История Средних веков. 6 класс. Исторические диктанты
Автор: Криворучко Марина Николаевна
Исторические диктанты для 6 класса составлены с опорой на учебник "Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций/ Е. В. Агибалова, Г. М. Донской; под ред. А.А. Сванидзе. - М.: Просвещение, 2016" к Главам IV – VI.
Опубликовано: 10.10.2018
Научно-практические подходы к формированию критического мышления на уроках истории и обществознания
Автор: Ашиков Осман Ленурович
В статье рассматривается использование критического мышления на уроках истории и обществознания. Приведены теоретические и практические объяснения применение приемов и методов критического мышления.
Опубликовано: 07.10.2018
Разработка нестандартного урока по истории России для 9 класса
Автор: Пархоменко Лилия Александровна
Разработка нестандартного урока по истории России для 9 класса по учебнику под редакцией академика А. В. Торкунова с упором на словесные средства обучения и их анализом в представленной педагогической теории. Методологическую основу разработки данного урока составили теории личностно – ориентированного образования. Значимость представленной работы заключается в возможности использования словесных средств обучения в технологиях личностно-ориентированного образования для развития разносторонней и
Опубликовано: 02.10.2018
Внеклассное мероприятие «Впервые в истории»
Автор: Петрищева Наталия Валерьевна
Данное мероприятие направлено на вовлечение учащихся в творческую деятельность, основанную на любви и уважении к истории; оказание помощи ребятам в проявлении способностей, интеллектуального и творческого потенциала; расширение кругозора в разных областях науки, техники, искусства, литературы, развитие интереса к ним; повышение уверенности в себе, своих знаниях даже слабоуспевающих учащихся; воспитание умения отстаивать свою точку зрения, обосновывать ее в дискуссиях и спорах; развитие информацио
Опубликовано: 02.10.2018
Россия в «европейском оркестре» в 1826-56 гг. Крымская война
Автор: Красильникова Ирина Сергеевна
История, 9 класс. Учебник «История России: XIX – начало XX в. 9 класс» Л.М. Ляшенко, О.В. Волобуев, Е.В. Симонова.– 3-е изд., - М.: Дрофа, 2018. Цель урока - рассмотреть основные направления внешней политики при Николае I, раскрыть причины, ход и последствия Крымской войны; развитие навыка самостоятельного решения задач. Используемые технологии - проблемного обучения и критического мышления.
Опубликовано: 01.10.2018
История Средних веков. 6 класс. Исторические диктанты
Автор: Криворучко Марина Николаевна
Исторические диктанты для 6 класса составлены с опорой на учебник "Всеобщая история. История Средних веков. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций/ Е. В. Агибалова, Г. М. Донской; под ред. А.А. Сванидзе. - М.: Просвещение, 2016" к Главам I-III.
Опубликовано: 01.10.2018
Древнейшие земледельцы и скотоводы
Автор: Смирнова Татьяна Игоревна
Данная работа - это разработка урока в 5 классе по истории Древнего мира. Учебное занятие, разработанное по технологии критического мышления, строится на основе трех основных этапов, условно названных – «вызов», «осмысление», «рефлексия».
Опубликовано: 01.10.2018
Улицы моего села
Автор: Кулакова Марина Геннадьевна
У каждого человека есть свое имя, которое так или иначе отражает его характер, национальную принадлежность и даже эпоху. Также и у каждого города, села, деревни и улицы есть свое название. В 2017 году я вела кружок «Юный исследователь», и одной из тем занятий была тема «Улица,на которой я живу».Дети принесли на занятие рисунки,фотографии своих улиц,рассказывали,что интересного есть на их улице,какие удивительные люди живут рядом с ними.В конце занятия я спросила ребят: «А почему и как улицы, на
Опубликовано: 24.09.2018
Опорное конспектирование как способ развития логического мышления у учащихся на уроках истории
Автор: Рыжкова Татьяна Николаевна, Чуваткина Галина Николаевна
Публикация содержит материал по технологии опорного конспектирования, указав на особую значимость на процесс развития у учащихся логического мышления. В ней отражены педагогические и методические аспекты технологии опорного конспектирования. На конкретных примерах показана ценность данной технологии.
Опубликовано: 20.09.2018
Исследовательская работа «Самолёт из тайги»
Автор: Чукарова Нина Александровна
Война от нас всё дальше, а её живых свидетелей всё меньше. Скоро все они уйдут, как уходили когда-то в смертельный бой. И мы – подрастающее поколение – не будем знать всей правды о Великой Отечественной войне. Единственным источником знаний для нас останутся книги, документальные и художественные фильмы. Пока живы последние очевидцы войны, их воспоминания необходимо записывать и изучать. Нельзя допустить повторения трагедии, которую пережили наши прадеды.
Опубликовано: 18.09.2018
Внеклассное мероприятие «Поэма о Рамзае» (340-летию со дня основания села посвящается...)
Автор: Исаева Елена Владимировна
Мероприятие содержит «Поэму о Рамзае», автором которой является Малюгина Любовь Ивановна, бывший учитель музыки МБОУ СОШ им. М.Н.Загоскина с. Рамзай, поэтесса. Стихи сопровождаются историческим материалом, основанным на сведениях и документах архивов, музеев, различных печатных источников, воспоминаний старожилов. В целом эти сведения представляют историю села Рамзай Мокшанского района Пензенской области с момента основания в 1678 году до наших дней. Мероприятие посвящается 340-летию села.
Опубликовано: 12.09.2018
Конспект урока истории в 10 классе «Первые князья Древней Руси»
Автор: Зимнякова Марина Геннадьевна
История, 10 класс. Тема «Первые князья Древней Руси». Урок с использованием RAFT технологии. Сахаров А.Н., Загладин Н.В. История с древнейших времен до конца XIX века: учебник для 10 класса образовательных организаций. Базовый уровень. М.: ООО «Русское слово- учебник», 2017 (Инновационная школа). Цель урока: составление развернутой характеристики внутренней и внешней политики первых русских князей на основе текста учебника, исторической карты и дополнительного материала.
Опубликовано: 31.08.2018
Модуль «Восточные славяне в V – IХ вв.»
Автор: Юрьева Ирина Анатольевна
Учебно-методическая разработка модуля предназначена для преподавания курса "История России" в 10 классе профильной направленности. В качестве основной педагогической техники использована методика критического мышления, формирующая как общеучебные умения и навыки, так и личностные и предметные результаты.
Опубликовано: 27.08.2018
Разработка урока истории: «Крещение Руси» (6 класс)
Автор: Морозова Анастасия Владимировна
Крещение Руси, событие, которое не только имело огромное значение для истории Российского государства, но, по сути, определило вектор дальнейшего развития нашего государства. Работа над пониманием выбора именно православной религии и значение этого событие возможна в ходе работы направленной на развитие критического мышления вместе с критериальным оцениванием. Работа над развитием у учащихся критического мышления проходит через анализ текста, схемы, видеофрагмента, составления кластера, а также ч
Опубликовано: 27.08.2018
Инфографика на уроках истории
Автор: Ковальчук Сергей Михайлович
Одна из задач учителя - совершенствовать методы обучения. Поиск новых методов привел меня к применению инфографики, как распространенного в СМИ способа передачи информации по какой-то теме.
Опубликовано: 23.07.2018
Две Америки
Автор: Липатова Ирина Александровна, Зайкина Светлана Владимировна
Работа представляет собой конспект интегрированного урока история-английский язык в 8 классе. Данный урок способствует развитию сотрудничества при работе в группах; воспитанию интереса к истории как науке, интереса к историческим событиям страны изучаемого языка; формированию умений применения исторических и лингвистических знаний для осмысления сущности современных общественных явлений, формированию коммуникативной компетенции. В ходе урока происходит развитие родной и англоязычной речи; формир
Опубликовано: 23.07.2018
Проектно-исследовательская работа «Без вины осужденные» (на материалах ЕАО)
Автор: Ходырева Нина Николаевна
Проектно-исследовательская работа «Без вины осужденные (на материалах ЕАО) Проект выполнили ученики 8, 9 классов МБОУ СОШ с. Птичник Биробиджанского района ЕАО Учеваткина Елена Харин Андрей Пысюк Валерия Никонова Виктория Руководитель проекта: преподаватель истории и обществознания Ходырева Нина Николаевна Целью проектно- исследовательской работы явилось: Углубление знаний учащихся о влиянии репрессий 1930-х годов на судьбы жителей ЕАО Задачами: формировать умения работать с публиц
Опубликовано: 28.06.2018
Малая Родина - Белогорье
Автор: Баркова Марина Петровна, Винникова Оксана Викторовна
Квест-игра "Малая Родина-Белогорье" для детей старшего дошкольного возраста, способствующая формированию представлений дошкольников о Белгородской области. Предлагаемый авторами материал помогает расширить кругозор детей посредством ознакомления с объектами области, в которой они живут. Используемые игровые формы, через исследовательскую активность дошкольников позволять развить коммуникативные умения и взаимодействие внутри группы сверстников.
Опубликовано: 21.06.2018
Внешняя политики России в XVII веке. Присоединение Сибири
Автор: Судакова Любовь Ивановна
Урок по теме "Внешняя политика России в XVII в. Присоединение Сибири" - это урок изучения нового материала. В связи с важностью присоединения Сибири к России, будущего Сибири для России в XXI в. рекомендую выделить тему "Присоединение Сибири " в отдельный урок. Форма урока - урок исследования. Материал урока позволяет поставить проблемные задания для обучающихся: " Присоединение Сибири это: завоевание или добровольное вхождение? Нужна ли России Сибирь?". Решени
Опубликовано: 18.06.2018
Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады
Автор: Александрова Екатерина Валерьевна
Урок "Начало правления Ивана IV. Реформы Избранной Рады" разработан к учебнику "История России. 7 класс" (под ред. А.В. Торкунова, издательство "Просвещение"). В методической разработке содержатся различные виды заданий ко всем этапам урока, а также необходимый наглядный и дидактический инструментарий. В основе построения урока лежит системно-деятельностный подход, который является основой реализации ФГОС. Изучение, закрепление, повторение нового материала проходит с помощью использования разл
Опубликовано: 05.06.2018
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера