Интегрированный урок по географии и математики «Болгария»

Автор: Антонова Лариса Алексеевна, Павлова Валентина Фёдоровна
Урок построен с учетом программных требований. Методическая структура урока соответствовала цели и задачам урока. На уроке задействованы наглядные, технические, дидактические средства обучения. Прослеживаются межпредметные связи. Правильный подбор заданий, которые соответствовали возрастным особенностям учащихся, направлен был на развитие познавательного интереса к предметам, на мотивацию получения новых знаний. Урок имеет коррекционно-развивающую, познавательную, воспитательную направленность.
Опубликовано: 10.05.2023

Методы и приемы проверки домашнего задания на уроках географии при помощи маршрутного листа

Автор: Чечерина Татьяна Борисовна
Чтобы оценить уровень функциональной грамотности своих учеников, а это требует новый стандарт ФГОС, учителю нужно дать им нетипичные задания, в которых предлагается рассмотреть некоторые проблемы из реальной жизни. Решение этих задач, как правило, требует применения знаний в незнакомой ситуации, поиска новых решений или способов действий, т.е. требует творческой активности. В своей работе для формирования естественнонаучной грамотности я использую маршрутные листы. Например: 9класс.
Опубликовано: 10.05.2023

Технологическая карта урока географии ( 9 класс) Тема: «Агропромышленный комплекс»

Автор: Гулидова Яна Викторовна
Цель: способствовать формированию представлений о значении пищевой и легкой промышленности для хозяйства страны; создать условия для формирования умений определять отличительные черты и факторы размещения предприятий агропромышленного комплекса, основные районы и центры из развития.
Опубликовано: 10.05.2023

Технологическая карта урока: Городское и сельское население

Автор: Ковалева Елена Петровна
Урок на тему «Городское и сельское население» разработан для учащихся 8 класса, изучающих географию по основному учебному плану, в котором изучение предмета рассчитано на 2 час в неделю. Данный урок входит в раздел «Население России». В ходе работы над темой учащиеся закрепляют, систематизируют и углубляют знания, полученные при изучении раздела, формируют навыки работы с текстом учебника и географическими картами атласа. Урок работает на последующее успешное выполнение заданий ОГЭ № 21-23. На у
Опубликовано: 04.05.2023

Народные промысла и ремесла Тульской области

Автор: Кузнецова Наталья Георгиевна
В презентации представлены все промыслы , которыми славится Тульская область с древних времен.
Опубликовано: 02.05.2023

Нестандартные приемы в решении заданий ВПР по географии

Автор: Лазько Лилия Сергеевна
При подготовке ко Всероссийским проверочным работам по географии в 6 классе мы с учениками столкнулись с проблемой, что не все быстро и правильно могут определить берега у реки по плану местности. Данный методический прием призван помочь в решении этой задачи.
Опубликовано: 30.04.2023

Высокий профессионализм — обращенное в профессию творчество

Автор: Криулина Ирина Антоновна
Можно тысячу раз сказать, что Россия - величайшая страна, и не заставить учеников поверить в это. А можно через интерес к географии родного края, страны пробудить в юных сердцах те самые чувства, которые и обнаружат в них истинных граждан, умеющих дорожить прошлым, желающих участвовать в создании настоящего и осознающих свою ответственность за будущее – настоящих патриотов России.
Опубликовано: 29.04.2023

Каталог методических приемов для формирования умений устанавливать причинно-следственные связи

Автор: Струкова Юлия Николаевна
1.Приемы на воспроизведение знаний и умений, опыта творческой и оценочной деятельности Направлены на актуализацию содержания. Главная их цель проверить и закрепить уже имеющиеся знания и умения учащихся. 2. Приемы на получение новых знаний, умений, опыта творческой и оценочной деятельности Приемы на получение знаний и умений предусматривают поисковую деятельность учащихся, проявление элементов самостоятельной работы. 3.Задания на обобщение знаний и умений Осуществляется контроль над усвоение
Опубликовано: 29.04.2023

Эффективные методы и приемы на уроках географии

Автор: Гаврилина Анна Алексеевна
В данной работе представлены приемы и методы, используемые на уроках географии
Опубликовано: 28.04.2023

Технологическая карта урока географии по теме «Вулканы»

Автор: Лисянина Наталья Викторовна
Класс 6 «А» Предмет География Тема Вулканы Тип урока Урок «открытия» нового знания Место и роль урока в изучаемой теме Согласно рабочей программе данный урок является вторым в теме «Движение земной коры», шестым разделе «Литосфера» Цель Организовать деятельность учащихся по изучению вулканов. Учащиеся, используя (фрейм- алгоритм, таблицу, схему, карту, модель и т.д.) смогут перечислять виды вулканов, соотносить строение вулканов, понимать закономерностями распространения вулканов.
Опубликовано: 28.04.2023

Педагогические секреты

Автор: Эртель Вероника Алексеевна
В статье рассматриваются педагогические приемы и техники, которые помогают учителю вовлечь детей в учебный процесс, повысить мотивацию к учению и разнообразить учебную деятельность с помощью современных информационных технологий.
Опубликовано: 27.04.2023

Методы и приемы патриотического воспитания на уроках географии

Автор: Гуринова Елена Александровна
В современном российском обществе происходят важнейшие социально-экономические и политические преобразования. Особую роль в воспитание достойного гражданина своей страны всегда занимала система школьного образования, которая была и остается одним из главных инструментов формирования подрастающего поколения. Воспитание чувства патриотизма на уроках географии является одной из ключевых задач.
Опубликовано: 26.04.2023

Технология коллективного взаимодействия для формирования знаково-символических универсальных учебных действий на уроках географии

Автор: Пирогова Наталья Анатольевна
Решить многие проблемы, возникающие в процессе учебной деятельности, вызвать заинтересованность обучающихся, создать атмосферу успешности на уроке, помогает применение соответствующих, тщательно отобранных педагогических технологий. Одна из очень перспективных технологий – это технология коллективного взаимодействия.
Опубликовано: 26.04.2023

Педагогические приемы и техники на уроках географии и биологии

Автор: Макаров Роман Анатольевич
В работе представлены некоторые приемы преподавания, используемые на уроках географии и биологии
Опубликовано: 23.04.2023

Развитие читательской грамотности обучающихся на уроках географии, как одного из компонентов функциональной грамотности

Автор: Симкова Наталья Анатольевна
Данная разработка основана на ФГОС и посвящена проблеме развития читательской грамотности обучающихся на уроках географии. Содержит практические наработки. Разработка может быть полезной для учителей естественного цикла.
Опубликовано: 23.04.2023

Создание интерактивных карт на уроках географии

Автор: Шальнева Ксения Ивановна
Создание интерактивных карт на уроках географии - метод работы на уроке с использованием ИКТ.
Опубликовано: 20.04.2023

Методический приём в деятельности учителя географии при подготовке к ОГЭ

Автор: Гришина Лариса Николаевна
Данный методический приём раскрывает алгоритм выполнения задания 16 по географии на ОГЭ.
Опубликовано: 20.04.2023

Географический горячий стул

Автор: Семченкова Оксана Владимировна
Описание опроса по географии на уроке. Вопросы по географической карте, номнкоатуры, городов, центров промышленности.
Опубликовано: 16.04.2023

Моря Северного Ледовитого океана, Тихого океана, Атлантического океана

Автор: Калистратова Любовь Владимировна
Презентация выполнена для проведения урока географии в 6 классе VIII вида
Опубликовано: 16.04.2023

Использование веб-сервиса Onlinetestpad для создания дистанционного тестирования

Автор: Василенко Татьяна Владимировна
Статья раскрывает решение актуальных проблемы оценивания уровня знаний обучающихся в рамках дистанционного образования. Дистанционное тестирование-важный инструмент, выполняющий функции развития, воспитания, контроля и диагностики уровня знаний учеников. Сервис Onlinetestpad позволяет учителю творчески подойти к отбору и созданию тестовых заданий всевозможных типов и уровней для использования на разных этапах урока; провести контроль и диагностику полученных результатов. Инструменты сервиса
Опубликовано: 09.04.2023