Под психологической коррекцией понимается определенная форма
психолого-педагогической деятельности по исправлению таких
особенностей психического развития, которые по принятой в возрастной психологии системе критериев не соответствуют гипотетической
«оптимальной» модели этого развития, норме или, скорее, возрастному
ориентиру как идеальному варианту развития ребенка на той или иной
ступени онтогенеза.
Психологическая коррекция может применяться с целью лечения и предупреждения различных бо
Аннотация
Арт-терапия – это система психологических и психофизических лечеб-но-коррекционных и профилактических воздействий, основанных на занятиях клиента (пациента) изобразительной деятельностью, построении и развитии психотерапевтических отношений. Она может применяться с целью лечения и предупреждения различных болезней, коррекции нарушений поведения и адаптации, реабилитации лиц с психическими и физическими заболеваниями и психосоциальными ограничениями, достижения более высокого качества ж
В статье поднимаются вопросы взаимодействия педагога–психолога с родителями, выделяется одна из форм работы – акция, позволяющая объединить всех участников воспитательно–образовательного процесса, приводится алгоритм проведения акции.
Нестандартность приемов работы в период проведения акции поднимают настроение всех ее участников, мотивируют на дальнейшую работу, сплачивают коллектив, объединяют семью и ДОУ. Таким образом, учреждение охвачено одной темой, идеей и родители, дети и педагоги станов
Данный занятие разрабатывался для детей средней группы МБДОУ д\с №440, администрация которого заинтересована в формировании познавательных способностей детей и формировании эмоциональной сферы и интеллектуальным достижениям детей.
Занятие, может быть полезна для педагогов дошкольного образовательного учреждения, с целью того, что понимание человека должно иметь представление не только о его мыслях, но и об эмоциях и чувствах.
Данные эмоции рассматриваются в ДОУ, как познакомить детей с понятием
Так как развитие детей происходит в большей части через игру, то и развивать речь можно тоже через игру, но не простую, а интерактивную компьютерную игру. Конечно можно использовать уже готовые игры, но не всегда они подходят конкретным декам, исходя из этого я решила создавать их самостоятельно. Так я могу учитывать индивидуальные особенности развития детей и делать игры более понятными и доступными.
В современном обществе нарастают тенденции бездуховности, проявляющиеся как в отношении к жизненным проблемам, к культуре, к образованию, так и в поведении, во взаимоотношениях в детской и во взрослой среде. Появилась необходимость в такой форме работы психолога которая объединит всех участников образовательного процесса.
Одной из таких форм работы стала Неделя психологии - это интересная, творческая форма взаимодействия ДОУ с семьей. Педагог-психолог выступает как организатор для творческ
Подготовка детей к школьному обучению является одной из важнейших задач, стоящих, как перед родителями, так и перед работниками системы дошкольного образования. И чем раньше начнется процесс подготовки, тем успешнее пройдет период адаптации ребенка в школьных стенах. Для детей, имеющих статус ОВЗ, в данном направлении должна строиться как индивидуальная психолого-педагогическая деятельность, так и фронтальная, в процессе которой будет учитываться структура дефекта и образовательные потребности ка
Дошкольное детство - один из самых важных периодов в жизни каждого человека. Темпы психического, личностного и физического развития в этот период высоки, и ребенок в кратчайшие сроки превращается из беспомощного существа в человека, овладевшего всеми основами человеческой культуры. Взрослые - родители, педагоги и психологи – всегда рядом с ним.
Дошкольное образование на современном этапе направлено не только на обеспечение когнитивного развития ребенка, но и на формирование базовых качеств лично
В последние годы работа с одаренными детьми выделяется в разряд приоритетных направлений на уровне общества. Это делает необходимым широкое обсуждение проблем, связанных с выявлением и развитием одарённых детей; с возможностью построения грамотных и эффективных способов коррекции проблем, которые возможны у одарённых детей. Одаренные дети – одна из самых чувствительных частей социума, нуждающаяся в особом внимании, серьезных исследованиях и новых формах психологической поддержки.
В настоящее
Статья посвящена обоснованию важности формирования положительной самооценки у детей дошкольного возраста.
Ключевые слова: самооценка, формирование самооценки.
Проблема сохранения и укрепления здоровья ребёнка в современных условиях является приоритетной. У детей отмечается высокая тревожность, часто наблюдаются проявления общей апатии или, напротив, повышенной раздражительности или агрессивности.
В последние годы дошкольные образовательные учреждения активно внедряют инновационные формы и методы оздоровления детей. Существует множество нетрадиционных методик, позволяющих решить комплекс задач и проблем, стоящих перед педагогами. Но одним из самых де
Коррекционно-развивающее занятие поможет снизить уровень тревожности, повысит уровень уверенности в собственных силах, а также способности наиболее успешно взаимодействовать с окружающими людьми
Песочная терапия является одним из эффективных методов гармоничного развития детей, развития мелкой моторики, воображения, внимания и творческих способностей.
В нашей статье будут раскрыты взаимодействие и сотрудничество между педагогами, детьми и родителями, какие ценности формируются в едином воспитательном пространстве.
В последние годы все большее внимание уделяется увеличению числа детей с различными нарушениями и отклонениями в развитии.
Различные отклонения в развитии связаны с ослабленным состоянием здоровья ребенка, неблагоприятной экологической обстановкой, различными инфекциями и интоксикациями, отрицательно влияющими на регенеративные клетки родителей, внутриутробным развитием плода, родами и состоянием ребенка в первые годы жизни.
В работе представлен конспект мастер-класса для педагогов ДОУ. В конспекте описаны причины возникновения профессионального выгорания и представлены упражнения, направленные на профилактику профессионального выгорания посредством развития эмоционального интеллекта.
