Модель образовательного процесса под названием “перевернутый класс” – это разновидность смешанного обучения.
Перевернутый класс (урок) — это модель обучения, при которой учитель предоставляет материал для самостоятельного изучения дома, а на очном занятии проходит практическое закрепление материала”. Для перевернутого обучения характерно использование водкастов (vodcast), подкастов(podcast), и преводкастинга (pre-vodcasting). Прежде чем переходить к деталям, давайте разберемся с ключевыми понят
Урок является одним из этапов по разделу «Earth Alert». Урок направлен на закрепление сформированных фонетических, лексических и грамматических умений и навыков. На уроке используются разнообразные методические приемы, языковой и страноведческий материал, различные виды наглядности, все то, что позволяет привить учащимся интерес к изучению английского языка. Урок полностью основан на информационных технологиях. В ходе урока использованы мультимедийные и интерактивные презентации, видеоролики, кот
Автор: Иванова Елена Владимировна, Бектемирова Альбина Владимировна
Технология дифференцированного обучения – это эффективная система совместной деятельности учителя и обучающихся по организации образовательного процесса для достижения высоких учебных результатов с учётом индивидуальных особенностей и возможностей детей.
В статье рассматривается современная технология создания интерактивных книг-папок (лэпбукинг). Лэпбукинг — это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания на уроке, это творческий процесс, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь. В процессе создания лэпбука – ученики участвуют в поиске, анализе и сортировке информации и легко приходят к созданию проекта.
Данный материал представляет практический интерес для педагогов английского языка младшего среднего и старшего звена обучения. Детям предлагается продолжать прослушать песню на английском языке "Putting on the Ritz", выписать незнакомые слова из нее. Также ребята должны найти вторую форму глагола всех глаголов песни.
Дети переводят с русского на английский в Past Simple с глаголами из песен.
К работе прилагаются дополнительные грамматические и лексические задания.
Конспект урока английского языка в 3 классе на тему "Моя школа. Школьные принадлежности". Цель урока:
- формировать активный лексический запас, учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу;
- формировать умения осознанно строить речевые высказывания;
- развивать навыки аудирование, письма, фонетического и логического мышления.
Содержание учебного материала подобранно с учётом программы 2023-2024 учебного года. Данный урок актуальный, потому что реализовываются планируемые ре
Разработка урока для 6 класса, где учащиеся знакомятся с видами диаграмм и учатся их анализировать. Урок направлен на развитие межпредметных результатов, а также умений, которые необходимы для успешной сдачи итоговой государственной аттестации.
Основная цель данного исследования заключалась в том, чтобы улучшить собственную инструкторскую практики. Исследование действий было выбрано потому, что это тип практического исследования, которое используется для изучения и улучшения собственной преподавательской деятельности учителя. Модель исследования действия Кеммиса и Таггарта была принята. В исследовании приняли участие двадцать четыре студента второго семестра класса С2 на факультете английского языка г. Измаила, Одесская область, посещаю
Урок “25 reasons to love autumn” («25 причин любить осень») разработан для учащихся 8-9 классов общеобразовательных школ и школ с углубленным изучением английского языка. Цель урока - создать условия для развития коммуникативных навыков учащихся по теме «25 причин любить осень» через вовлечение обучающихся в интерактивную деятельность, содействовать формированию самостоятельной
познавательной деятельности. Актуальность темы обусловлена формированием духовного и нравственного мира человека, эстет
Данная статья описывает применение дидактического материала на уроках английского языка в целях эффективного освоения материала обучающимися. Благодаря дидактическим материалам обучающиеся в большей степени охватывают изучаемый материал. Проводимые на занятиях игры служат отличным способом для освоения и закрепления лексики.
Данная разработка предназначена для учащихся 2 класса (первый год обучения английского языка) Цель: 1.Актуализация лексики по теме "Дом и семья" 2.Введение и первичное закрепление грамматического материла "Глагол to be"
Уличные вывески являются важной частью лингвистического ландшафта города и служат средством коммуникации в городской среде. Вывески и объявления используются многими организациями для привлечения внимания людей и реализации своих целей. В настоящей работе рассматривается эффективность использования лингвистического ландшафта и Интернет-ресурса (Google Maps) для использования на уроках иностранного языка, так как виртуальные экскурсии обогащают представление обучающихся о стране изучаемого языка и
На занятии использованы различные игры, стихи, песни. Частая смена форм работы и увлекательные, нетрадиционные задания не дадут дошкольникам скучать, а наоборот, разовьют интерес к изучению английского языка.
Любовь витает в воздухе? Куда бы мы ни пошли, всюду большие сердца, стикеры с надписью «Я тебя люблю», плюшевые мишки? Да, потому что скоро День святого Валентина — самый большой праздник для всех влюбленных. День влюбленных — это не только открытки-сердечки в старшей школе, а целый пласт традиций в англоговорящих странах. На уроке с ученикам мы поговорим о том, как празднуют St. Valentine’s Day в разных странах, отработаем с ними лексику по теме Love and relationships, потренируем навыки аудиров
Данный урок был разработан для проведения в 9 классе общеобразовательной школы (УМК К. Кауфман, М. Кауфман) в 3 четверти и входит в цикл уроков по теме «Путешествие в Голливуд» «Going down Hollywood Boulevard...». Урок может быть проведен и в классах, занимающимся по другим УМК в рамках изучения тем «Книги», «Кинематограф».
