Урок: Устройство увеличительных приборов. Лабораторная работа №1 «Изучение устройства увеличительных приборов и правил работы с ними»
Автор: Черенкова Светлана Валерьевна
Конспект урока раздела «Клеточное строение организма». Тема урока: Устройство увеличительных приборов. Лабораторная работа №1 «Изучение устройства увеличительных приборов и правил работы с ними» Цель урока: изучить устройство увеличительных приборов и правила работы с ними
Опубликовано: 16.02.2021
Тема: «Лучшая форма контроля знаний, через онлайн приложение Quizizz»
Автор: Кайль Елена Алексеевна
Геймификации онлайн образования способствует привлечению внимания обучающихся ,повышения уровня их заинтересованности в решении учебных задач и обратной связи на всех уровнях контроля качества знаний .В нашей стране этому направлению уделяется не так много времени, но с каждым годом игрофикация учебного процесса захватывает все новые сферы. Сейчас геймификация присутствует на уроках в онлайн-школах по изучению языков, для проверки читательской, финансовой и естественнонаучной грамотности,
Опубликовано: 15.02.2021
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках биологии
Автор: Байчурина Лариса Юнировна
Преподавание успешно только в том случае, если работа учителя с учащимися во всех её формах представляет собой целенаправленную систему обучения и воспитания.
Опубликовано: 15.02.2021
Разработка урока по биологии «Строение цветка»
Автор: Андреева Елена Васильевна
Данный урок проводится с использованием единой коллекции ЦОР (http://school-collection.edu.ru/)и дистанционных/ цифровых образовательных технологий- Zoom-конференции. Разработка урока универсальна, может быть применена к разным УМК по биологии.
Опубликовано: 13.02.2021
Урок в формате ZOOM «Главные направления эволюции органического мира»
Автор: Ивановская Алла Олеговна
Данный урок проводится с учащимися 9 класса в формате видеоконференции с помощью онлайн-сервиса ZOOM Продолжительность урока - 20 минут. Данный материал предоставляет возможность воспроизведение опыта на уровне других общеобразовательных организаций путем воспроизведения сценария учебного занятия в формате видеоконференции с помощью онлайн-сервиса ZOOM. Во время конференции осуществляется демонстрация презентации. Данный способ позволяет получить обратную связь с учащимися с помощью чата и у дет
Опубликовано: 12.02.2021
Урок по теме «Грибы»
Автор: Ушакова Лариса Владимировна
Дистанционный урок по теме "Грибы" в 5 классе по программе Н.И. Сонина с использованием ресурс «Google Формы».
Опубликовано: 11.02.2021
Контрольная работа по биологии по темам «Обмен веществ и Выделение»
Автор: Линник Александр Васильевич
Тематический контроль особенно целесообразно проводить на уроках биологии. Это связано с особенностями этого вида контролирующей деятельности: ученику предоставляется возможность переделать, дополнить работу, исправить отметку, более тщательно подготовившись. То есть при тематическом контроле ученик получает возможность «закрыть» предыдущую отметку и улучшить итоговую отметку в четверти. ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости и
Опубликовано: 08.02.2021
Презентация по генетике
Автор: Линник Александр Васильевич
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС по биологии в 9 классе. «Генетика раскрывает тайны». Генетика изучает два главных свойства живых организмов: наследственность и изменчивость. Основоположник науки – Г.Мендель. На протяжении многих лет человека интересовал вопрос о сходстве родителей и детей. Почему подобное всегда рождает подобное? Как передаются признаки родителей детям? Почему дети не являются точными копиями своих родителей? Какие причины изменяемости видов? Как наследуется пол организма? Где могут быть использ
Опубликовано: 08.02.2021
Возможности уроков биологии при формировании ценностно-смысловой ориентации здорового образа жизни у обучающихся: панорама идей для уроков
Автор: Гурина Ольга Викторовна
Согласно федерального государственного образовательного стандарта, одной из личностных характеристик выпускника на уровне основного общего образования должно стать осознанное выполнение им правил здорового и экологически целесообразного образа жизни, безопасного для человека и окружающей его среды. На уроках биологии учитель имеет массу возможностей вести работу по формированию экологической грамотности и здоровьесбережению.
Опубликовано: 08.02.2021
Методическая разработка учебного занятия с использованием дистанционных технологий «Сбалансированное питание – как один из факторов сохранения здоровья»
Автор: Четверня Елена Андреевна
Данная методическая разработка, предназначена для проведения учебного занятия в online формате. Учебное занятие прошло апробацию в системе дистанционного обучения Moodle. Тема урока входит в один из разделов профессиональной учебной дисциплины "Микробиология, физиология питания, санитария и гигиена". Урок направлен на формирование бережного отношения к сохранению собственного здоровья, а также расширению знаний по основным принципам рационального питания (сбалансированность).
Опубликовано: 06.02.2021
Ценность экологического образования и воспитания в развитии обучающихся с ОВЗ
Автор: Максакова Надежда Владимировна
На современном этапе развития общества вопрос экологического воспитания и образования становится все более актуальным. Главной причиной является – экологическая безответственность общества по отношению к природе. Чтобы сегодня выжить и обеспечить существование человека в будущем, нынешнему поколению необходимо овладеть экологическими ценностями и в соответствии с ними строить свои взаимоотношения с окружающим миром. Чтобы не делать экологических ошибок, не создавать ситуаций опасных для здоровь
Опубликовано: 02.02.2021
Онлайн-тест по теме «Этапы развития жизни на Земле»
Автор: Драганова Людмила Васильевна
В данной разработке создан онлайн-тест по теме "Этапы развития жизни на Земле" по биологии для обучающихся 9 класса. Данный тест подойдет в качестве первичного закрепления знаний на дистанционном уроке, онлайн-тест находится в открытом доступе и его может пройти ученик любой школы, имеющий ссылку https://onlinetestpad.com/hpzfbhwiwddgi
Опубликовано: 28.01.2021
Функциональная грамотность на уроках биологии
Автор: Боханова Наталья Петровна
В данной статье автор представляет новые методы приемы по формированию функциональной грамотности на уроках биологии в условиях реализации ФГОС.
Опубликовано: 20.01.2021
Эссе на тему «Составление интеллект – карт как один из способов интересной работы с текстами»
Автор: Шахова Виктория Владимировна
Интеллект-карта, или ментальная карта - это технология изображения информации в графическом виде; инструмент, позволяющий эффективно структурировать информацию, мыслить, используя весь свой творческий потенциал. На своих уроках я часто использую этот приём, помогающий учащимся воспринимать и интерпретировать научные и художественные тексты, и даже проявить свои творческие способности. И хочу поделиться своими впечатлениями по работе с этим приёмом и алгоритмом работы с ним.
Опубликовано: 05.01.2021
Учителю биологии
Автор: Батищева Марина Викторовна
Здравствуйте. Прикрепила к статье разработку своего урока. Полагаю, что пригодится учителям биологии. В 1 уроке показаны разн.методы и спос.работы на уроке.
Опубликовано: 05.01.2021
Педагогические секреты
Автор: Осьмак Анна Сергеевна
Работа в школе предполагает добросовестную и качественную работу, где необходимо находить пути решения самых различных задач, общаться с учениками и их родителями. Изучение биологии предусматривает изучение и запоминание большого количества информации, заинтересовать детей гуманитарными предметами сложно, но возможно! Все дети разные и когда ты впервые приходишь к ним на урок, то первое что мы делаем - знакомимся с ними. Дети начинают прощупывать нас. Заслужить их уважение бывает нелегко, меня п
Опубликовано: 29.12.2020
Многоуровневые задания в работе с одарёнными детьми
Автор: Кавранов Антон Александрович
Психологами давно доказано, что на способность ребёнка к познавательной деятельности огромное влияние оказывает безразличие со стороны взрослых. Даже запрет на творчество может положительно подействовать на ребёнка: он начнёт творить назло всем . А вот равнодушие или пренебрежение его способностями и желанием познавать новое окажут непоправимый вред детской психике. Поэтому перед учителем постоянно стоит задача: не погасить тот огонёк интереса в глазах ребёнка своим природным консерватизмом, ведь
Опубликовано: 28.12.2020
Урок биологии «Паразитические плоские черви»
Автор: Дмитриев Олег Вячеславович
В данном уроке используется прием, зигзаг (технология критического мышления), позволяющий совершенствовать коммуникативные умения учащихся. Данная технология позволяет привлечь всех учащихся в учебный процесс и экономит время на уроке.
Опубликовано: 11.12.2020
Учет восприятия информации при обучении
Автор: Гусейнова Нармина Махировна
Данная работа очень актуальна, ведь даже при переходе на дистанционную форму обучения учителям будет полезно применять данную информацию при проведении уроков.
Опубликовано: 08.12.2020
Обобщающий урок – царство грибы
Автор: Оборина Ирина Владимировна
Цель урока: Обобщить и систематизировать знания о грибах. Форма проведения: урок - игра. Класс поделен на команды.Данный урок был проведён на семинаре.
Опубликовано: 03.12.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера