Данное занятие разработано мною не случайно, так как считаю очень важным уделять большое внимание пальчиковым играм в развитие речи детей дошкольного возраста.
Хорошим средством для стимулирования речи являются игры и упражнения на мелкую моторику руки. Дело в том, что развитие рук ребенка и развитие речи взаимосвязаны. Дети с удовольствием принимают участие в играх,концентрируется внимание , тем самом я решаю поставленные цели и задачи данного направления.
Задачи: расширять у детей представление о России, народностях, ее населяющих; о национальных праздниках; познакомить с историей возникновения праздника «День народного единства»; углублять знания детей о защитниках нашей родины; развивать внимание, память, мышление, связную речь; воспитывать любовь и уважение к национальным героям, чувство патриотизма, гордости за свою родину.
Авторская игра.
Цель: формировать у детей представления о достопримечательностях родного района. Узнавать, называть достопримечательности, рассказывать о них. Развивать связанную речь, память, внимание, мышление. Воспитывать любовь и уважительное отношение к родному району.
Перед игрой вспоминаем достопримечательностями Автозаводского района, название объектов, их расположение, побеседовать о них и о самом Автозаводском районе.
Выбрав себе фишки, игроки их ставят на старт. Последовательнос
Методическиe рекомендации использования нетрадиционных форм работы по формированию элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
Профессиональная подготовка учителя не заканчивается в стенах педагогического учебного заведения, она продолжается на протяжении всего периода профессиональной деятельности. Непрерывность профессионального образования учителя является необходимой предпосылкой развития его творческих способностей, интегративным элементом его жизнедеятельности и условием постоянного развития индивидуального педагогического опыта. Рост профессионального мастерства и педагогической культуры учителя идет более интенси
Проблема общения и межличностного взаимодействия детей и подростков является одной из центральных проблем нашего общества. Важно своевременно оказать помощь в преодолении трудностей, научить коммуникативным навыкам и умениям. Данная разработка поможет педагогам донести до осознания подрастающего поколения важные моменты в общении.
Мероприятие рассчитано на обучающихся 6-7 классов, но может быть легко адаптировано для 5-9 классов.
Цель: 1) познакомить детей с понятием «семейный бюджет»; «доходы», «расходы», с практическими навыками распределения семейного бюджета;
2) развивать умение самостоятельно мыслить, делать выводы при планировании семейного бюджета; развивать познавательный интерес учащихся, речь, логическое мышление;
3) воспитывать бережное отношение к ведению домашнего хозяйства, умение выслушивать мнения това
«Чувство взрослости» - особая форма самосознания, возникающая в переходный период и определяющая основные отношения младших подростков с миром. «Чувство взрослости» появляется в потребности равноправия, уважения и самостоятельности, в требовании серьезного, доверительного отношения со стороны взрослых. Пренебрежение этими требованиями, неудовлетворенность этой потребности обостряет негативные черты подросткового кризиса. Следовательно, практических работ должно быть больше, чем теории и во вре
Междисциплинарный урок по английскому, русскому языкам, изобразительному искусству по произведению Антуан де Сент-Экзюпери. Урок позволяет глубже понять произведение, подойти с разных точек зрения.
Цель мастер – класса:
Распространение имеющегося опыта использования квест – технологии в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- конкретизировать представления педагогов о принципах организации и содержании квест – игры;
- предложить практические рекомендации, направленные на повышение эффективного использования квест – технологии;
- создать условия для профессионального общения, самореализации и стимулирования творческого потенциала педагогов.
Данное мероприятие направлено на развитие патриотических чувств у младшего поколения. Каждый из нас не имеет права забывать о подвигах наших предков. В ходе мероприятия каждому из ребят была дана возможность рассказать о подвигах своих прапрадедов
Многофункциональное дидактическое пособие «Цветное путешествие» является авторской разработкой длительное время систематически используемой в практической работе с детьми раннего возраста (2-3 года).
Данное пособие предназначено для совместной образовательной и самостоятельной деятельности детей раннего возраста. Пособие реализует принципы развивающего обучения и воспитания, соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Работ
Развитие сети Интернет приводит к тому, что школа перестает быть единственным источником знаний и информации для школьника. Задача школы научить обучающихся правильно ориентироваться в информационном пространстве находить нужное и уметь правильно использовать материал для решения различных задач.
ИКТ сегодня являются одним из наиболее действенных и необходимых средств обучения, дающих больше свободы, как учителю, так и ученику в выборе методических путей к достижению требований учебной пр
Разработка представлена как дидактический материал (наглядное пособие) для проведения занятий с детьми дошкольного возраста. А так же игровой центр игры в футбол (безопасный, эстетически выполненный из прочных экологичных материалов).
Междисциплинарное гибридное обучение — комплексное объединение лучших методов очного и онлайн-обучения. Это модель, объединяющая традиционный аудиторный опыт, эмпирическое обучение и цифровые материалы урока или занятия, направленная на получение максимального результата. Опыт общения с коллегами из других предметных направлений, безусловно, обогатит методическую копилку каждого педагога. Во время обсуждения некоторых из форм, приемов и методов, которые мы могли бы применить в рамках нашего межди
Конспект непосредственной образовательной деятельности по речевому развитию на тему: Чтение произведения Эдуарда Успенского
«Трое из Простоквашино» для детей старшего дошкольного возраста
Цель: Развивать осознанную речевую активность
Задачи: (обучающие, развивающие, воспитательные)
- познакомить детей с произведением Э. Успенского «Трое из Простоквашино»;
- формировать умение детей понимать содержание произведения;
- развивать внимание, мышление, память, речевую активность, словарный запас
