За годы своей работы, и накопив определённый опыт проведения разных типов уроков, обратила внимание, на то, что больше всего учащимся интересны, так называемые, нестандартные уроки.
В последние годы имеет место тенденция увеличения проблем в речевом развитии детей. Это бывает обусловлено и частными причинами, так и общими, характерными для всего языкового сообщества. Например, такими, как уменьшение фактического речевого общения родителей и детей, увеличение времени, отводимого виртуальному, компьютерному общению и пр. Из-за недостатка языковой практики вытекают трудности звукопроизношения, звукоразличения, трудности в грамматическом строе речи, бедность словарного запаса.
Конспект занятия в старшей группе по конструированию. Цель: закреплять с детьми название строительных деталей.
Задачи: 1)учить детей анализировать объект, выделять в нем основные части и детали их составляющие 2) воспитывать интерес к работе со строительным материалом 3) продолжать учить детей работать по чертежу 4) учить устанавливать связь между функциями деталей и ее свойствами в постройке. Оборудование: треугольные призмы, цилиндры, пластины, кубы, бруски, чертежи, картинки с изображени
Презентация о способах работы с подростками в качестве классного руководителя и краткий рассказ о том как мне удалось самой найти довольно удачный , на мой взгляд, выход из ситуации.
Метафоры и притчи всегда играли важную роль в истории человечества, и по сей день, они остаются для нас прекрасным и эффективным средством развития, обучения и общения. Почему же притчи такие помощники в работе психолога общеобразовательного учреждения? Потому что дети сами делаю выводы из притч. А если мы самостоятельно приходим к какому-либо решению, то запоминаем его, принимаем его, как собственное и, как правило, следуем принятому решению. При этом, психологу необходимо выбрать правильную при
Находка – это, видимо, неожиданное приятное появление в твоей жизни чего-либо. Жил, как все, трудился, как все, в меру своих сил. И тут – «эврика!» Для педагогов это важно.
Статья посвящена проблеме установления доверительных взаимоотношений, возникающих в ходе совместной трудовой деятельности между воспитателем и воспитанниками. Автор отмечает, что увлечённость воспитателя позволяет, на основе практической деятельности, привить детям навыки трудолюбия. Правильно организованное трудовое воспитание положительно влияет на формирование личности ребёнка, способствует его дальнейшей социализации.
Как трудно бывает уговорить детей сыграть отрицательных героев в сценке. Рассказ о том, какую работу провожу с родителями и детьми, чтобы они согласились на роли отрицательных героев.
