Технологическая карта урока математики в 5 классе на тему «Решение задач практического содержания»

Автор: Хачатрян Армине Камовна
Форма урока: урок-квест. Тип урока: урок обобщения, повторения и применения знаний, умений и навыков. Используемая технология: технология эдьютейнмент, развивающее обучение, ИКТ, игровая технология, технология системно – деятельностного подхода, здоровье-сберегающие технологии. Цель урока: формирование функциональной грамотности школьников, добиться понимания практической значимости умения решать задачи, развивать интерес к предмету.
Опубликовано: 10.03.2022

Использование тестов, созданных на платформе Online Test Pad, при изучении темы «Функции» в 7 классе

Автор: Лапина Надежда Александровна
Тесты составлены по УМК А. Г. Мерзляка, но могут быть использованы при изучении курса алгебры 7 класса по учебникам других авторов. Тесты созданы на платформе Online Test Pad и способствуют повторению и систематизации изученного материала по теме «Функция». Тесты можно использовать как при организации дистанционного обучения, так и в качестве домашнего задания при очном обучении.
Опубликовано: 10.03.2022

Урок «Пропорция» 6 класс

Автор: Бородина Марина Борисовна
Урок по математике «Пропорция» предназначена для учащихся 6 класса. Разработана в соответствии с ФГОС, с учебным планом и программой курса "Математика". Содержит задачи и упражнения, выполнение которых позволит получить системные знания по дисциплине. Глава 3. Отношения и пропорции. Включение новых знаний в систему знаний: Пропорции. Решение уравнений и задач. Учебник: А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир. На уроке рационально выделено время для каждого вида работы и для каждого этапа ур
Опубликовано: 09.03.2022

Урок по математике 3 класс «Действия первой и второй ступени» по программе «Перспективная начальная школа»

Автор: Конакова Инесса Витальевна
Тема урока «Действия первой и второй ступени» по учебнику «Математика», 3 класс в 2-х частях, автор А.Л.Чекина по программе Н.А. Чуракова «Перспективная начальная школа». Данный урок является уроком повторения, изученного во втором классе. На уроке использовался прием квеста. Повторение всех четырех арифметических действий происходит с помощью приёмов интерактивного и проблемного обучения.
Опубликовано: 04.03.2022

Разработка математического вечера «Ковалевская С.В. — принцесса науки»

Автор: Бычихина Елена Ивановна
Разработка предназначена для студентов 1-3 курсов всех специальностей и содержит много интересных фактов из биографии С.В.Ковалевской.
Опубликовано: 01.03.2022

Технологическая карта дистанционного урока по математике в 5 классе по теме «Числовые и буквенные выражения»

Автор: Джамирова Мархабо Амоновна
Создать условия для формирования умений читать и записывать числовые и буквенные выражения, выполнять числовые подстановки в буквенные выражения и находить числовые значения, составлять буквенные выражения по заданным условиям и для жизненных ситуаций; умений находить информацию. Научить слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие; формировать умение договариваться и приходить к общему решен
Опубликовано: 01.03.2022

Путь к сердцу ребенка

Автор: Валеулина Ольга Трофимовна
Опыт работы учителя математики в кадетском классе. 5 лет работы....
Опубликовано: 28.02.2022

Web-квест по теме «Функции»

Автор: Лариончикова Анна Аркадьевна
Web-квест по теме "Функции" является вводным уроком к УМК Ю.М.Колягин к главе VI «Функция» курса алгебры 7 класса, нацелен дать первичное представление обучающимся о понятии «функция», способах её задания и графике функции. Реализация квеста осуществляется через сервис Blogger, а также включает в себя использование следующих интерактивных сред: LearningApps, GeoGebra, Google Forms и Mindomo.
Опубликовано: 28.02.2022

Из опыта преподавания Математики в средней школе

Автор: Сефибеков Сефибек Рамазанович
Из опыта работы
Опубликовано: 28.02.2022

Общий признак делимости на натуральное число

Автор: Сефибеков Сефибек Рамазанович
Из опыта работы
Опубликовано: 28.02.2022

Основа для вывода — логическое рассуждение

Автор: Сефибеков Сефибек Рамазанович
Из опыта работы
Опубликовано: 28.02.2022

Разработка урока по теме «Признаки делимости на 10, на 5, на 4 и на 2»

Автор: Чернова Венера Варисовна
Технологическая карта урока математики «Признаки делимости на 10, на 5, на 4 и на 2», 6 класс
Опубликовано: 28.02.2022

Разработка дистанционного урока математики на базе платформы Zoom по теме: «Основные понятия комбинаторики»

Автор: Бычихина Елена Ивановна
Разработка дистанционного урока математики на базе платформы Zoom по теме: Основные понятия комбинаторики
Опубликовано: 28.02.2022

Методика проведения дистанционных уроков математики в основной школе с использованием платформы «Учи.ру»

Автор: Валеулина Ольга Трофимовна
В статье представлены результаты активной работы в условиях дистанта на платформе "Учи.ру"
Опубликовано: 28.02.2022

Урок-путешествие «Положительные и отрицательные числа. Модуль числа. Сравнение рациональных чисел»

Автор: Знова Лина Владимировна
Разработка урока математики в 6 классе на закрепление темы "Положительные и отрицательные числа. Модуль числа. Сравнение рациональных чисел»
Опубликовано: 27.02.2022

Конспект урока по математике: «Число и цифра 5»

Автор: Виляйкина Юлия Геннадьевна
Сценарий урока математики в 1 классе «Число и цифра 5» по учебнику М. И. Моро, М. А. Бантова, Г. В. Бельтюкова, С. И. Волкова, С. В. Степанова «Математика» предназначен для работы учителей начальных классов.
Опубликовано: 24.02.2022

Дистанционный урок «Умножение десятичных дробей»

Автор: Абдуллина Лариса Ивановна
Урок для учащихся 6 класса по теме "Умножение десятичных дробей" на площадке ZOOM в дистанционной форме. К уроку прикреплена технологическая карта и авторская презентация.
Опубликовано: 16.02.2022

Эффекты «яркого пятна» и «актуальности» на уроках математики в 5 классе

Автор: Филиппова Мария Михайловна
Если мы хотим привлечь внимание ученика к изучаемой теме нужно выделить необходимое понятие или объект. Для этого существует специальный прием условно называемый «яркое пятно» или «актуальность». В качестве «яркого пятна» могут быть использованы случаи из жизни, притчи, шутки, то есть любой материал, который заинтригует и захватит внимание обучающихся, но он обязательно должен быть связан с темой урока.
Опубликовано: 16.02.2022

Проблемная математическая задача как источник проектной работы в урочной и внеурочной деятельности

Автор: Ильина Ирина Юрьевна
В работе описаны различные типы проблемных задач, возможности их включения в урочную и внеурочную деятельность по математике.
Опубликовано: 14.02.2022

Метод неопределенных коэффициентов

Автор: Сефибеков Сефибег Рамазанови
Метод неопределенных коэффициентов
Опубликовано: 06.02.2022