В статье описываются методы и приемы использования физического эксперимента при изучении темы «Оптические явления» на уроках физики . Рассматривается проблема постановки физического эксперимента в процессе обучения. Приводятся примеры организации выполнения экспериментов и опытов на уроках физики для активизации познавательного процесса.
В статье описываются элементы сингапурских технологий и их использование при организации уроков физики . Рассматривается проблема внедрения сингапурских методик в ходе учебного процесса. Приводятся примеры фрагментов уроков.
На уроке учащиеся совершают виртуальное путешествие в северную деревню, узнают деревенские постройки, участвуя в игровых ситуациях, ребята узнают о строительстве деревенского дома, элементах его оформления.
В ходе урока «вырастает» на доске бумажный дом, который «строят» участники урока, каждый из них вовлечен в активную практическую и познавательную деятельность. Игровые технологии развивают интерес к историческому и культурному наследию, воспитывают чувство любви к малой Родине.
В статье автор демонстрирует дидактические возможности сюжетных задач в формировании и проверке конкретных универсальных учебных действий и развитии функциональной грамотности.
Мультфильмы занимают важное место в жизни малышей и даже взрослых. на сегодняшний день стоит вопрос: какую все таки пользу они приносят и от куда возникли? для малышей узнать историю возникновения мультфильмов не только интересно, но и познавательно. т.к. в дошкольном возрасте дети являются исследователями. и для них все ново.
Презентация «Живые барометры» закрепляет знания учащихся о поведении животных и изменениях у растений, связанных с изменением погодных условий, раскрывает взаимосвязи биологии с физикой и имеет экологическую направленность. Обязательно каждый ответ учащихся должен сопровождаться объяснением явления. Может быть использована как во время уроков биологии, физики, так и при проведении предметных недель.
Сегодня каждый понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста, когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях.
Интеллектуальная игра "Звездный час биологи" для учащихся 6 класса помогает закрепить и обобщить знания о растениях, расширяет кругозор и познавательную активность. Ее можно использовать как на уроке, так и при проведении предметной недели. Учитель может использовать задания слайдов на свое усмотрение и проводить игру с параллельными классами или группами одного класса. В игре используются задания с региональными особенностями.
Работа с данным кейсом может осуществляться при подготовке учащихся к Международным исследованиям качества образования (PISA) .
Учебная цель – формирование функциональной грамотности обучающихся, умения применять полученные знания на практике при решении реальных жизненных ситуаций.
Диагностика проводилась индивидуально и в групповом режиме, поэтому с учетом полученных результатов и выводов исследования были разработаны занятия с элементами игровой терапии, направленных на формирование у дошкольников навыков грамматически правильной речи.
Цель работы: Проследить историю развития школы и ее традиций от момента открытия до наших дней.
Объект исследования: История МКОУ СОШ № 47, педагогическая деятельность учителей школы, судьбы выпускников.
Задачи:
обобщить материал по истории школы, собранный в школьном музее;
встретиться с ветеранами педагогического труда, педагогами-выпускниками и записать воспоминания;
узнать о судьбах выпускников школы;
обобщить материал о достижениях и работе школы на современном этапе.
Гипотез
Методическая разработка
Сценарий родительского собрания
Цель: Привлечь внимание родителей к имеющимся семейным традициям. Стимулирование к появлению новых семейных традиций, способствующих сплочению семьи.
Контингент слушающих: родители групп старшего дошкольного возраста
Форма: родительский всеобуч.
Место проведения: актовый зал ДОУ.
Оборудование, используемое в организации и проведении собрания:
Интерактивная доска, листы с фломастерами, модули для игры «Построй дом», презентация-и
Конспект образовательной деятельности направлен на ознакомление дошкольников с профессиями людей занятых в сельском хозяйстве. В методической разработке использованы игры, способствующие успешной социализации дошкольников, в том числе игра на основе технологии Е.В.Рылеевой «Мы вместе!»
Тематическое планирование куса английского языка для углублённого изучения по учебнику Starlight 9. Курс рассчитан на 5 часов в неделю (170 часов в год). В планировании указаны предметные и метапредметные планируемые результаты обучения поурочно.
Семейный спортивный праздник по сказке «Колобок» в рамках Недели спорта. Развивать физические качества: крупную и мелкую мускулатуру, силу, ловкость, ориентировку в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие. Воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями на основе русского народного фольклора. Способствовать становлению положительных детско-родительских отношений.
Воспитание желаемых качеств у ребёнка дошкольника непростая задача. Особенно хорошо, когда на вооружении у педагога есть маленькие секреты, дающие большие результаты. Одним из таких секретов является игра "Шашки". В совокупности этот спорт помогает добиваться настоящих волевых качеств характера, так необходимых для всестороннего развития ребёнка.
В современном мире растут преступность и насилие по отношению к детям, многие родители воспитывают сыновей и дочерей по типу «попугая в клетке».
Выход из этой ситуации – предоставить сыну или дочери необходимую информацию и обучить основным навыкам безопасности, то есть приучить к определенному образу жизни в условиях, когда они все больше времени будут проводить одни дома или за его пределами.
