Работа состоит из плана дистанционного урока, пояснительной записки и презентации. Цель - поделиться своими наработками в проведении опроса и контроля знаний в формате дистанционного урока.
Статья (работа) познакомит педагогов общеобразовательных учреждений (особенно будет полезна учителям английского языка) с основами работы на платформе LearningApps.org,наглядно расскажет как пользоваться уже имеющимися интерактивными заданиями, а также научит создавать свои задания.
Данный урок рассматривает тему единственного и множественного числа существительных для обучающихся 2 класса. Благодаря интересному сюжету обучающиеся легко запоминают тему множественного числа.
Цель урока :научиться составлять сообщения по теме «Мой питомец».
Задачи: повторить и обобщить знания лексики по теме «Мой питомец»; систематизировать знания обучающихся об использовании настоящего простого времени в описательных текстах; сформировать ответственное и бережное отношение к живой природе.На уроке мы узнаем: новую лексику по теме «Мой питомец»; мы научимся использовать настоящее простое время в описательных сообщениях; мы сможем составлять описательные сообщения по теме «Мой питомец
Дистанционный урок по теме «Мой дом» занимает пятое место в разделе « Дома». Он связан с предыдущей темой «Переезд»», и является завершающим уроком в данной главе. Так как это завершающий урок, очень важно обобщить знания, подчеркнуть практическую значимость темы для каждого учащегося, ведь все что поступает в головной мозг обязательно проходит через органы чувств. Мышление и воображение не возможно без чувственных восприятий. Именно поэтому я выбрала комбинированный тип урока. Дидактическая
Аннотация
Учебное занятие по английскому языку разработано для обучающихся группы 11 Пэ, осваивающих специальность 43.02.12 Технология эстетических услуг.
Тема 2.4. Великобритания. Лондон. Государственное устройство. Культурные и национальные традиции, обычаи и праздники.
«Культурные и национальные традиции, обычаи и праздники Великобритании»;
Раздел №2» Развивающий курс»;
Время проведения: 90 минут ;
Тип учебного занятия: совершенствование и закрепление знаний;
Цель: Сист
Игры с флэш-картами - один из наиболее простых и эффективных методов обучения английскому языку. Для игр можно использовать как специально подготовленные бумажные (картонные) карточки со словами или с картинками, так и показывать любые пары картинок на слайде презентации Power Point. Игры с флэшкартами тренируют умение правильно и логично аргументировать. Также, можно отрабатывать учебный материал, необходимый для описания картинок на ВПР и ЕГЭ.
Дистанционный урок по теме «Мой дом» занимает пятое место в разделе « Дома». Он связан с предыдущей темой «Переезд»», и является завершающим уроком в данной главе. Так как это завершающий урок, очень важно обобщить знания, подчеркнуть практическую значимость темы для каждого учащегося, ведь все что поступает в головной мозг обязательно проходит через органы чувств. Мышление и воображение не возможно без чувственных восприятий. Именно поэтому я выбрала комбинированный тип урока. Дидактическая
Автор: Логинова Наталья Владимировна, Пятайкина Ольга Ивановна
Данный учебный модуль разработан в системе дистанционного обучения Moodle в соответствии с утвержденной рабочей программой дисциплины "Иностранный язык в профессиональной деятельности" и содержит нормативные, организационные и систематизированные практические и контролирующие материалы, построенные на принципах информационной открытости, интерактивности и адаптивности.
Изучение и использование в письменной и устной речи 2-х типов прилагательных. Параллельное повторение лексики по теме Животные. Совершенствование коммуникативных навыков при составление и разыгрывании диалогов.
В предложенной статье раскрывается понятие кейс-технологий в условиях реализации их в школе, описаны основные этапы кейс-технологии, роль учителя и учащегося, а также отмечены приимущества такого метода перед другими.
Дистанционный урок состоит из семи разделов, где пошагово раскрываются основные законы экологии, их практическое применение. Вся информация закрепляется наглядными материалами - схемами, моделями, рисунками.
В работе присутствует брейн-ринг, состоящий из 20 актуальных вопросов на тему: «Экология и здоровье».
Разработана и прилагается обширная презентация, дополняющая ход урока.
Дистанционный урок состоит из семи разделов:
1. Вступительное слово.
2. Проблемная ситуация "Нужны ли комары ?
Урок направлен на закрепление сформированных фонетических, лексических и грамматических навыков, обучающихся в рамках темы. Урок разработан с использованием программы Skype и проводится в дистанционном режиме, что приобретает особое значение в связи с реалиями сегодняшнего дня.
Автор: Аносова Екатерина Сергеевна, Жиляков Максим Константинович
Исследовательская работа по английскому языку ученика 8 класса с гипотезой: подростки нашей школы употребляют в разговорной речи британские сленгизмы для них это актуально, т.к. идёт пополнение словарного запаса школьника иноязычными словами. Мы стараемся её доказать.
