Технологическая карта урока
Автор: Цылина Екатерина Владимировна
Технологическая карта урока составлена в соответствии с требованиями ФГОС.
Опубликовано: 02.05.2018
“Word-marathon” – словарный марафон как средство увеличение вокабуляра или как полезная привычка работы с новой лексикой
Автор: Карагодина Наталья Александровна
Основная задача изучения иностранного языка – это запомнить, как можно больше слов и умение ими оперировать в ходе поставленной коммуникативной ситуации. Часто ученикам не хватает слов для выражения своих мыслей и, казалось бы, эти слова уже встречались, но, когда надо их не помнишь. Почему? Как сделать так, чтобы ученики самостоятельно работали с лексикой, а именно с новой лексикой?
Опубликовано: 01.05.2018
Я горжусь своей профессией
Автор: Яценко Светлана Николаевна
Учитель – это гораздо большее, чем человек, который дает знания.
Опубликовано: 01.05.2018
Конспект урока-проекта «Права подростков»
Автор: Боярова Ольга Валентиновна
Конспект урока-проекта Права подростков 9 класс, Enjoy English".
Опубликовано: 01.05.2018
Внеклассное мероприятие по английскому языку «Miss and Mister England»
Автор: Кашникова Юлия Павловна, Яловенко Светлана Николаевна
Выбор темы, формы и подбор материала для внеклассного мероприятия по английскому языку для 6-9 классов обусловлены её актуальностью и местом в системе уроков английского языка.
Опубликовано: 28.04.2018
Необычный помощник
Автор: Борисова Екатерина Андреевна
В своей конкурсной работе в стихотворной форме я изобразила помощника, который помогает детям изучать английский язык. Это обезьянка по имени Чаклз. Этот герой представлен в учебнике. Но у нас он еще и визуализирован в виде плюшевой обезьянки. Дети его очень любят и с большим удовольствием выполняют все задания, которые им дает Чаклз.
Опубликовано: 27.04.2018
Способы преодоления трудностей при обучении чтению школьников на уроках английского языка в младшей школе
Автор: Рудницкая Юлия Николаевна
Обучение учеников начальных классов чтению на уроках английского языка. Эффективные методики и приёмы.
Опубликовано: 27.04.2018
Приём обобщения материала на уроках английского языка
Автор: Шалимова Ольга Сергеевна
В данной работе представлен приём обобщения материала (изученной лексики) на уроках английского языка.
Опубликовано: 27.04.2018
Оценочная деятельность обучающихся в свете требований ФГОС - путь в новое образовательное пространство
Автор: Сакоренко Любовь Ивановна
В эссе автор акцентирует внимание на новых подходах к оценочной деятельности успешности обучаемых, в частности работе с 5 и 6-ми классами по такому виду оценивания, как "накопительная оценка".
Опубликовано: 27.04.2018
Хитрости преподавания иностранного языка сварщикам
Автор: Глистенкова Евгения Александровна
Всем педагогам знакома проблема мотивации обучающихся. Особенно остро она стоит в учреждениях среднего профессионального образования. В статье приводится один из успешных приемов решения данного вопроса на примере работы с текстами по специальности.
Опубликовано: 27.04.2018
Грамматические сказки на уроках английского языка
Автор: Габова Элеонора Ивановна
Суть грамматических сказок заключается в передаче грамматического правила путем рассказа истории, в хорошо знакомой детям сказочной форме, где герои принимают на себя функции грамматических понятий, а их действия отражают грамматическое правило.
Опубликовано: 26.04.2018
Лист самоконтроля «Лестница успеха ученика» как инструмент диагностики качества усвоения знаний по английскому языку младшими школьниками
Автор: Рассветалова Элина Ризавна
Эссе раскрывает секрет результативного урока по ФГОС посредством «Лестницы успеха ученика», благодаря каждой ступени которой, учащийся наглядно решает задачи и на последней ступени достигает цели урока, а учитель получает возможность вовремя выявить затруднения в усвоении знаний школьников по своему предмету.
Опубликовано: 26.04.2018
Роль беспеспереводного метода в формировании эффективной учебной среды на уроках английского языка
Автор: Солоницына Анастасия Сергеевна
Статья посвящена роли беспереводного метода в создании эффективной учебной среды и поддержании дисциплины на занятиях английского языка. В статье описан эксперимент, проведённый на занятиях учебной группы младших школьников, а также теоретическая и практическая подготовка к нему. В ходе эксперимента выделены преимущества использования беспереводного метода на занятиях английского языка в группах младших школьников.
Опубликовано: 25.04.2018
Проектная деятельность в начальной школе
Автор: Кравченко Марина Сергеевна
Групповая проектная деятельность.
Опубликовано: 25.04.2018
Интерактивные формы проектных работ по английскому языку как способы развития метапредмедметных и личностных навыков учащихся
Автор: Михайлова Елена Владимировна
В данной статье рассматриваются различные формы интерактивных проектов из опыта учителя, выполненные в разнообразных программах и конструкторах.
Опубликовано: 24.04.2018
Открытый урок по теме «Времена года»
Автор: Урядникова Мария Михайловна
Открытый урок по теме «Времена года» в 5 классе.
Опубликовано: 24.04.2018
Способ объяснения Present Simple
Автор: Клейменова Олеся Николаевна
Хотела бы поделиться своим способом объяснения настоящего простого времени Present Simple. Успешное усвоение лексико-грамматического материала следствие использования криативного процесса. Однажды готовясь к уроку я и придумала грамматическую сказку про дракона, который живет в волшебной стране.
Опубликовано: 24.04.2018
Неделя английского языка
Автор: Гришина Екатерина Михайловна
Неделя английского языка очень важное мероприятие в школе, которое позволяет учащимся раскрыться полностью, показать свои знания и умения.Целью проведения данного мероприятия было не только совершенствование речевых компетенций учащихся, применение своих знаний, но и мотивация к изучению нового, решение творческих задач. Неделя позволяет привлечь к работе всех учащихся, разного уровня знаний. Перед Неделей английского языка проводится очень длительная, кропотливая подготовка, что позволяет отн
Опубликовано: 24.04.2018
Стихи и песни на уроках английского языка
Автор: Данькова Антонина Леонидовна
Считаю полезным и интересным использование стихов и песен в обучении английскому языку.
Опубликовано: 24.04.2018
Как запомнить личные местоимения и спряжение глагола to be?
Автор: Ганькина Ольга Алексеевна
Учащимся 2 класса трудно запомнить употребление форм глагола to be с личными местоимениями. В преодолении этих трудностей мне помогает работа над рифмовкой "I Am Happy".
Опубликовано: 23.04.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера