В данном уроке используется технология "обучение по станциям". Такая технология может быть использована для тренировки изученного материала, для обобщающего повторения достаточно большого по объёму материала. Использование данной технологии повышает мотивацию обучающихся к изучению немецкого языка.
Актуальность.Использование информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе в дошкольном образовательном учреждении - это одна из самых новых и актуальных проблем в отечественной дошкольной педагогике. Специфика введения персонального компьютера в процесс воспитания дошкольников в нашей стране состоит в том, что компьютеры сначала используются в семье, далее в детском саду (при условии, что они есть) - в условиях коллективного воспитания. Использования компьютера как сред
Актуальность. Проблема одаренности изучается не один десяток лет. Еще с давних времен людей начал волновать данный феномен. В эпоху Возрождения, испанский врач Хуан Уарте осуществил одну из попыток глубокого философско-психологического осмысления проблемы одаренности. Изучая ее, он выделил четыре вопроса, которые, по его мнению, помогли бы разобраться в данной теме: какими качествами обладает природа, которая делает человека способным к одной науке и неспособной к другой; какие виды дарований
ВИД ПРОЕКТА:
По тематике: творческо–исследовательский.
По составу участников: групповой.
Срок реализации: краткосрочный - 3 недели (январь 2022 года).
Участники проекта: дети подготовительной группы № 7, педагоги, родители.
Цель проекта: Приобщение детей дошкольного возраста к русской народной культуре, развитие музыкальных способностей детей.
Задачи проекта:
Детям:
Знакомство детей с музыкальными народными инструментами, их созданием, звучанием.
Развить ритмические навыки детей мотор
Ежегодно в нашем детском саду воспитателями выбирается тема самообразования для работы с детьми разных возрастных групп. Моя тема самообразования в старших группах - "Развитие речевого творчества детей посредством обогащения речевой развивающей среды, использования инновационных технологий и взаимодействия с родителями». Работа ведется мной в соответствии с планом; осуществляется сотрудничество с другими воспитателями и специалистами детского сада.
Автор: Вишнякова Светлана Борисовна, Ломакина Анна Владимировна
В картотеке представлены игровые упражнения для детей старшего дошкольного возраста по формированию умения составления и рассказывания сказок с опорой на схему из игры В.В. Воскобовича "Чудо-крестики 2" на примере сказки "Заюшкина избушка". Упражнения способствуют развитию интереса у детей к русским народным сказкам, формируют умение эмоционально воспринимать и воспроизводить художественную речь, развивают фантазию, творческое воображение, мелкую моторику рук, формируют умение перекодирования инф
Предмет: Английский язык
Класс: 4
Составитель: Лукманова Наиля Ахметалиевна
Тип урока: Урок систематизации знаний
Тема урока: My day. Мой день.
Класс: 4
УМК: О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой, К. М. Барановой."Rainbow English" 4 класс
В данной своей работе я хочу поделиться опытом применения на своих уроках решения задач практического содержания. Все предлагаемые задачи авторского характера. Актуальность темы продиктована переходом на обновленный ФГОС. При решении задач формируется функциональная грамотность; в воспитательном аспекте- изучение истории региона(Республики Татарстан), ведь любить-это прежде всего знать; применение полученных знаний на практико-ориентированных ситуациях.
Данное внеклассное мероприятие посвящёно великому писателю,лингвисту, лексикографу, этнографу – Владимиру Ивановичу Далю. В. И. Даль был человеком необычной судьбы. Он оставил свой след и в русской литературе, и в книгах по этнографии, фольклористике, и по истории медицины, даже в руководствах по военно-инженерному делу. Методическая разработка Конкурса юных далеведов будет полезна тем, кто хочет расширить свои знания о жизни и творчестве этого уникального человека.
Данное внеклассное мероприятие посвящено актуальным правилам общения подростков в просторах интернета. Особое внимание уделяется тем опасностям, которые могут подстерегать пользователей социальных сетей.
• Расширять представления детей и родителей об истории возникновения праздника.
• Познакомить с некоторыми техниками декоративного украшения яиц к празднику Святой пасхи.
• Вызвать интерес у детей и родителей к совместной творческой деятельности.
• Создать благоприятную атмосферу для неформального общения детей и родителей, увлеченных общим делом.
• Обогатить представления родителей об организации и проведении семейных праздников, традиций.
