Учитель – одна из самых древних профессий на земле. Много хороших тёплых слов сказано об учителях, много сложено о них песен и стихов. Образ учителя всегда светел. Особенно западает в сердце образ первого учителя. И неспроста!
Наставничество – является универсальной технологией передачи опыта и знаний от наставника к наставляемому через общение. Главная задача наставничества, повысить качество образования, за счёт передачи знаний, опыта и умений от наставника посредством неформального общения, основанного на партнерстве.
Великий педагог и писатель А.С. Макаренко утверждал, что ребенка воспитывает всё: люди, вещи, явления, окружающая среда…
Мы постарались, что бы в нашем детском саду могли воспитывать даже стены.
Детский сад – является вторым домом для детей и сотрудников. Именно по этой причине здесь должно быть комфортно и уютно. Во все времена красивые вещи, красивая окружающая среда и красивое её оформление играло немаловажную роль в воспитании и развитии детей.
Думаю, каждому из нас не составит труда
Любой учитель стремится к тому, чтобы детям нравился его предмет. Для того чтобы школьники демонстрировали высокое качество знаний в рамках итоговой аттестации, педагог должен уделять время собственному развитию. Нельзя прийти в образовательное учреждение и провести урок без предварительной подготовки к нему. В этом случае трудно рассчитывать на совершенствование интереса к предмету, глубокое осознание изучаемого материала. Время для саморазвития Методический день необходим для того, чтобы у педа
Воспитательная деятельность в общеобразовательной организации планируется и осуществляется в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере воспитания. Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Участ
Задачи мастер-класса: познакомить педагогов с приемами самооценки и самоконтроля, создать условия для самореализации и стимулирования роста творческого потенциала педагогов в процессе проведения мастер-класса, способствовать интеллектуальному развитию педагогов, повышению уровня теоретической и методической подготовки слушателей.
Можно использовать в конкурсах педагогического мастерства.
В настоящее время нейросети стали неотъемлемой частью нашей жизни, они применяются в различных сферах, включая образование. Учителя во всем мире начинают осознавать потенциал использования нейросетей в своей работе. Сегодня мы рассмотрим, как нейросети могут помочь учителям в повышении эффективности обучения.
Материал ориентирован на формирование культурной компетенции учащихся, обобщение и систематизирование знаний учащихся о творчестве С.В. Михалкова, привлечение в исследовательскую деятельность и развитие творческих способностей в процессе подготовки к коллективному творческому делу.
Аннотация к дидактической игре « Сенсорная кукла Катя»
Беззубенко Оксана Анатольевна
воспитатель
ГОУ ЛНР Семейкинский УВК 31
Аннотация к дидактической игре «Сенсорная кукла Катя»
«Сенсорная кукла Катя» - дидактическая игра предназначена для детей раннего возраста, для индивидуальной и подгрупповой работы. Эта игра представляет собой куклу ,детали которой наклеены на картон. Каждый элемент имеет направленность на развитие мелкой моторики рук.Волос изготовлен из вязальных ниток(зап
Профилактика употребления алкоголя среди подростков тема злободневная. Ежегодно сотрудниками полиции выявляются несовершеннолетние в алкогольном опьянении. Так, в 2021 году в городе Абакане сотрудниками полиции выявлено 26 подростков, распивающих спиртные напитки, и еще 21 – находящихся в состоянии опьянения, из них 10 несовершеннолетних доставлены в медицинское учреждение с диагнозом «алкогольное опьянение».
Цель профилактического мероприятия «Суд над спиртом» - профилактика употребления алкого
Данная методика представляет практическую сторону реализации технологии модульного обучения на уроках марийского языка, рассматривает принципы модульного обучения, мотивы, которыми руководствовалась при выборе данной технологии. В конце сделаны выводы об успешных результатах применения блочно-модульного обучения.
Почему педагогические мастерские актуальны и востребованы в современном образовании в условиях реализации обновлённых ФГОС?
Мастерские "запускают" ассоциативное мышление. Это путь для проявления собственных представлений, чувств и мыслей и для реализации способностей и развития талантов.
Являясь рефлексивной технологией, мастерская на практике вызывает, тренирует, развивает способность к аналитической деятельности, к самоанализу и самоконтролю.
Методический материал был представлен н
Межпредметные связи выступают как средство комплексного подхода к обучению и воспитанию школьников. Реализация межпредметных связей вносит качественные изменения в содержание и структуру знаний учащихся, т.к. обеспечивает интеграцию знаний, повышение их научного уровня, формирование комплекса универсальных учебных действий.На сегодняшний день очень важно вводить вопросы здоровья в рамки учебных предметов.К сожалению, улучшить здоровье учащихся учителя не могут, а вот приостановить развитие заболе
Мой тренинг ориентирован как на педагогов так и на родителей. Тренинг будет полезен в том, как помочь ребенку стать уверенным в себе, как научиться слышать своих детей.
