Разработка классических и нестандартных уроков средней школы
Автор: Даричева Валентина Григорьевна
Тема урока "Способы образования глаголов". Тип урока - изучение нового материала. Материал поможет справиться заданием на ВПР по морфемному анализу слова.
Опубликовано: 27.11.2024
Развитие творческого мышления у дошкольников через исследовательскую деятельность
Автор: Маркина Марина Владимировна, Конищева Юлия Павловна
В статье рассматривается важность развития творческого мышления у дошкольников и предлагается метод достижения этой цели через исследовательскую деятельность. Автор подчёркивает, что творческое мышление является ключевым аспектом развития ребёнка, который способствует его умственному росту и формированию критического мышления. В статье описывается, как исследовательская деятельность может стимулировать творческое мышление у детей дошкольного возраста. Приводятся примеры конкретных заданий и упраж
Опубликовано: 27.11.2024
Проект «Герои живут рядом»
Автор: Бросова Елена Владимировна
Формирование у детей знаний об истории и традициях праздника 23 февраля — День Защитника Отечества.
Опубликовано: 27.11.2024
Методическая разработка урока английского языка по теме ''My toys''
Автор: Капусткина Дарья Юрьевна
Урок по теме «Мои игрушки» проводится с учениками 2 класса и предполагает активное применение ранее усвоенной лексики, формирование лексических умений и навыков устной речи (умение назвать игрушку, говорить о том, где она находится, используя предлоги места). Технологическая карта урока составлена на основе УМК «Английский в фокусе» Быковой Н.И., Дули Дж., Поспеловой М.Д. и Эванс В. (М. «Просвещение») 2 класс.
Опубликовано: 27.11.2024
ООД по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста «Юные Волонтеры»
Автор: Бросова Елена Владимировна
Сформировать у детей представления о волонтерском движении, о его основных направлениях, о его значении в жизни общества.
Опубликовано: 27.11.2024
Сценарий интегрированного урока математики и физики в 8 классе по теме: «Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций»
Автор: Путанова Светлана Владимировна, Газетова Татьяна Леонидовна
Тема «Рациональные уравнения как математические модели реальных ситуаций» изучается в главе «Уравнения и неравенства» в разделе «Квадратные уравнения». Интегрированный урок решения математических задач с физическим содержанием для учащихся 8 класса позволяет обучающимся увидеть связь между двумя науками и применить эти знания на практике. В процессе урока происходит демонстрация того, как рациональные уравнения могут быть использованы для моделирования реальных ситуаций в физике.
Опубликовано: 27.11.2024
Лабораторно-практические работы на уроках математики как средство изучения нового материала
Автор: Погодина Екатерина Сергеевна
В статье рассматривается проблема использования лабораторно-практических работ на уроках математики в качестве эффективного средства изучения нового материала. Представлен анализ УМК Бунимовича Е.А. на предмет готовых материалов для проведения лабораторных и практических работ в 5-6 классах. Приведены описание авторских разработок и примеры конкретных заданий, которые могут быть использованы на практике
Опубликовано: 27.11.2024
Проект «Мое безопасное лето»
Автор: Патрикеева Ирина Николаевна
Основы безопасности – один из наиболее актуальных вопросов для любого возраста. Ведь дошкольники могут оказаться в опасной ситуации, причем как на улице, так и дома. Поэтому главной задачей является стимулирование и развитие их самостоятельности и ответственности. В связи с этим большое внимание следует уделять организации различных видов деятельности, направленных на приобретение детьми не только теоретических знаний, но и определенных навыков поведения в опасных ситуациях, формирование умения п
Опубликовано: 27.11.2024
Конспект урока для 11 класса
Автор: Баринова Татьяна Александровна
Конспект интегрированного урока химии и биологии для 11 класса "Возможно ли существование природы и человека без спиртов?" Цель урока: - повторить и обобщить знания о спиртах, их свойствах, значении, способах получения, а также выявить их физиологическое действие на живые организмы.
Опубликовано: 27.11.2024
У каждого дела — запах особый..
Автор: Кузнецова Марина Ивановна
Занятие ориентированно на ребят старшего школьного возраста с ОВЗ. Данный классный час называется «У каждого дела - запах особый», где мы будем говорить о рабочих профессиях о важности и необходимости получения профессий после окончания школы.
Опубликовано: 27.11.2024
Каквказ Лермонтова (методические преимы преподавания в школе)
Автор: Федореева Светлана Викторовна
Данная статья «Кавказ Лермонтова (методические преимы преподавания в школе)» адресована педагогам общеобразовательных учреждений. Она посвящена организации коллективного исследования литературных произведений, групповой деятельности обучающихся при создании наглядного опорного конспекта, в результате которых повышается уровень читательской грамотности. Содержит пример урока по литературе, где учитель играет роль сопровождающего в обучении.
Опубликовано: 27.11.2024
Открытый урок по математике в 3 классе «Решение задач»
Автор: Веретенникова Екатерина Тимофеевна
Данный урок направлен на развитие функциональной грамотности. Учащиеся научатся решать задачи на кратное сравнение; составлять план решения задачи; понимать учебную задачу урока и стремиться к её выполнению; соотносить результат своей деятельности с целью и оценивать его; высказывать и аргументировать свою точку зрения.
Опубликовано: 27.11.2024
Работа над навыками самоконтроля обучающихся с ЗПР младшего школьного возраста на уроках математики как аспект формирования их жизненной компетентности
Автор: Щербинина Марина Отариевна
Исследование и практические примеры работы над навыками самоконтроля обучающихся с ЗПР младшего школьного возраста на уроках математики как аспект формирования их жизненной компетентности.
Опубликовано: 27.11.2024
Технологическая карта урока «Диаграммы»
Автор: Федорченко Ольга Викторовна
Технологическая карта урока "Диаграммы" 6 кл
Опубликовано: 27.11.2024
Читательская грамотность как главная составляющая функциональной грамотности. Приёмы и задания для формирования читательской грамотности учащихся начальных классов
Автор: Трубачева Кристина Сергеевна
В данной работе на практике показаны различные приёмы для формирования читательской грамотности.
Опубликовано: 27.11.2024
Технология педагогической мастерской на примере урока «Рукописная книга»
Автор: Корнеенко Анастасия Сергеевна
Аннотация: В данной статье представлена краткая характеристика технологии педагогической мастерской: структура, принципы и методы, которые педагог может использовать в раках данной технологии. Также приложен конспект апробированного урока, построенного на основе технологии мастерской. Ключевые слова: технология обучения, педагогическая мастерская, методы и приемы работы, продукт (рукописная книга).
Опубликовано: 27.11.2024
Урок-игра «Математика в профессиях». Урок по функциональной грамотности через учебный предмет: математика. (7 класс)
Автор: Зубарева Елена Александровна
Аннотация: Урок по формированию функциональной грамотности для приобретения практических навыков обучающихся, необходимых для повседневной жизни, умение анализировать, сравнивать, выделять основное; способность сотрудничать, проявлять инициативу. Обучающиеся расширят возможности применение своих знаний по предмету «Математика» и курса профориентационных занятий «Россия мои горизонты». В тематическом планировании по математике в 7 классе в разделе: «Числа и вычисления. Рациональные числа» отв
Опубликовано: 27.11.2024
Сценарий праздника «Прощание с Азбукой»
Автор: Алексеева Марина Арнольдовна
Сценарий, представленный вашему вниманию,может быть полезен учителям начальных классов, родителям, советнику по воспитательной работе в школе.Сценарий посвящен первому школьному учебнику-Азбуке , приобщает детей любить чтение, чтить традиции школы
Опубликовано: 27.11.2024
Конспект НОД по экологическому воспитанию с детьми 6-7 лет «Лаборатория природы»
Автор: Гореликова Оксана Константиновна
Цель: повышение экологической культуры детей, расширение представлений о рациональном взаимодействии человека с природой. Задачи: Образовательные задачи: 1. Закрепить представления детей о болезнетворных микроорганизмах - микробах и вирусах и способах борьбы с ними. 2. Закрепить представления детей о экологических проблемах и способах их решения. 3. Закреплять представления детей о деятельности научных работников. 4. Формировать умение проявлять самостоятельность при получении знаний во
Опубликовано: 27.11.2024
Проектно-исследовательские технологии в практике гимназии
Автор: Малютина Лариса Геннадьевна
Согласно Закону Российской Федерации «Об образовании» содержание образования должно быть ориентировано на обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования определяет направленность общего образования на личностное развитие детей: приобретение опыта разнообразной деятельности, опыта познания и самопознания, подготовки обучающихся к осознанному и ответственному выбору жизненного и профессионального пу
Опубликовано: 27.11.2024
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера