Развитие математических способностей детей 4-5 лет, посредством использования блоков Дьенеша, как метода развития логико – математических представлений у дошкольников.
Данный проект проводился с детьми средней группы. Он направлен на расширение знаний детей о родном городе, его достопримечательностях, систематизацию знаний детей о своем доме, улице на которой они живут.
Воспитательное мероприятие по теме «Исторический поединок «Мы память пронесем через года» разработано в рамках недели гуманитарных дисциплин направлено на воспитание патриотизма и уважения к славному прошлому предков. Игровой формат воспитательного события, включающий в себя различные формы организации деятельности, в полной мере соответствует возрастным особенностям школьников старших классов. Это интерактивное мероприятие, в ходе которого игроки самостоятельно решали поставленные перед ними ин
В современном мире невозможно обойтись без глобальных компетенций. Их формирование происходит у человека в процессе обучения, поэтому учителя разрабатывают методики для их формирования у учащихся. В моем мастер-классе представлены несколько интересных методик.
В конкурсных материалах представлена практика дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы для детей с ограниченными возможностями здоровья «Доверие» (социализация и адаптация детей с ОВЗ).
Программа направлена на решение проблем повышения эффективности организации психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ и их родителям в условиях образовательной организации. Программа представляет собой систему скоординированных взаимосвязанных мероприятий, направленных на преодоление нару
Данное пособие позволяет систематизировать представления о правилах безопасности дорожного движения у детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста.
Пособие представляет собой «шкатулку- копилку» игр. В данном пособии собраны ряд папок с играми по сказкам, а также папки с материалом для сочинения сказки. Данное пособие может использоваться одновременно несколькими игроками. Игровое пособие предназначено для детей 6-7 лет.
Формирование у детей 5-7 лет представлений о культурных ценностях нашей страны, посредством знакомства с неофициальными символами России посредством авторского игрового пособия - объёмной панорамы «С чего начинается Родина»
На уроке формируется умение учащихся складывать и вычитать, опираясь на знания разрядного состава чисел. Отрабатываются приемы сложения и вычитания в пределах 10, идет закрепление знания чисел первого десятка. В урок включены разнообразные виды деятельности в игровой форме, что позволяет воспитывать интерес к предмету математика, отношения сотрудничества и взаимопонимания у учащихся.
Данный конспект будет полезен воспитателю детского сада. ОД направлена на создание условий для развития логического мышления, сообразительности, внимания и продемонстрировать навыки комплексного применения математических представлений, знаний и способов действий, а также умение практически их использовать посредством игры – путешествие.
ООД направлена на закрепление умений делить круг на 2 и 4 равные части, называть части и сравнивать целое и часть.
Закрепить прямой, обратный и порядковый счёт в пределах 10, умение составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр: выделять в задаче условия, вопрос, решение и ответ. Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел. Закрепить знания о последовательности дней недели, времён и месяцев.
Развивать логическое мышление, сообразительность, вни
Как теперь взаимодействовать с семьями воспитанников: новые задачи для педколлектива.
Минпросвещения определило просветительскую работу с родителями, как одну из приоритетных задач детских садов в рамках ФОП ДО.
Без математики человек не сможет решать, мерить и считать. Невозможно построить дом, сосчитать деньги в кармане, измерить расстояние. Если бы человек не знал математику, он бы не смог изобрести самолёт, автомобиль, стиральную машину, холодильник, телевизор и другу технику. Во всем мире детей учат математике.
Статья посвящена особенностям применения цифровых образовательных ресурсов при обучении математике в системе СПО. Представлен опыт применения интерактивной образовательной платформы «Учи.ру» при обучения математике на 1-2 курсе колледжа. Показано, что использование цифровой платформы Учи.ру положительно влияет на учебный процесс при обучении математике в системе СПО, позволяя повысить не только интерес и мотивацию обучающихся, но и увеличить качество знания.
