Я не случайно выбрала эту тему для изучения и написания статьи, дело в том, что я второй год обучаю девочку с ОВЗ, которая находится на домашнем обучении. И занимаясь с которой я вначале нашей с ней работы испытывала определенные трудности, потому что опыта работы с «особенными детьми» у меня не было, а как выяснилось позже очень непросто и специфично. Чтобы облегчить сою работу и сделать ее более эффективной,я изучила множество статей и всевозможных источников и попыталась в своей статье система
Автор: Бендрикова Анна Александровна, Доценко Елена Викторовна
Учебный предмет: Английский язык
Класс: 4класс
Тема урока: "Предлоги места"
Тип урока: Урок комплексного применения знаний и умений.
Форма урока: Урок по модели «перевернутый класс» технологии смешанного обучения.
Необходимое оборудование и материалы для дистанционного урока - проектор, ноутбуки или планшеты дома с выходом в Интернет, учебник, тетрадь.
Технологии, методы: ИКТ, модель «перевернутый класс» в технологии смешанного обучения, технология личностно ориентированного обучения, пробл
В данной работе описана модель 4К, показано, какие технологии помогают формировать гибкие навыки, дано пояснение, как навыки 4К соответствуют заявленным в обновлённых ФГОС результатам обучения, приведены оценочные инструменты гибких навыков. На примере УМК Spotlight 2-11 рассмотрены задания, которые помогают формировать soft skills на уроках.
Конспект открытого урока английского языка в 5 классе на тему "Сохраним наш мир". Урок был дан в рамках мероприятия Неделя иностранных языков, был высоко оценен коллегами из методического объединения иностранных языков школы и города.
Методическая разработка
Таблица, которая поможет соединить в одну картину времена глаголов Английского языка.
Изучено много грамматических справочников, прочитана бесконечная теория, но времена английских глаголов до сих перемешиваются в голове в одну большую непонятную кучу? И кажется, что никогда не понять, как же использовать эти глаголы в речи? Выход есть! Просто посмотрите на одну таблицу, в которой отображены сразу 9 времен (9 Tenses).
Данное методическое пособие содержит 6 отрывков из произведений известных английских писателей (L. M. Montgomery Anne of Green Gables, F. H. Burnett The secret garden и E. M. Forster A room with a view), адаптированных под формат упражнений на словообразование к ЕГЭ по английскому языку. Задания будут полезны не только при подготовке в ЕГЭ, их можно использовать на уроках английского языка в старших классах и на факультативных занятиях. В конце пособия есть ключи.
Данный дидактический материал направлен на отработку названий игрушек и предлогов места On, In, Under (в, на, под).
Учитель раздает учащимся карточки с игровыми полями лото. Карточки с предложениями лежат в стопке. Ведущий берет из колоды карточку с предложением и зачитывает ее. Учащиеся внимательно смотрят на свои игровые поля и находят картинку, подходящую к предложению. Если нашли картинку, закрывают ее фишкой. Побеждает тот, кто первым закроет все картинки на своем игровом поле.
Надеюсь да
Данный языковой материал будет полезен ученикам 6-7 классов общеобразовательных школ. В работе дается акцент на развитие навыков ребенка при определении типа глагола. Неправильные глаголы проверяются по таблице. К правильным просто добавляется -ed. В работе также заостряются правила чтения окончания -ed.
Урок направлен на работу по развитию школьников средствами иностранного языка с опорой на знания и умения, которые учащиеся приобрели на более ранних этапах обучения. Предложенный материал урока дает основные сведения из другой области знаний.
Урок "Давайте читать вместе" был разработан как заключительный этап двухмесячного проекта по литературе, призванного повысить читательскую культуру слабослышащих школьников. Для повышения ученического интереса и большей динамичности итогового занятия данный урок был проведен как интегрированный урок английского языка и литературы в качестве мастер-класса от руководителя ШМО учителей-филологов.
Данная статья посвящена изучению формирования коммуникативной иноязычной и профессиональной компетенций в ходе прохождения зарубежной стажировки. В работе анализируется полученный практический опыт прохождения стажировки за границей, и определяются преимущества формирования коммуникативной иноязычной и профессиональной компетенций в современном поликультурном мире.
Методическая разработка дистанционного учебного занятия является частью программы
подготовки специалистов среднего звена ГАПОУ СО «ТМК» по специальности 23.02.07
Техническое обслуживание и ремонт двигателей, систем и агрегатов автомобилей в
соответствии с требованиями ФГОС СПО.
Методическая разработка дистанционного учебного занятия адресовано обучающимся
очной формы обучения при изучении дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык в
профессиональной деятельности.
Целью данной методической разрабо
В конце 2021/22 учебного года прошел сначала муниципальный этап конкурса экскурсоводов, а затем и региональный. Наши ребята стали участниками этого конкурса.
Поскольку выступающие должны были представлять краеведческий материал, мы решили выбрать тему, связанную с именем Степана Писахова – удивительного сказочника.
В выступлении речь идет о местах на Архангельском Севере, связанных с именем Степана Писахова. Учащиеся нашей школы (Харьков Артем, 5Б класс и Козлова Марина, 9А класс) постарались п
Эта разработка поможет учителю провести интересный, творческий праздник Алфавита. Учащиеся получат много эмоций и радости от полученного результата. К сценарию требуется подготовка (стихи к каждой букве, мини-сценки по стихам Матушки Гусыни.
