Развитие творческой активности детей через народное творчество

Автор: Пазенко Людмила Михайловна
Статья для учителей начальных классов о том, как реализовать идеи народной педагогики в развитии творческой активности учащихся.
Опубликовано: 02.07.2020

Статья «Речевое развитие через дидактические игры»

Автор: Ныхрикова Наталья Юрьевна
В докладе раскрывается метод речевого развития детей дошкольного возраста через использование дидактических игр.
Опубликовано: 02.07.2020

Использование дидактического материала в образовательной деятельности дошкольников

Автор: Волошина Анна Юрьевна
Статья об использовании дидактического материала в обучении дошкольников.
Опубликовано: 02.07.2020

Программа кружка по английскому языку для начальной школы

Автор: Олеся Иосифовна Степанова
Программа «Веселый английский» направлена на воспитание у учащихся начальной школы интереса к овладению иностранным языком, формирование гармоничной личности, познавательных и языковых способностей; способствует развитию активной и пассивной речи, правильному звукопроизношению.
Опубликовано: 02.07.2020

Использование игровой технологии «Ребус – это интересно» для повышения мотивации к чтению у детей 6-7 лет с нарушениями речи на занятиях по обучению грамоте

Автор: Картавцева Елена Борисовна
Формирование навыка чтения у детей — сложный процесс. И чтобы привлечь внимание детей к чтению, на начальном этапе можно использовать на занятиях такой игровой прием как разгадывание ребусов...
Опубликовано: 02.07.2020

Мини-справочник. Свойства четырехугольников

Автор: Юрченко Екатерина Викторовна
Данный мини-справочник идеален для раздела по геометрии «Четырехугольники». Ученики будут только рады создать эту небольшую книгу, по которой они смогут учиться и хранить информацию. Каждая страница фокусирует внимание на четырёхугольнике и его свойствах, давая ученику пространство для записи свойств и заполнения чертежа. Справочник содержит 7 страниц учебного материала, который ребята смогут заполнить и использовать на уроках.
Опубликовано: 26.06.2020

Герои войны — наши земляки

Автор: Рожкова Елена Фёдоровна
Час памяти о героях Великой Отечественной войны, наших земляках, выпускниках нашей школы довоенного времени для 5-6 классов
Опубликовано: 26.06.2020

Решение задач на проценты

Автор: Крылова Евгения Сергеевна
Данный урок предназначен для учащихся 5 класса основной школы. В классе обучаются учащиеся, имеющие разные способности по математике. Содержание учебного материала соответствует цели урока, требованиям учебной программы, стандарту образования. На уроке имеют место элементы проблемного обучения и самостоятельная поисковая деятельность, которые способствуют усвоению учащимися нового материала. Методы обучения обеспечивают познавательную самостоятельность и интерес учащихся, сотрудничество учите
Опубликовано: 26.06.2020

Как правильно написать эссе по географии

Автор: Гульнара Ризыковна Адресова
Написание эссе по географии – это один из вариантов проверки знаний учащихся. Что такое эссе? Из каких структурных частей оно состоит? Как правильно написать эссе? Эти актуальные вопросы волнуют сейчас не только учащихся, но и педагогов. В статье рассматривается образец написания сочинения на конкретном примере.
Опубликовано: 26.06.2020

Использование физического эксперимента на уроках физики при изучении темы «Оптические явления»

Автор: Поройкова Ольга Геннадьевна
В статье описываются методы и приемы использования физического эксперимента при изучении темы «Оптические явления» на уроках физики . Рассматривается проблема постановки физического эксперимента в процессе обучения. Приводятся примеры организации выполнения экспериментов и опытов на уроках физики для активизации познавательного процесса.
Опубликовано: 26.06.2020

Использование сингапурских технологий на уроке физики

Автор: Поройкова Ольга Геннадьевна
В статье описываются элементы сингапурских технологий и их использование при организации уроков физики . Рассматривается проблема внедрения сингапурских методик в ходе учебного процесса. Приводятся примеры фрагментов уроков.
Опубликовано: 26.06.2020

Что нам стоит дом построить

Автор: Тухкина Нина Петровна
На уроке учащиеся совершают виртуальное путешествие в северную деревню, узнают деревенские постройки, участвуя в игровых ситуациях, ребята узнают о строительстве деревенского дома, элементах его оформления. В ходе урока «вырастает» на доске бумажный дом, который «строят» участники урока, каждый из них вовлечен в активную практическую и познавательную деятельность. Игровые технологии развивают интерес к историческому и культурному наследию, воспитывают чувство любви к малой Родине.
Опубликовано: 26.06.2020

Сюжетные задачи – безграничные возможности

Автор: Лукьянова Ирина Николаевна
В статье автор демонстрирует дидактические возможности сюжетных задач в формировании и проверке конкретных универсальных учебных действий и развитии функциональной грамотности.
Опубликовано: 26.06.2020

Мультфильмы – радость детства!

Автор: Соколова Марина Александровна
Мультфильмы занимают важное место в жизни малышей и даже взрослых. на сегодняшний день стоит вопрос: какую все таки пользу они приносят и от куда возникли? для малышей узнать историю возникновения мультфильмов не только интересно, но и познавательно. т.к. в дошкольном возрасте дети являются исследователями. и для них все ново.
Опубликовано: 26.06.2020

Живые барометры

Автор: Горбунова Наталья Васильевна, Шонин Максим Юрьевич
Презентация «Живые барометры» закрепляет знания учащихся о поведении животных и изменениях у растений, связанных с изменением погодных условий, раскрывает взаимосвязи биологии с физикой и имеет экологическую направленность. Обязательно каждый ответ учащихся должен сопровождаться объяснением явления. Может быть использована как во время уроков биологии, физики, так и при проведении предметных недель.
Опубликовано: 26.06.2020

Азбука юного финансиста

Автор: Соколова Анна Сергеевна
Сегодня каждый понимает, что судьба государства зависит от экономической, правовой, политической и нравственной грамотности молодого поколения. Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста, когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях.
Опубликовано: 26.06.2020

Интеллектуальная игра «Звездный час»

Автор: Горбунова Наталья Васильевна, Шонин Максим Юрьевич
Интеллектуальная игра "Звездный час биологи" для учащихся 6 класса помогает закрепить и обобщить знания о растениях, расширяет кругозор и познавательную активность. Ее можно использовать как на уроке, так и при проведении предметной недели. Учитель может использовать задания слайдов на свое усмотрение и проводить игру с параллельными классами или группами одного класса. В игре используются задания с региональными особенностями.
Опубликовано: 26.06.2020

Учебный кейс по математике «Неуклюжие тюлени»

Автор: Скворцова Ольга Викторовна
Работа с данным кейсом может осуществляться при подготовке учащихся к Международным исследованиям качества образования (PISA) . Учебная цель – формирование функциональной грамотности обучающихся, умения применять полученные знания на практике при решении реальных жизненных ситуаций.
Опубликовано: 26.06.2020

Педагогическая диагностика социально-личностного развития дошкольников в условиях ФГОС

Автор: Ирина Николаевна Салащинко
Диагностика проводилась индивидуально и в групповом режиме, поэтому с учетом полученных результатов и выводов исследования были разработаны занятия с элементами игровой терапии, направленных на формирование у дошкольников навыков грамматически правильной речи.
Опубликовано: 26.06.2020

По страницам истории Барабинского района: школа №47

Автор: Тарасенко Марина Геннадьевна
Цель работы: Проследить историю развития школы и ее традиций от момента открытия до наших дней. Объект исследования: История МКОУ СОШ № 47, педагогическая деятельность учителей школы, судьбы выпускников. Задачи:  обобщить материал по истории школы, собранный в школьном музее;  встретиться с ветеранами педагогического труда, педагогами-выпускниками и записать воспоминания;  узнать о судьбах выпускников школы;  обобщить материал о достижениях и работе школы на современном этапе. Гипотез
Опубликовано: 26.06.2020

Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера