Учебный цифровой образовательный портал «Я Класс» как средство формирования цифровой образовательной среды современной школы XXI века

Автор: Шамурина Елена Геннадьевна
Национальный проект "Образование". Федеральный проект "Цифровая образовательная среда". Использование учебного цифрового образовательного портала "ЯКласс" на уроках.
Опубликовано: 07.10.2019

ОД Путешествие по родному краю для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Ермошина Любовь Вячеславовна
Образовательная деятельность по познавательному развитию
Опубликовано: 06.10.2019

Конспект регламентированной образовательной деятельности по познавательному развитию (ФЭМП) в подготовительной группе (с использованием логических блоков Дьенеша ) на тему: « Загадочные подарки с планеты Блокиус»

Автор: Байкова Мария Владимировна
Дети смогут моделировать важные понятия математики и информатики. У них ускориться развитие способностей к логическому структурному мышлению.
Опубликовано: 06.10.2019

Образовательный квест как современная форма профориентационной работы

Автор: Михайлова Марина Сергеевна
Одной из современных форм профориентационной работы считаем квест. Квест – это интерактивная приключенческая игра, участники которой перемещаются по пунктам, находят и выполняют задания в рамках общего сценария. Это игровой маршрут, каждый из пунктов которого таит в себе загадку или препятствие, которые школьникам необходимо решить или преодолеть. А те, кто доберутся до финиша – смогут узнать главную тайну и получить за это супер-приз.
Опубликовано: 03.10.2019

Урок обществознания в 6 классе «Какие бывают государства»

Автор: Кислова Олеся Александровна
Урок соответствует требованиям ФГОС, способствует развитию мотивации, интереса к предмету, логического мышления, смыслового чтения, учитывает индивидуальные особенности обучающихся. Активно применяются современные педагогические технологии.
Опубликовано: 03.10.2019

Методический семинар «Основные составляющие современного урока»

Автор: Берлизова Татьяна Михайловна
Рождение любого урока начинается с постановки цели. Что поможет учителю добиться поставленной цели? Что необходимо учителю для постоянного совершенствования современного урока? На эти вопросы поможет ответить наш семинар
Опубликовано: 03.10.2019

План-конспект и самоанализ урока

Автор: Сафутина Ирина Владимировна
Данный урок может планироваться в курсе изучения китайского языка (второй год обучения) согласно авторской программе для общеоб-разовательных учреждений Министерства образования и науки РФ «Китайский язык. Второй иностранный язык. Предметная линия учебников «Время учить китайский!» 5-9 классы» под редакцией А.А. Сизовой (М., «Просвещение», 2018 год). А также занятие по данному плану-конспекту в группе изучающих китайский язык как курс дополнительного образования «Полиглот: китайский язык», котор
Опубликовано: 02.10.2019

Сценарий литературно– музыкальной композиции. По дорогам городов–героев

Автор: Шиловская Татьяна Владимировна
Данное мероприятие посвящено Победе нашего народа в Великой Отечественной войне и проводится накануне 9 Мая. Современное поколение мало знает о событиях Великой Отечественной войны, наша задача как учителей состоит в том, чтобы познакомить учащихся с городами-героями, способствовать формированию положительной нравственной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма; воспитывать уважение к людям старшего поколения.
Опубликовано: 02.10.2019

Формирование естественнонаучной функциональной грамотности обучающихся средствами способа диалектического обучения

Автор: Бабич Елена Ивановна
В статье представлен обобщенный опыт по формированию естественнонаучной грамотности с помощью технологии Способа диалектического обучения в урочной и внеурочной деятельности, а также система мониторинга учебных достижений обучающихся.
Опубликовано: 24.09.2019

Сценарий детского праздника «Космос

Автор: Пивикова Ольга Николаевна
Разработан для тематического дня рождения с одноклассниками.
Опубликовано: 24.09.2019

Сценарий праздничного концерта, посвященного 8 марта

Автор: Черникова Ольга Алексеевна
Сценарий праздничного концерта «8 марта» для обучающихся с ОВЗ (интеллектуальной недостаточностью) коррекционной школы. Разработан с учетом особых потребностей данной категории обучающихся. Позволяет привлечь к участию детей, не владеющих речью, детей с РАС, детей с ТМНР.
Опубликовано: 24.09.2019

Использование методики концептного анализа при изучении курса истории в 5 классе

Автор: Печникова Виктория Сергеевна
Эффективное преподавание истории в 5х классах основывается на том, что в возрасте младших школьников развитие их когнитивной сферы связано с переходом от наглядно-образного к абстрактному мышлению. В истории огромное количество абстрактных и метапредметных понятий. Успешное их усвоение, понимание и использование 5-ками – это задача, которая может быть решена через использование технологии концептного анализа на уроках истории. Метод концептного анализа расширяет знания учащихся не только о слове,
Опубликовано: 12.09.2019

Технология критического мышления как один из методов обучения смысловому чтению

Автор: Горбунова Юлия Валериевна
В работе изложены приёмы, используемые в технологии развития критического мышления.
Опубликовано: 10.09.2019

Урок памяти

Автор: Курбанова Светлана Сергеевна
Урок памяти направлен формирование патриотизма; воспитание чувства гордости за свою Родину, за малый край Липецкую область и п.Добринка; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной, готовности к защите Отечества.Форма учебной работы – урок с поддержкой ИКТ. Продолжительность классного часа: 45 минут. Технологические особенности: компьютер учителя, проектор, интерактивная доска, авторская презентация,звукозапись.,
Опубликовано: 10.09.2019

Мой самый трудный ученик

Автор: Ужегов Артём Николаевич
Эссе об одном трудном ученике, который провоцировал педагога при каждом удобном случае. Но благодаря педагогическому такту и мастерству учитель нашёл подход к "трудному" ученику.
Опубликовано: 06.09.2019

О тьюторе. Мифы

Автор: Аксенова Джамила Фарходовна
На данный момент профессия "тьютор" находится на стадии формирования. Очень сложно сразу понять специфику работы тьютора. Есть заблуждения. В работе представлено 3 мифа о тьюторе. Первый миф - хотелось бы развеять, а два других привести в реальность, т.к. пока они похожи на вымысел в большей степени, чем на реальную действительность.
Опубликовано: 03.09.2019

Презентация к мероприятию, посвящённому 9 мая

Автор: Горбунова Юлия Валериевна
В презентации представлены материалы военных лет
Опубликовано: 25.08.2019

Проблемы тьюторства. Из опыта родителя и педагога

Автор: Аксенова Джамила Фарходовна
В статье изложен частный взгляд родителя и педагога на "проблемы тьюторства". Он не является общепринятым, но может позволить педагогу и родителю задуматься над тем, с какими проблемами сталкивается тьютор, поступая работать в школу.
Опубликовано: 22.08.2019

Мастер-класс по изготовлению ёлочных шаров в лоскутной технике «Кинусайга»

Автор: Лоторева Елена Викторовна
Данный мастер-класс проведён в рамках ознакомления обучающихся с ОВЗ школы-интерната с новыми приёмами работы в лоскутной технике
Опубликовано: 22.08.2019

Подготовка ребёнка с РАС к школе. Советы родителя и педагога

Автор: Аксенова Джамила Фарходовна
Подготовить ребёнка к школе непросто. В особенности, если это ребёнок с РАС. Несколько практических советов от родителя и педагога, работающего с детьми с расстройством аутистического спектра, может помочь облегчить эту задачу.
Опубликовано: 17.08.2019