В статье рассказывается методика применение групповой работы на уроках географии. Использование групповой работы в преподавании географии дает возможность детям учиться через собственную практику и свои ошибки, обеспечивая интеграцию теории и практики. Активность оказывает положительное влияние на процессы мышления, формирования эмоционально-ценностного отношения к миру, усиливая прочность запоминания, развивает самостоятельность в действиях, ответственность, умение объективно оценивать свою рабо
Урок по предмету «География» для 5 класса по теме «Строение земной коры: материковая и океаническая кора. Вещества земной коры: минералы и горные породы. Образование горных пород. Магматические, осадочные и метаморфические горные породы». Комбинированный урок.
Аннотация: В статье раскрывается методика реализации урока-экскурсии по гео-графии, направленного на изучение местного ПТК. Тема урока-экскурсии являет собой ограниченное завершение раздела «География Новосибирской области» начального кур-са географии 6 класса. В содержании урока- экскурсии нашли отражение системно-деятельностный, краеведческий подходы. Автором разработано содержание заданий для организации групповой работы учащихся.
Технологическая карта урока географии в 9 классе, раздел 2. Регионы России, тема "Уральский район". Составлена в соответствии с требованиями ФГОС и Федеральной программой по географии. Выдержаны все этапы урока открытия новых знаний. Сопровождается презентацией и опорным конспектом для обучающихся.
Создание образа Кавказских гор, используя географические карты, литературные произведения; сформировать знания о рельефе, климате и природе Кавказа с использованием ИКТ, о построении графиков по табличным данным.
С появлением информационных и коммуникационных технологий в образовательной деятельности возросла необходимость поиска новых, более действенных педагогических технологий обучения, формирования умений работать с информацией и развивать личность «информационного общества».
Данная работа дает определение особенностей использования коммуникативных технологий при обучении географии. В свою очередь особенности использования коммуникационных технологий при обучении географии решаются рядом определенны
Предлагаемый культурно-
познавательный туристический
маршрут по Харабалинскому району разработан с целью ознакомления с достопримечательностями, находящимися на его территории. Маршрут построен от начальной точки следования МКОУ «СОШ с.Тамбовки»в нескольких направлениях .
Целевая аудитория : маршрут предполагает однодневную экскурсию с возможностью проживания в гостинице приезжих туристов (за дополнительную плату) и предлагается для обучающихся общеобразовательных школ.
Аннотация
к рабочей программе по географии 10-11 классы
Аннотация
Основание разработки рабочей программы Программа по обществознанию на уровне среднего общего образования разработана на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы, представленных в ФГОС СОО. Учебный курс «География» включен в образовательную область «Общественно-научные предметы» основной образовательной программы основного общего образования
Целями изучения предмета по программам среднего об
Данный урок является частью раздела "Атмосфера - воздушная оболочка" в 6 классе. Это урок освоения новых знаний и умений. Разнообразные формы, методы и приемы позволяют учащимся легче освоить новый материал, в процессе изучения которого предложены задания и на формирование функциональной грамотности, и отработка материала на примере заданий ОГЭ. Урок построен с применением ресурсов Российской электронной школы.
Данное пособие предназначено для работы с 5 по 11 класс (возможно использования и в начальных классах) для занятий по формированию представлений с окружающим миром, с астрономией.
Направлено на облегчение усвоения материала, закрепления материала, развития познавательного интереса к миру.
Особенности пособия: оформлено на стенах кабинета (рисованные стены: космос, географические оболочки, деревянное панно карта мира, часы показывающие разные часовые пояса; наклейки с флагами и столицами госуд
Чтобы оценить уровень функциональной грамотности своих учеников, учителю нужно дать им нетипичные задания, в которых предлагается рассмотреть некоторые проблемы из реальной жизни. Решение этих задач, как правило, требует применения знаний в незнакомой ситуации, поиска новых решений или способов действий, т.е. требует творческой активности.
История казачества в Оренбургском крае насчитывает не менее четырёх столетий. Феномен – российское казачество – удивлял многие народы Европы и Азии, сталкивающиеся с ним в мирной и, особенно, в боевой обстановке. И тем интереснее изучение этого сословия в нашем многонациональном Оренбургском крае.
Программа дополнительного образования «Казак – это звучит гордо!» заняла I место в районном конкурсе «Родное Оренбуржье» в номинации «Краеведение» и является единственной программой в райо
Тип урока – урок-открытие нового знания, вид урока – комбинированный. Специфика урока состояла в организации индивидуальной работы на деятельностной основе. Урок опирался на знания, полученные учащимися на предыдущих занятиях по географии.
Урок проводился в 5 классе, ученики которого отличаются средними способностями, высокой работоспособностью, достаточно высокой учебной мотивацией. Они умеют работать в парах, в малых группах; умеют слушать друг друга и фронтально взаимодействовать
Данный рабочий лист предназначен для использования на уроке при изучении темы "Ресурсы Мирового океана". Состоит из полей для географических определений по теме, указания стран- лидеров по видам ресурсов Мирового океана, составлении диаграмм.
Групповой проект по географии, модуль "краеведение" затрагивает основные темы программного материала, который отрабатывается в ходе исследовательских работ на местности, обрабатывается на компьютере.
# определить состав и географическое положение Западной Сибири;
# выявить отрасли специализации Западной Сибири;
# познакомить с другими отраслями хозяйства, развитыми в Сибири;
# раскрыть особенности крупных городов Западной Сибири;
# познакомить с экологическими проблемами Западной Сибири.
