Статья Сотворчество учителя и ученика: технологии, методы и приемы при подготовке к экзамену по истории
Автор: Соколова Ирина Леонидовна
В данной статье рассмотрены педагогические технологии, оценки контроля качества знаний учащихся. Особое внимание уделяется учебной деятельности со стороны школьников и видам деятельности для приобретения опыта, решения задач, формированию у них умений самостоятельной работы, в том числе самостоятельной работы с информацией. Урок способствует активизации познавательной деятельности учащихся и формированию у них умений самостоятельной работы с информацией, а оптимальный выбор методов и приемов, п
Опубликовано: 08.12.2019
«Особенности реализации требований к метапредметным результатам освоения основной образовательной программы при реализации ФГОС в условиях сельской школы» (из опыта работы)
Автор: Волкова Галина Николаевна
Статья посвящена решению главной проблемы - как достичь выполнение ФГОСв тех условиях, в которых пребывает сельская школа. А именно, анализ контингента учащихся в школе выявляет особенность национальный состав учащихся школы – из всех детей 15 человек таджикской национальности, это дети которые поступили в школу в разные годы в разном возрасте. Самое большое затруднение в адаптации данных детей к условиям ФГОС вызывает незнание русского языка. Дети воспитывались в традиционных условиях и наци
Опубликовано: 07.12.2019
Молодёжные субкультуры в современном обществе
Автор: Тихонова Марина Владимировна
Внеклассное мероприятие "Молодёжные субкультуры в современном обществе"знакомит обучающихся с основными молодёжными субкультурами, их особенностями и традициями. Также рассматривается вопрос о взаимодействии субкультур в обществе и их влиянии на подростков
Опубликовано: 07.12.2019
Использование интерактивной карты и квестовой формы работы на уроках истории
Автор: Архипов Алексей Сергеевич
Рассмотрение способов и примеров использования интерактивной карты Квестовая форма работа на уроке
Опубликовано: 07.12.2019
Лэпбук «Моя Родина-Южный Урал»
Автор: Олеся Сергеевна Герасимова, Ольга Петровна Зверева, Мария Юрьевна Мищенко
Представленный «ЛЭПБУК» является дидактическим пособием для уроков: истории, географии, краеведения обучающихся 5-9 классов с ОВЗ (нарушение интеллекта), изготовлен из раскладывающегося чемодана путешественника, что логически связано с темой урока (занятия): «Путешествие на Южный Урал».
Опубликовано: 07.12.2019
Технологическая карта урока истории в 5 классе
Автор: Вечеря Алексей Владимирович
Представляю разработку урока в 5 классе по истории в Древнем мире на тему "Познания древних египтян. Письменность. Культура Древнего Египта".
Опубликовано: 07.12.2019
Методическая разработка урока по теме: «Одинокий реформатор...»
Автор: Сницарь Наталья Апполинарьевна
Урок составлен на основе технологии критического мышления. В структуре урока лежат 3 технологические этапа - 3 стадии, которые реализуются по схеме: вызов (постановка проблемы урока) – осмысление (систематизация и обобщение) – размышление (вывод, подведение итогов). Основной принцип урока – принцип взаимодоверия и взаимопомощи. Тема урока актуальная и дискуссионная. Она позволяет ребятам не только усвоить фактический материал, но и дает возможность для аналитических рассуждений и прогнозир
Опубликовано: 07.12.2019
Государство
Автор: Арапова Людмила Васильевна
Тип урока: комбинированный Цель урока: изучение характерных черт государства как политического института общества Задачи: Образовательные: • Дать представление и сформулировать понятие «государство». • Систематизировать знания учащихся о признаках и функцияхгосударства. Развивающие: • Развить умения применять полученные знания. • Повысить информационную культуру учащихся. • Развить познавательную активность, положительную мотивацию к предмету. Воспитательные: • Развитьгражданскую
Опубликовано: 04.12.2019
Технологичексая карта урока по обществознанию Труд - основа жизни
Автор: Лобанова Марина Михайловна
Технологическая карта предназначена для учителей обществознания.
Опубликовано: 04.12.2019
Причина, цена и значение Победы в Великой Отечественной войне
Автор: Хамидуллина Айман Шакувовна
Урок предназначен для 11 класса. Разнообразен формами участия обучающихся. Заранее подготовлены сообщения по истории краеведения. Использованы задания ЕГЭ. Нацелен на размышления.
Опубликовано: 04.12.2019
Непобедимый полководец виртуальная выставка
Автор: Афанасьева Любовь Сергеевна
Знакомство учащихся биографией и подвигами полководца, воспитание патриотических чувств.
Опубликовано: 04.12.2019
Создание условий, способствующих успешному обучению и социальной адаптации детей с ОВЗ, на уроках истории и обществознания в условиях реализации ФГОС
Автор: Гарабаева Роза Какышовна
В данной статье описываются приемы работы с детьми с ОВЗ на уроках истории и обществознания.
Опубликовано: 03.12.2019
Конспект ООД «Знакомство старших дошкольников с русскими традициями и русским народным костюмом»
Автор: Трофименкова Светлана Вячеславовна
В процесе ООД дошкольники продолжают знакомство с традициями, обычаями, одеждой русского народа. Воспитание нравственного отношения к истории, культуре русского народа, помогают сохранить прошлое.
Опубликовано: 03.12.2019
Низко Вам поклониться хочу
Автор: Толмачева Людмила Владимировна
Данная разработка внеклассного мероприятия посвящена медицинским работникам районной больницы г. Петушки Петушинского района Владимирской области. В данной работе представлен исторически достоверный материал о медицинских работниках - фронтовиках Варваре Ивановне Гереш и Николае Яковлевиче Петрове, награжденных Орденом Ленина и другими правительственными наградами за свой многолетний героический труд. Материал был собран членами группы «Поиск» МБОУ «Гимназии №17» г. Петушки, хранится в шк
Опубликовано: 03.12.2019
Использование личностно-ориентированных исследовательских заданий на уроках как условие формирования исторической ответственности
Автор: Терлецкая Ирина Павловна
Материал включает теоретический аспект- типологию личностно-ориентированных исследовательских заданий, их важные признаки и принципы их создания. К каждому типу заданий приведены примеры из практики учителя истории, позволяющие получить представление о содержании возможных заданий. Материал может быть использован педагогами предметов гуманитарного цикла.
Опубликовано: 03.12.2019
Сборник разноуравневых заданий по истории Средних веков
Автор: Бородина Валерия Владимировна
Предлагаемый сборник включает в себя разноуравневые задания (АВС) по истории Средних веков для текущего и итогового контроля, и соответствуют содержанию учебника для 6 класса авторов Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Задания разработаны по каждому параграфу, а также к каждой главе созданы контрольные тесты в нескольких вариантах, состоящие из уровней АВС.
Опубликовано: 02.12.2019
Книга памяти. Материал для урока истории
Автор: Канищева Клара Равиловна
Мы прочли книгу Документальные материалы, воспоминания участников Афганской войны, представленные в ней, оставили у меня удручающее впечатление. Судя по её содержанию, это была неоправданная война- вторжение. Мы встречались с некоторыми воинами- афганцами, по их мнению, это была дружеская помощь народу Афганистана, защита южных границ СССР. Мы узнали о самой стране Афганистан, о её народе,, о том как проходили военные действия, что испытали они там и как приняли их на родной земле по окончании во
Опубликовано: 02.12.2019
Урок истории в 5 кл Ассирийская держава
Автор: Абаимов Сергей Юрьевич
На данном уроке обучающиеся знакомятся с понятием «держава», с историей открытия железа и значением этого открытия для развития хозяйства и военного дела.
Опубликовано: 02.12.2019
Дидактические материалы к уроку истории «Источники Великой Победы»
Автор: Терлецкая Ирина Павловна
Дидактические материалы содержат выдержки из различных исторических и литературных источников.Могут быть использованы на уроке для определения источников победы советского народа в Великой Отечественной войне, для фактической аргументации собственной позиции в вопросе причин Великой Победы.
Опубликовано: 29.11.2019
Конспект урока истории «Реформаторские и консервативные тенденции в политике Николая I»
Автор: Аничкин Александр Николаевич
В истории существуют различные точки зрения на различные эпохи, события, личности. Одной из таких личностей является император Николай I. Урок позволяет изучить основные направления внутренней политики Николая I, оценить значение его деятельности для истории страны. Урок адресован учащимся 9 класса, структура урока соответствует требованиям ФГОС ООО.
Опубликовано: 29.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера