На уроке идет сравнительная характеристика двух стран востока Бразилии и Аргентины. Класс делиться на две команды и выбирают срану и готовят мини проект с защитой "Краткая характеристика страны".
Тема урока: Горные породы, минералы и полезные ископаемые. (2 урок в теме «Литосфера»).
Предмет – география.
Класс – 5
Работая с различными источниками информации (учебники, презентация, ЭОР (единая коллекция ЦОР), коллекция горных пород), дополнительный материал «выжимки», который поможет ответить на вопрос: «Чем можно объяснить такое разнообразие горных пород и минералов?»
Природа – это удивительное и неповторимое явление, которое окружает нас повсюду. Она является источником жизни и вдохновения для всех нас. Однако, с каждым годом мы сталкиваемся с угрозами и разрушением природы, вызванными деятельностью человека. Поэтому, очень важно беречь и сохранять нашу природу для будущих поколений.
Проблему оценивания учебных достижений учащихся можно решить путем формирования критериальной оценки результатов освоения
учащимися основных образовательных программ. Урок выполнен по технологии критериального оценивания, где весь процесс, основан на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными, коллективно выработанными, заранее известными всем участникам образовательного процесса критериями, соответствующими целям и содержанию образования, способствующим формированию ключевых к
Автор: Романова Мария Владимировна, Дягилева Анжела Александровна
Примерной программы общеобразовательной дисциплины «География» для профессиональных образовательных организаций, рекомендованной Министерством просвещения Российской Федерации ФГБОУ ДПО «Институтом развития профессионального образования» в рамках освоения образовательной программы СПО на базе основного общего образования разработанной с целью совершенствования подходов к реализации требований СОО в пределах освоения ООП СПО (программ подготовки квалифицированных рабочих (служащих), программ подго
Урок по разделу «Ханты-Мансийский автономный округ – Югра», предназначен для учащихся 8-9 классов..
В связи с сокращением учебного времени для изучения регионального компонента, краеведческий материал изучается в дополнительное время (на занятиях кружка, самостоятельно). Как и любой интеллектуальный конкурс, урок –игра включает вопросы повышенного уровня, дифференцированный подход заинтересовывает детей, создает дух соревнования.
Урок "Материки и части света" в 7 классе разработан в соответсвии с ФСГОС: по технологии "Перевернутый класс"
Вместо конспекта урока представлена технологическая карта урока.
Цель урока: создать условия для формирования УУД: Личностных (самоопределение), познавательных (общеучебные, логические), коммуникативные (планирование, постановка вопросов, умение с достаточной точностью выражать свои мысли, регулятивных (целеполагание, планирование, контроль, оценка).
Формирование функциональной грамотности обучающихся – одна из основных задач современного образования. Географические знания и умения входят в естественно-научную область, поэтому развитие функциональной грамотности позволяет учащимся использовать естественно-научные знания для отбора в реальных жизненных ситуациях тех проблем, которые могут быть исследованы и решены с помощью научных методов, для получения выводов, основанных на наблюдениях и экспериментах, необходимых для понимания окружающего
Урок на тему "География машиностроения России" проводится в 9 классе. На уроке обучающиеся рассматривают географические закономерности отраслей специализации России, выполняют практическую работу "Определение главных районов размещения предприятий трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения", решают задания для подготовки к ОГЭ по географии.
Автор: Филимонова Ирина Анатольевна, Соболева Лидия Леонидовна
Внеклассное мероприятие «Как очистить воду?» было проведено в марте 2023 года для обучающихся 2 и 8 классов с применением технологии наставничества. В качестве наставников были привлечены учащиеся 8-ых классов, занимающиеся по программе дополнительного образования на базе школьного центра «Точка роста» естественнонаучной и технологической направленности.
Цель занятия - создание условий для развития творческих способностей, познавательного интереса и познавательных действий в процессе
Конспект занятия по патриотическому воспитанию с презентацией, для подготовительной группы разработан для воспитания патриотизма, уважения, любви у детей к своей малой Родине и Родине- России. Ведь любовь к Родине начинается с малого, со своего родного края. Считаю это важным в наше не простое время.
Технологическая карта урока в 8 классе по теме: «Природный комплекс - полуострова Крым» и презентация к нему.
Технологическая карта урока разработана в соответствии с федеральной образовательной программой основного общего образования. По учебнику под редакцией И.И. Бариновой «География России. Природа».
Урок разработан для учащихся 5 класса с использованием технологии творческого развития. урок построен на самостоятельной деятельности учащихся. ребята работают в группах разных по составу. Используется прием "Зигзаг"
