Город Куйбышев - один из промышленных городов Новосибирской области. Площадь города составляет 109 км2, население 47 322 тыс. Расположен в южной части Западно-Сибирской равнины на обеих берегах р. Оми - притока Иртыша.
Город наш небольшой, но экологические проблемы те же, что и в больших городах России: выбросы предприятий и автотранспорта, сброс и утилизация промышленных и бытовых отходов, водоснабжение и водоотведение и др. Загрязнение атмосферы является одной из наиболее серьезных экологическ
Функциональная грамотность — это способность решать учебные задачи на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности.
В географии функциональная грамотность формируется через:
— работу с текстом;
— работу с географической картой;
— работу со статистическими данными.
Для оценки уровня функциональной грамотности учеников учителю необходимо использовать нетипичные задания, в которых предлагается рассмотреть некоторые проблемы из реальной жизни. Реше
Разработка урока по географии для обучающихся 8 классов по теме «Путешествие по природным комплексам Кавказа» (в рамках Муниципального этапа XIV Всероссийского конкурса профессионального конкурса «Учитель года России» в 2023 году). Урок рассчитан на 30 минут и направлен на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. К уроку разработана презентация, задания для выполнения на контурной карте в классе, задания для интерактивной карты на платформе ArcGIS StoryMaps, задания для вып
Проблема воздействия человеческого общества на окружающую среду стала очень острой и приняла огромные масштабы. Экологическое образование, воспитание экологической культуры современного человека, являются ключевыми задачами, которые необходимо реализовать в современной школе и особое место здесь принадлежит географии. Ведь это единственный предмет, где можно проводить экологическое воспитание практически на каждом уроке
На протяжении многих десятилетий, как до революции, так и после неё, в музеи се¬верных городов (Архангельск, Вологда, Пе¬тербург) поступали случайные находки, сделанные местными жителями на территории современного Усинского района.
Урок на тему "Северная Америка: геологическое строение, рельеф и полезные ископаемые " подготовлен для ознакомления с тектоническом строением, разнообразием рельефа и полезными ископаемыми Северной Америки. В конспекте присутствуют методы: фронтальный опрос, тест, кроссворд, рефлексия.
ФГОС третьего поколения определяет функциональную грамотность как способность решать учебные задачи и жизненные ситуации на основе сформированных предметных, метапредметных и универсальных способов деятельности.
Иными словами, ученики должны понимать, как изучаемые предметы помогают найти профессию и место в жизни.
Естественно-научная грамотность, как и другие виды функциональной грамотности, необходима современному школьнику.
Технологическая карта урока по географии в 5 классе по теме: "Определение направлений и расстояний по карте полушарий". Данный урок направлен формирование умений определять направление и расстояние между географическими объектами по карте полушарий с помощью градусной сети и масштаба. Тип урока: комбинированный. Урок построен в соответствии с ФГОС, в рамках системно- деятельностного подхода. На учебном занятии используются информационные компьютерные средства (презентация) для активизации позна
Урок усвоения новых знаний учебной дисциплины «География» разработан в соответствии с требованиями ФГОС ООО и ФОП. Данная тема является весьма актуальной в повседневной жизни, необходима обучающимся при понимании причин изменения температуры воздуха. В данной теме рассматриваются понятия: температура воздуха, амплитуда, средняя суточная температура; максимальная и минимальная температура. С целью повышения наглядности и эффективности восприятия учебного материала используются информационно-комму
Цель практической работы "Описание климата территории по климатической карте и климатограмме" научить учащихся 7 класса работать с климатической картой и климатограммами.В задании 1,необходимо с помощью атласа определить климатические показатели для населенных пунктов указанных в таблице. В задании 2 и 3 учащиеся практикуют навыки работы с климатограммами.
Подготовка к ОГЭ по географии – дело не одного дня и даже не одного 9 класса. Работу по подготовке обучающихся надо вести на протяжении всех лет обучения географии.
Географию, в основном, сдает тот контингент детей, которым трудно будет сдавать такие предметы, которые требуют специальных способностей. Поэтому география дает им шанс успешно закончить девять классов и получить специальность по желанию.
Важнейшим предметным результатом освоения географии является: «Овладение основами картографической грамотности и использование географической карты как одного из языков международного общения».
Можно считать, что если на уроке географии нет карты, то нет и урока.
Разработка урока для 6 класса по предмету география по теме: «Гидросфера и методы её изучения. Части гидросферы. Мировой круговорот воды. Значение гидросферы».
Развитие современного образования неразрывно связано с информатизацией общества. В настоящее время без использования интернет-ресурсов трудно представить себе эффективную деятельность педагога. Один из ресурсов, которые предоставляет нам интернет – это использование различных интернет-сервисов, дающих возможность разрабатывать педагогу различные задания, направленные как на развитие познавательного интереса к предмету, так и на реализацию принципа активности учащегося в процессе обучения, который
Это бинарный урок - географии и биологии. Необычный формат проведения урока позволит детям лучше усвоить информацию и заинтересовать их. Групповая работа улучшает взаимопонимание в классе, укрепляет дружбу среди ребят. В течении урока есть смена деятельности ( разгадать загадки, нарисовать строение кукурузы,физкультминутка).
Ежедневно каждый из нас обращает внимания на то, какая сегодня погода. Погода влияет на самочувствие, настроение, выбор одежды каждого из нас. Какие же показатели нам наиболее важны, а на какие мы не обращаем особого внимания?
Казалось бы это тема довольно скучна. Очень важно подобрать такие формы, методы и приемы работы, чтобы привлечь внимание учащихся к изучению данной темы.
Данная разработка представляет собой урок с разнообразием видов деятельности, применением ЭОР и разных видов работы с
