Современные дошкольники задают много вопросов о космосе, звёздах, космонавтах. Узнавая новое, размышляя над тем, что вошло в их опыт, дети проживают интересный материал. Играя, погружаются в исследователей космоса. С раннего возраста им интересны загадки Вселенной. Старших дошкольников всегда привлекает тема космоса, так как все неведомое, непонятное, недоступное глазу будоражит детскую фантазию.
Солнце, Луна, звезды – это одновременно так близко, и в то же время так далеко. Вспомните свое детс
Урок окружающего мира во 2 классе по теме «Из чего что сделано» направлен на реализацию следующих целей: ознакомление учащихся с использованием природных материалов для изготовления предметов и простейшими производственными цепочками; развитие основных мыслительных процессов: сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации; воспитание бережного отношения к природным богатствам, к труду людей.
В проекте у детей формируется интерес к природоохранной деятельности, желание участвовать в ней.
Формируются элементарные представления о том, что такое заповедники, заказники, памятники природы. Расширяются знания и представления детей о заповедных местах родного края, их природной характеристикой
Программа «В гостях хорошо, а дома лучше» имеет социокультурную (краеведческую) направленность и представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности учащихся 6 классов.
В наши дни нередко возникает практическая необходимость рассказать на иностранном языке о родной стране, памятных событиях, традициях, ее культуре, обычаях и достопримечательностях. Как правило, у школьников это вызывает затруднение, даже если в УМК, по которому ведется обучение, уделяется внимание информации
Такие мероприятия разнообразят впечатления полученные ребенком, утвердят его в том, что он знает, умеет, может показать свои возможности. Включение родителей в процесс подготовки и проведения конкурсов чтецов является важнейшим показателем установления доверительного делового контакта между семьей и детским садом. А главное, традиционные конкурсы чтецов группы подготовят детей к школьной жизни, ведь в школе такие мероприятия традиционны.
В "Моей настольной книге"собран материал (методы и приемы )для подлготовки учителя к урокам музыки,который я изучила, обработала , адаптировала ,работая с педагогическими сайтами.Эти педагогические идеи помогут учителю сделать урок более продуктивным.
Познакомить детей с некоторыми театральными профессиями. Предоставить возможность попробовать себя в роли режиссера, костюмера, гримера, декоратора, осветителя; почувствовать значимость каждой профессии. Продемонстрировать возможности грима при создании различных образов. Продолжать учить детей творчески решать проблемные ситуации.
Автор: Агеева Евгения Владиславовна, Заболотнева Ирина Викторовна
В современной жизни проблема обучения математике приобретает всё большее значение. Это объясняется, прежде всего, бурным развитием математической науки, и глобальной компьютеризации.
Занятия по проекту «Поделись улыбкою своей» предназначены для детей подготовительной группы, т.к. возраст 6-7 лет является сензитивным периодом для становления стабильных межличностных отношений в группе.
Цель:
Образовательная: расширение представления детей о природе денег и культуре обращения с ними; раскрытие сущности денег как нравственной категории.
Развивающая: развитие познавательных интересов обучающихся.
Воспитательная: помощь учащимся в осознании социальной, практической и личностной значимости предложенного материала.
Задачи:
1.Познакомить учащихся с историей появления денег на Земле. 2.Способствовать повышению интереса к информационным историческим и литератур
Рушник – это не простое полотенце. Рушник сопровождал человека от рождения до смерти, был важным элементом в быту и сохранился до наших дней. Ими по-прежнему украшают дома. Вышитый рушник и сегодня занимает важное место в нашей жизни. Он частица нашей культуры.
Информация о рушниках может быть использована на уроках ИЗО и МХК, внеклассных мероприятиях и в фольклорных праздниках
Любовь к Родине начинается с любви к Малой Родине (родного края, города, в котором живешь, детского сада, родного дома) Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится приобщаться к богатствам национальной и мировой культуры. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, предметную деятельность, общение.
Для этого нами бы
Модифицированная программа развития речи и подготовки к обучению грамоте «По дороге к Азбуке» разработана на основе программы Р.Н.Бунеева, Е.В.Бунеевой, Т.Р.Кисловой, в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, на основе концепции «Программы развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100».
