Животные
Автор: Борина Светлана Александровна
Открытый урок ао английскому языку во 2 классе. Тема: «Animals» /«Животные». Тип: комплексное применение знаний на практике Цели: - Содержательная цель урока: развитие речевой компетенции -Деятельностная цель: формирование способности обучающихся к новому способу действия Инструментальный блок: компьютер, проектор, презентация, дидактический материал, раздаточный материал Задачи: 1) Совершенствование лексических навыков по теме «Животные» 2) Совершенствование чте
Опубликовано: 25.09.2023
Приемы и методы формирования иноязычной коммуникативной компетенции (говорение)
Автор: Богомякова Анастасия Александровна
В презентации рассматриваются эффективные методы и приемы формирования иноязычной коммуникативной компетенции (говорение).
Опубликовано: 25.09.2023
Российская Федерация
Автор: Бахмудова Исида Магомедовна
Цели урока: Учебные: 1. Научить учащихся формировать социолингвистическую компетенцию, способность использовать и преобразовывать речевые единицы в соответствии с ситуацией делового общения. 2. Научить учащихся проводить исследовательскую работу для написания сочинения по заданной теме. .Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. 3. Научить учащихся работать с материалом, используя инф
Опубликовано: 25.09.2023
Квест «Вокруг света»
Автор: Бахмудова Исида Магомедовна
Сценарий квеста в рамках общешкольного мероприятия «Вокруг света» Данная разработка может быть использована для организации внеурочной деятельности учащихся 7-11 классов Цель квеста: • Пробуждение познавательного интереса к учебному предмету • Развитие способности к сотрудничеству, общению, работе в коллективе • совершенствование форм и методов внеклассной и внешкольной работы по изучению английского языка обучающимися через вовлечение их в занимательное интерактивное действие Задачи кве
Опубликовано: 25.09.2023
Технология проблемно-диалогического обучения на уроках английского языка как эффективное средство реализации ФГОС
Автор: Бахмудова Исида Магомедовна
“There is no such as a problem without a gift for you in its hands. You seek problems, because you need their gifts” Richard Bach. Не существует такой проблемы, в которой не было бы бесценного дара для Вас, вы создаете себе проблемы, потому что эти дары вам крайне необходимы. Ричард Бах (включается видео фильм с отрывком из Гарри Поттера) (я выхожу в костюме клоуна) Здравствуйте уважаемые коллеги и члены жюри! Интересных эпизодов из данного фильма много, где Гарри Поттер намного лучше стал учи
Опубликовано: 25.09.2023
Степени сравнения прилагательных
Автор: Васильева Светлана Олеговна
Разработка урока по английскому языку в 9 классе по теме "Степени сравнения прилагательных" к УМК "Spotlight-9"
Опубликовано: 25.09.2023
Оптимизация обучения английскому языку в условиях внедрения ФГОС
Автор: Солдатова Валентина Юрьевна
В данной статье рассмотрена актуальная проблема современного процесса образования – создание оптимальных условий развития личности каждого ребенка. Перечислены основные методические аспекты оптимизации обучения английскому языку и рассмотрен каждый из них.
Опубликовано: 25.09.2023
Урок английского языка в 6 классе по теме «Мой любимый день»
Автор: Пац Марина Валерьевна
Урок английского языка в 6 классе по теме «Мой любимый день» Тип урока: комплексный урок систематизации, повторения, обобщения знаний, умений, навыков по теме «Мой любимый день». Использование технологии АМО и включение их в различные этапы урока способствовало активизации всех участников процесса и положительной мотивации, что позволило успешно решить поставленные задачи и достичь проведения комплексного урока.
Опубликовано: 22.09.2023
Разработка урока по английскому языку (ФГОС)
Автор: Куклина Елена Петровна
Разработка урока по английскому языку для 3 класса . Тема урока " Числительные от13 до 20"
Опубликовано: 21.09.2023
Урок английского языка в 6 классе по теме: «Homes and Houses», УМК: «Forward» 6 класс
Автор: Ахрамович Ирина Ивановна
Урок систематизировать знания учащихся по теме “Моя комната” при использовании оборота There is/are. При проведении урока, на этапе закрепления и систематизации знаний, используем технологию проектного обучения, которая дает возможность развивать функциональную грамотность в процессе учебной деятельности. Учебный проект "My room", создается учащимися, показывает практикоориентированность ребят при выборе мебели. (Критическое мышление). По ходу урока организуется индивидуальная , фронтальная
Опубликовано: 20.09.2023
Методическая разработка внеурочного занятия по английскому языку по теме «Modal Verbs»
Автор: Людмила Викторовна Бондаренко
Данная разработка направлена на актуализацию знаний учащихся по теме «Модальные глаголы». Может быть использована на занятии по внеурочной деятельности или как внеклассное мероприятие в рамках проведения недели иностранного языка.
Опубликовано: 19.09.2023
Использование интерактивных средств обучения для организации самоконтроля и самооценки обучающихся на уроках иностранного языка
Автор: Бондаренко Людмила Викторовна
Статья посвящена использованию современных интерактивные средства для организацией работы по самоконтролю и самооценке обучающихся на уроках английского языка.Особое внимание уделяется возможности использования в учебном процессе простых и доступных инструментом по созданию различных шаблонов для самоконтроля и самооценки. В статье дается примеры программных продуктов Smart Board, а так же рекомендации по их применению на уроках.
Опубликовано: 19.09.2023
Учет знаний учащихся в школе
Автор: Усачев Олег Анатольевич
Ведение учета знаний учащихся при изучении иностранного языка по определенной форме дает возможность учителю иметь четкое представление об уровне знаний каждого ученика в классе и наиболее продуктивно планировать свою подготовительную работу по проведению урока. Готовясь у каждому занятию, намечая, кого из учеников он будет опрашивать, учитель всегда будет знать, за что ученик получил ту или иную оценку, какой вид знаний у него еще необходимо проконтролировать. А тщательный контроль знаний ученик
Опубликовано: 15.09.2023
Восприятие устной речи в обучении иностранного языка
Автор: Усачев Олег Анатольевич
Являясь одной из самых сложных задач преподавания иностранного языка, устная речь включает в себя все виды речевой деятельности, такие как говорение, аудирование, чтение, диалогическая речь и речь монологическая. Статья раскрывает особенности и содержание восприятие устной речи на уроках иностранного языка, требующие постоянного внимания и упражнений, от которых зависит уровень владения изучаемым языком, ставит вопросы овладения устной речью на разных фазах обучения.
Опубликовано: 12.09.2023
Ролевые игры на уроках английского языка. Игры для младших классов
Автор: Калашникова Ольга Александровна
Игра – универсальное средство, помогающее учителю иностранного языка превратить достаточно сложный процесс обучения в увлекательное и любимое учащимися занятие. Игра помогает вовлечь даже «слабого» ученика, так как в ней проявляются не только знания, но и находчивость и сообразительность. Чувство равенства, атмосфера вовлеченности и радости, ощущение посильности заданий – все это дает возможность учащимся преодолеть стеснительность, мешающую свободно употреблять в речи слова чужого языка, и бл
Опубликовано: 12.09.2023
Эффективные формы работы учителя английского языка
Автор: Мельничук Ирина Сергеевна
Как учитель английского языка хочу поделиться эффективными методами работы, которые я использую на своих уроках. Они помогают в развитии критического мышления, образного мышления, логического мышления, творческих способностей. Я активно использую проектные методы, постановки мини-сценок, игровые приемы, информационные технологии.
Опубликовано: 12.09.2023
Применение приёма Storytelling на уроке английского языка
Автор: Оберемко Оксана Александровна, Трушина Анастасия Сергеевна
В нашей повседневной жизни мы постоянно рассказываем о том, как прошел день в школе, как здорово мы отдохнули летом, постоянно читаем истории других людей в интернете и сами публикуем «Stories» в социальных сетях. Это настолько естественно для человека любого возраста, а для школьника общение со сверстниками– это вообще смысл жизни. Поэтому применение приёма Storytelling на уроке английского языка поможет учителю в формировании коммуникативных навыков.
Опубликовано: 06.09.2023
Самостоятельная работа для учащихся по Module 1, Spotlight, 7 класс
Автор: Хафизова Лейсан Саматовна
Самостоятельная работа на закрепление лексического материала составлена на основе языкового материала первого раздела учебника Spotlight 7 класс.
Опубликовано: 01.09.2023
Визуализация учебного материала в процессе обучения английскому языку в начальной школе
Автор: Похвальная Татьяна Вячеславовна
Аннотация. В статье анализируются такие современные способы визуализации учебного материала на уроках английского языка в школе как ментальная карта, скрайбинг, инфографика, лэпбук и интерактивная тетрадь. Автор делает вывод о том, что используемая в обучении английскому языку система средств визуализации предусматривает в качестве цели реализацию учебного, воспитательного, развивающего и познавательного потенциалов иноязычного образования. Ключевые слова: визуализация, ментальная карта, скрай
Опубликовано: 31.08.2023
Технологическая карта урока английского языка в 7 классе по учебнику, Д.Дули, В.Эванс, О.Е. Подоляко, Ю.Е.Ваулина «Английский в фокусе»
Автор: Похвальная Татьяна Вячеславовна
Представление учебного занятия Учитель: Похвальная Татьяна Вячеславовна Класс: 7 А Образовательная область: Иностранный язык. Предмет: Английский язык. Тема модуля: «Праздники» Тема урока: «Особые дни» Тип урока: комбинированный. Технологии, используемые на уроке: деятельностная, рефлексивная, здоровьесберегающая
Опубликовано: 31.08.2023
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера