Проект «Я – Строитель» в рамках ранней профориентации дошкольников «Babi Sкils» по стандартам WSR
Автор: Гришина Ирина Михайловна, Преснякова Наталья Николаевна
Детский сад является первой важной ступенькой знакомства дошкольников с профессиями, что не только расширяет общую осведомлённость об окружающем мире, и кругозор детей, но и формирует у них определённый элементарный опыт, способствует ранней профессиональной ориентации. Актуальность работы по ознакомлению детей с профессиями обоснована и в ФГОС дошкольного образования. Один из аспектов образовательной области «Социально – коммуникативное развитие» направлен на достижение цели формиров
Опубликовано: 05.12.2023
Разговор о школе. Идти нельзя, остаться или идти, нельзя остаться?
Автор: Любимова Людмила Сергеевна
Родительское собрание в подготовительной группе.
Опубликовано: 02.12.2023
Использование нейропсихологических игр и упражнений для развития высших психических функций у детей дошкольного возраста
Автор: Шалапугина Галина Ивановна
Избранная тема ориентирована для педагогов дошкольных учреждений, которые каждый раз задаются вопросом: чем мы можем помочь ребенку в преодолении трудностей в развитии. С каждым годом увеличивается количество детей в ДОУ с различными нарушениями развития, которые нуждаются в специализированной помощи. Вся нагрузка ложится на педагогов дошкольных учреждений. Применение системы упражнений с нейрокоррекционным воздействием, может оказать положительное воздействие на сформированность мозговы
Опубликовано: 01.12.2023
Песочная терапия как средство коррекции и развития детей старшего дошкольного возраста
Автор: Мельник Александр Андреевич
Современные образовательные технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). В концепции ФГОС ДО в качестве конечного результата образовательной деятельности дошкольной образовательной организации фиксируется портрет первоклассника, в котором одно из важнейших мест отводится развитию познавательной сферы ребёнка. Одним из эффективных средств для этого, на наш взгляд, являются занятия песочной
Опубликовано: 01.12.2023
О толерантности дошкольникам
Автор: Тихонова Анастасия Александровна
Как рассказать детям о толерантности? Можно сделать это в форме игрового занятия, на котором каждая игра будет связана с дружбой. Целью многих игр было сплочение детского коллектива. Ведь о дружбе знает каждый ребенок. А дружбу можно связать с понятием толерантности.
Опубликовано: 30.11.2023
Эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Мулькаманова Филюза Ильясовна
В работе представлены эффективные средства, формы и инновационные методы работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 30.11.2023
Новогодний тренинг для педагогов ДОО с применением МАК
Автор: Захарова Ирина Григорьевна
В статье представлен конспект тренинга, проведенного педагогом-психологом с педагогами ДОО в конце календарного года. Тренинг направлен на профилактику эмоционального выгорания, активизацию личных ресурсов воспитателей, развитие навыков самопознания и саморегуляции, формирование позитивного настроя на работу в новом году. В качестве основного инструмента использованы метафорические ассоциативные карты.
Опубликовано: 26.11.2023
Психолого–педагогическое сопровождение детей с ОВЗ и детей-инвалидов в соответствии с внедрением новой ФАОП в ДОУ
Автор: Калинина Екатерина Валерьевна
«Каждый ребёнок имеет возможность быть психологически готовым к школьному обучению на своём уровне, соответственно своим личностным особенностям». Попытаемся разобраться, что же это за категория детского населения. Итак, определение "дети с ОВЗ" подразумевает наличие у ребенка временного или постоянного отклонения в физическом или психическом развитии.
Опубликовано: 23.11.2023
Игротренинг «Если друг не смеётся — ты включи ему солнце!»
Автор: Смирнова Юлия Николаевна, Лебедева Надежда Евгеньевна
Занятие в игровой форме для детей подготовительной группы на развитие навыков общения, дружеских отношений между детьми, умение договариваться и приходить на помощь, позитивное социальное поведение. От общих понятий, работы в парах до командообразования.
Опубликовано: 23.11.2023
Коррекционно-развивающее занятие по теме: «Путешествие на неизвестные острова»
Автор: Миронова Ирина Павловна
Коррекционно-развивающее занятие для детей подготовительной группы
Опубликовано: 21.11.2023
Консультация для родителей
Автор: Ганина Мария Михайловна
Консультация для родителей «Гиперактивный ребенок: как угомонить юлу?»
Опубликовано: 20.11.2023
Конспект индивидуального занятия на развитие коммуникативной активности ребенка дошкольного возраста
Автор: Ганина Мария Михайловна
Индивидуальное занятие
Опубликовано: 20.11.2023
Конспект фронтального занятия в подготовительной группе по программе «Будущий первоклассник»
Автор: Ганина Мария Михайловна
Занятие на лексическую тему «Одежда, обувь, головные уборы»
Опубликовано: 20.11.2023
Создание и использование игрового пособия «Мягкая педагогика» в работе педагога-психолога с детьми от 3-7 лет и с детьми ОВЗ
Автор: Скубакова Татьяна Александровна
Статья педагога -психолога ДОУ о создании и использовании авторского игрового пособия «Мягкая педагогика» в работе педагога-психолога с детьми от 3-7лет и с детьми ОВЗ.
Опубликовано: 16.11.2023
Развивающие тактильные карты
Автор: Качалова Александра Дмитриевна
В данной статье рассматриваются вопросы влияния тактильных карт на познавательное развитие ребенка дошкольного возраста, возможности таких развивающих карт и примеры их использования на практике.
Опубликовано: 14.11.2023
Конспект индивидуального коррекционно развивающего занятия по развитию познавательной сферы детей в подготовительной группе компенсирующей направленности
Автор: Ивченко Наталья Николаевна
В ДОУ работа с детьми имеющими ограниченные возможности здоровья (ОВЗ) , является неотъемлемой частью работы педагога - психолога. Особую актуальность приобрёл вопрос о методическом сопровождении таких детей. в часности подготовка и проведение коррекционно - развивающего занятия.
Опубликовано: 13.11.2023
Конспект индивидуального коррекционно– развивающего занятия. Психологическая подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи
Автор: Ивченко Наталья Николаевна
Формирование психологической готовности детей с общим недоразвитием речи к успешному обучению в школе детей с ОНР является одной из важнейщих направлений деятельности педагога - психолога в ДОУ. Именно этому направлению уделяется особое внимание.
Опубликовано: 13.11.2023
Мастер–класс с педагогами «Формы работы взаимодействия с родителями»
Автор: Долгова Людмила Григорьевна
Данный мастер-класс проводится для педагогов ДОУ с целью повышения компетентности с области применения современных педагогических технологий. Может быть использован в работе воспитателей и специалистов ДОУ.
Опубликовано: 11.11.2023
Инновационные методы работы психолога с детьми ОВЗ
Автор: Каширова Ольга Владимировна
Целью инновационного направления коррекционной работы психолога является создание оптимальных условий для гармоничного, всестороннего развития здорового и успешного ребенка, достойного гражданина своего Отечества.
Опубликовано: 10.11.2023
Тренинговое занятие «Использование внутренних ресурсов для эффективной работы педагогов»
Автор: Соловьева Елена Александровна
В данной статье показан пример тренингового занятия для педагогов с использованием медитативной техники, а также других техник с целью активизации внутренних ресурсов личности для продуктивной работы педагогов.
Опубликовано: 08.11.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера