В статье раскрывается воспитательный потенциал творческой деятельности в условиях школы-интерната. Анализируются пути социализации особого ребенка в условиях школы-интерната.
В статье рассматриваются первые педагогические шаги молодого специалиста в работе с особыми детьми. Анализируются трудности, с которыми сталкивается каждый молодой специалист в первые годы работы в школе- интернате.
Технология использования индивидуального образовательного маршрута при обучении игре на фортепиано детей с разными музыкальными способностями и личностными особенностями.
В эссе представлен опыт воспитательной деятельности педагога в специальных коррекционных школах по социализации детей с интеллектуальными нарушениями по развитию эмоционально-волевой сферы.
В рассказе описывается методический прием, позволивший объединить в творческие группы педагогический коллектив для работы на научно-практическом семинаре.
Автор: Забусова Елена Ивановна, Нерубенко Анастасия Владимировна
Мораль и нравственность – такие понятийные категории, которые часто употребляются как синонимы. Однако не всегда их можно считать таковыми. Мораль – это особая форма общественного сознания, воплощенная в систему норм и правил, определяющих поведение людей. Воспитание нравственности предполагает освоение и осуществление норм и принципов морали в практической деятельности.
Следует отметить, что в разных науках об обществе и личности (социологии, этики, педагогики) даются неоднозначные определения
Мастер-класс посвящен приемам технологии развития критического мышления (ТРКМ) на уроках английского языка. В начале дается краткая характеристика ТРМК, а потом представляются элементы урока с использованием приемов ТРКМ.
Умение описать красоту природы, свои чувства и переживания, донести свои мысли до собеседника-великое мастерство. Научить человека поделиться мыслями с другими людьми о красоте своего края, о величии дальневосточной природы, раскрыть свой внутренний мир, используя богатство и в то же время лаконичность русского языка-мастерство педагога!
Данная статья описывает успешный опыт работы по формированию гражданской (российской) идентичности в системе дополнительного образования в условиях Клуба интеллектуальных игр школьников города Тулы. Мы предлагаем к использованию современную технологию, позволяющую повысить образовательный и интеллектуально-творческий потенциал воспитанников, - технологию погружения в эпоху.
В статье раскрываются законы профессионального мастерства педагога дополнительного образования по обучению детей дошкольного возраста при подготовке к школе.
Статья описывает опыт педагога дополнительного образования в решении проблемной ситуации, связанной с преодолением психофизиологических трудностей ребенка в период мутации голоса и формированием у подростка эффективной мотивации обучения на занятиях вокалом.
