Методическая статья: Реализация системно-деятельностного подхода на уроке географии в условиях ФГОС 2025 на примере темы «Факторы, определяющие климат России»
Автор: Шестакова Юлия Юрьевна
В статье представлена методическая разработка урока географии для 8 класса, соответствующая требованиям обновленного ФГОС 2025. Рассматриваются практические аспекты применения системно-деятельностного подхода через организацию групповой исследовательской деятельности. Разработка нацелена на формирование у учащихся предметных знаний о климатообразующих факторах и метапредметных умений работать с информацией, анализировать и обобщать данные. Материал включает авторскую технологическую карту с детал
Опубликовано: 13.10.2025
Внеклассное мероприятие «Путешествие по Южным материкам»
Автор: Короткова Анастасия Сергеевна
Проведение внеклассного мероприятия рассчитано на 90 минут. Актуальность методической разработки заключается в осуществлении игровой деятельности. Учавствуя в игре, учащиеся учатся радоваться успехам друзей, оказывать помощь тем, кто в ней нуждается. Такое мероприятие не только формирует общее представление о Южных материках, но и сплачивает коллектив, развивает умение работать в группе, создает эмоциональную и творческую увлеченность.
Опубликовано: 13.10.2025
Современные педагогические технологии на уроках географии
Автор: Кузина Елена Евгеньевна
Статья посвящена внедрению современных педагогических технологий на уроках географии, исследуется их влияние на процесс обучения и развитие учащихся. Рассматриваются наиболее актуальны для уроков географии различные подходы и инструменты, способствующие активизации учебного процесса, а также примеры их практического применения.
Опубликовано: 12.10.2025
Разработка урока по теме: «Геоэкология – фокус глобальных проблем человечества»
Автор: Акулова Елена Сергеевна
Данный урок разработан для учащихся 11 класса класса в рамках изучения курса географии. Урок посвящен актуальной и важной теме глобальных экологических проблем и роли геоэкологии в их изучении и решении. В связи с активным изменением климата, ухудшением состояния окружающей среды, важно формировать у школьников осознанное отношение к экологическим проблемам, понимание их взаимосвязи с другими глобальными проблемами человечества, а также представление о способах их решения. Урок строится на основе
Опубликовано: 10.10.2025
Урок по теме: «Экологическая проблема — одна из глобальных проблем человечества»
Автор: Богданова Марина Владимировна, Сазонова Наталья Ильинична
Тема урока: «Экологическая проблема – одна из глобальных проблем человечества» Тип урока: интегрированный урок с элементами проектной деятельности Данный урок является одним из последних уроков раздела «Эволюция биосферы и человек» (33 урок курса Биологии 11 класса и 2 урок раздела), раздела «Глобальные проблемы человечества» (33 урок курса География 11 класса и 1 урок раздела). Интегрированный урок позволяет видеть связи между различными областями знаний, даёт обучающимся целостное, глубоко
Опубликовано: 10.10.2025
Урок географии в 6 классе: «Озера — зеркала Земли»
Автор: Родинкова Юлия Николаевна
Мой подход к творческому преподаванию географии: Я убежден, что лучший способ научить – это вовлечь. Поэтому мои уроки строятся на принципах интерактивности, практической направленности и использования современных технологий. Я стремлюсь отойти от традиционных лекций и перейти к форматам, которые стимулируют активное участие учеников, развивают их критическое мышление и формируют устойчивый интерес к предмету.
Опубликовано: 07.10.2025
Урок географии в 5 классе «Эпоха Великих географических открытий»
Автор: Лаптурова Елена Леонидовна
Данный урок способствует способствует созданию образно-конкретного представления об эпохе Великих географических открытий. На примере исследования экспедиций Христофора Колумба, Фернана Магеллана и др., Помогает выяснить, какие открытия были сделаны, в чем состояло их историческое значение. Способствует, повышению уровню познавательного интереса к предмету, развитию кругозора.
Опубликовано: 06.10.2025
Проектная и исследовательская деятельность учащихся, как метод реализации естественнонаучного образования
Автор: Шаминова Валентина Григорьевна
В наше время постепенно снижается интерес учащихся к предметам естественно-научного цикла. Поэтому преподавателям химии, биологии, физики и географии необходимо включать в процесс обучения такие виды деятельности, которые позволят учащимся получить новый опыт переживания, найти личностный смысл в непростой науке, открыть или создать что-то «новое». Решить данные вопросы сможет помочь проектная и исследовательская деятельность учащихся.
Опубликовано: 04.10.2025
Урок географии в 6 классе на тему «Обобщающее повторение по теме «Биосфера — оболочка жизни»
Автор: Кувшинова Светлана Александровна
Урок географии в 6 классе на тему "Обобщающее повторение по теме «Биосфера— оболочка жизни». Цель урока:Способствовать систематизации основных понятий темы: биосфера,. Рассмотреть структуру биосферы, выявить ее функции, выделить границы, роль живого вещества в биосфере. Планируемые результаты обучения: .Умение понимать смысл биологических терминов и формулировать их определения (биосфера, гидросфера, литосфера, атмосфера, живое вещество, ,); 2. умение объяснять структуру и взаимодействие компо
Опубликовано: 03.10.2025
Физико-географическая характеристика Нижегородской области
Автор: Каганова Екатерина Александровна
Подробная характеристика Нижегородской области с картами
Опубликовано: 15.09.2025
Формирование функциональной естественнонаучной грамотности
Автор: Кузовлева Татьяна Александровна
Формирование функциональной естественнонаучной грамотности — это процесс, направленный на развитие у учащихся способности применять знания и умения в области естественных наук для решения практических задач, критически оценивать информацию и делать обоснованные выводы. Такая грамотность — один из компонентов функциональной грамотности, которая предполагает умение использовать знания для понимания процессов и явлений в окружающем мире, для обнаружения и решения практических проблем. В данной публ
Опубликовано: 10.09.2025
Возможности географии в профориентации
Автор: Мякова Елена Степановна
Статья рассматривает возможности предмета географии в профориентации школьников через содержание предмета, формы и методы, которые можно использовать в преподавании предмета.
Опубликовано: 31.08.2025
География и экология Луганской Народной Республики: взаимосвязь, проблемы и стратегии сохранения природных ресурсов
Автор: Шестакова Юлия Юрьевна
Статья посвящена анализу взаимосвязи географических особенностей и экологического состояния Луганской Народной Республики. Рассматриваются ключевые природные ресурсы региона, основные экологические проблемы, вызванные антропогенным воздействием, и влияние текущих геополитических факторов. Подчеркивается критическая важность сохранения природных ресурсов для устойчивого развития ЛНР и предлагаются возможные пути решения выявленных экологических вызовов.
Опубликовано: 25.08.2025
Конспект урока по географии в 11 классе по теме: «Глобальные проблемы человечества»
Автор: Сиразетдинова Светлана Владимировна
Урок предполагает групповую и самостоятельную работу по теме: "Глобальные проблемы человечества". Акцент сделан на современные и актуальные глобальные проблемы в мире.
Опубликовано: 02.08.2025
Готовимся к ВПР по географии в 7 классе с помощью лэпбука: Путешествие по материкам!
Автор: Холкина Наталья Викторовна
Лэпбук – это не просто папка, а целая мини-энциклопедия, созданная своими руками. В нем собрана вся необходимая информация по теме, оформленная в виде карточек, кармашков, разворотов, мини-книжечек и даже конвертов с сюрпризами.
Опубликовано: 28.07.2025
Городское и сельское население. Расселение населения
Автор: Кузьмина Наталья Викторовна
Цель: формирование представления об особенностях населения России. Задачи урока: Образовательная: формировать представления о процессе урбанизации в России, типологии и функции городов, об особенностях сельских населённых пунктов; дать понятия «урбанизация», «агломерация». 2. Развивающая: развить умения работать с текстом учебника, географической картой и др. источниками, умения анализировать статистические данные. 3. Воспитательная: создать условия для воспитания географической культуры уча
Опубликовано: 21.07.2025
Природопользование Пермского края: Исторический и современный контекст
Автор: Сухих Наталья Сергеевна
В статье рассматривается история и современные аспекты природопользования в Пермском крае. Автор анализирует развитие этой сферы с начала освоения территории до современных экологических вызовов, таких как загрязнение окружающей среды и потеря биоразнообразия. Описываются ключевые этапы и методики, использованные в освоении природных ресурсов региона, а также усилия по восстановлению и охране экосистем в условиях растущей индустриализации. Особое внимание уделяется важности экологического просвещ
Опубликовано: 19.06.2025
Целевой подход в обучении как метод развития творческих исследовательских интересов учащихся и способ подготовки к сдаче ОГЭ
Автор: Сухих Наталья Сергеевна
В данной статье рассматривается целевой подход в обучении, который играет ключевую роль в процессе подготовки учащихся к государственным экзаменам, таким как ОГЭ. Автор анализирует значимость четкого определения образовательных целей, которые направляют учебный процесс и помогают учащимся достигать успешных результатов. Обсуждаются методы формирования целей, которые учитывают индивидуальные особенности каждого ученика, что позволяет создать более эффективную и мотивирующую образовательную среду.
Опубликовано: 19.06.2025
Обобщение знаний по теме «Атмосфера»
Автор: Чистякова Ирина Святославовна
Обобщение и систематизация знаний учащихся, полученных в ходе изучения темы, повторение ключевых терминов и понятий.
Опубликовано: 11.06.2025
География машиностроительного комплекса России
Автор: Борщ Елена Александровна
Сценарий дистанционного урока по географии для 9 класса с использованием ресурсов web2.0 Тема: География машиностроительного комплекса России
Опубликовано: 08.06.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера