось правильным решением. Родители стали заинтересованными участниками педаго
Во многих случаях игра с песком выступает в качестве ведущего метода коррекционного воздействия (как, например, при наличии у ребенка эмоциональных и поведенческих нарушений невротического характера). В других случаях — в качестве вспомогательного средства, позволяющего стимулировать ребенка, развить его сенсомоторные навыки, снизить эмоциональное напряжение.Мной собранные и опробованные упражнения не один раз показывали свою эфективность в коррекционной работе.
Электронная тетрадь является достаточно эффективной цифровой технологией, которая значительно повышает интерес детей к занятиям, облегчает выполнение родителями домашних рекомендаций, заданий, данных педагогом по результатам прошедшей недели, а также открывает огромные возможности для педагога в повышении уровня эффективности и качества педагогического воздействия.
Данный материал подобран с целью помощи родителям спланировать коррекционную работу дома и привлечь своего ребенка к выполнению несложных заданий для закрепления полученных на фронтальных логопедических занятиях знаний, умений и навыков. Так же будет полезен учителям - логопедам и воспитателям речевой группы.
Статья будет полезна педагогам, родителям, взаимодействующими с детьми имеющие ментальные нарушения, рассказывается о способах альтернативной коммуникации, о критериях подбора дополнительной и альтернативной коммуникации.
Маршрутный лист
на период дистанционного обучения для дошкольников.
Группа: Подготовительная
Занятие: Логопедическое
Тема: Электроприборы
Цель: Расширять и уточнять словарь по теме «Электроприборы». Развитие арт. моторики. Развитие фонематического слуха. Автоматизация звука.
Данный конспект создает условия для закрепления знаний о гласных звуках и буквах, для закрепления графического изображения букв, и закреплению навыка соотнесения звука с буквой,закреплению навыка чтения сочетаний главных букв. Профилактике оптической дисграфии.
