«Стикер» — оценивание устных ответов учащихся
Автор: Эшметова Лариса Владимировна
Планируя урок, каждый учитель задумывается, по каким критериям он будет проверять выполнение заданий. Если в оценивании письменных ответов особых сложностей нет, т.к. имеются методические рекомендации и образец для проверки, то оценивание устных ответов часто вызывает трудности.В результате своей деятельности я отобрала приемы, которые успешно работают на моих уроках. Так появилась технология оценивания устных ответов учащихся «Стикер».
Опубликовано: 18.04.2020
Организация самостоятельной работы обучающихся при изучении пейзажной лирики в малокомплектной сельской школе
Автор: Храмова Елена Сергеевна
Эта статья о том, как я организую самостоятельную работу при изучении пейзажной лирики на уроках литературного чтения в начальных классах с помощью опорных таблиц.
Опубликовано: 18.04.2020
Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством технологии «Утренний сбор»
Автор: Виноградова Мария Александровна
Утренний сбор — это режимный момент на моей группе, являющийся формой организации образовательного процесса при совместной деятельности взрослых и детей, который проводится перед завтраком.
Опубликовано: 18.04.2020
Конспект непосредственно образовательной деятельности «Сказочное путешествие» во второй младшей группе
Автор: Гусева Татьяна Евгеньевна
Цель данной организованной деятельности: инсценировка сказки "Репка". Но прежде, чем дети подойдут непосредственно к инсценировке, их ждет увлекательное путешествие в мир сказок, где они встретятся со сказительницей - бабушкой Матреной, выполнят различные задания.
Опубликовано: 18.04.2020
Педагогический секрет
Автор: Полянская Марина Владимировна
В данном эссе, рассказано о "педагогическом секрете", который эффективно применяется в работе воспитателем.
Опубликовано: 18.04.2020
Применение активных методов обучения в работе учителя- логопеда ДОО с родителями
Автор: Чехлыстова Татьяна Юрьевна
Проблема содружества дошкольной образовательной организации и семьи не нова. Но сегодня она носит творческий характер через дифференцированный подход к семье и детям. Вышеописанный метод взаимодействия с родителями приносит «плоды» в работе учителя-логопеда. А самый главный результат - это достижения и успехи детей, это взаимопонимание с родителями и радость от общения с ними. Родители должны понимать, что педагоги хотят помочь их детям преодолеть трудности, поэтому необходимо стремиться к вза
Опубликовано: 18.04.2020
Эссе «Я сам»
Автор: Лубнина Анна Алексеевна
В этой краткой работе была слегка приоткрыта дверь в мир удивительных открытий, которые совершает воспитатель вместе со своими детьми.
Опубликовано: 18.04.2020
Эссе
Автор: марина гайдушняк
Мои размышления и рассказ о педагогических секретах и находках
Опубликовано: 18.04.2020
Профессия «ВОСПИТАТЕЛЬ»
Автор: Светлана Анатольевна Кузьмина
«Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников». К. Гельвеций
Опубликовано: 18.04.2020
Эссе «Моя профессия важна!»
Автор: Сучкова Ирина Николаевна
В моей педагогической практике произошел вот такой поучительный случай...
Опубликовано: 18.04.2020
Кто со спортом дружит, никогда не тужит!
Автор: Рябинина Наталья Ивановна
Представлен опыт работы по организации спортивных мероприятий во дворах.
Опубликовано: 18.04.2020
Социально-коммуникативные игры на занятиях по физической культуре детей дошкольного возраста
Автор: Комкина Евгения Витальевна
Социально-коммуникативное развитие детей в современном мире особенно актуально в дошкольном детстве. Современность такая, что детям стало доступно много информации благодаря современной технике. Детям намного интереснее провести время с компьютером, а не с другом во дворе, играя в мяч. Но не смотря на это, они всё-таки остаются детьми, которые любят играть, к сожалению, не все умеют организовывать общение друг с другом.
Опубликовано: 18.04.2020
Игровые технологии — секрет успешного формирования представлений о безопасном поведении на дороге у старших дошкольников
Автор: Щербина Любовь Степановна
Игра это сама жизнь детей. Именно в ней они учатся выполнять правила и нормы по которым им предстоит жить всю жизнь. Игровые технологии необходимое условие при обучении детей правилам безопасного поведения на дороге.
Опубликовано: 18.04.2020
Взаимодействие ДОУ с родителями
Автор: Романова Елена Николаевна
Дошкольного учреждения организует совместные мероприятия с родителями. Эти мероприятия позволяют выстроить отношения на доверии, открытости, сотрудничества.
Опубликовано: 18.04.2020
Карточки-схемы основных видов движений
Автор: Анастасия Анатольевна Александрова
Карточки с наглядным изображением основных видов движений упростят образовательную деятельность по физическому развитию в ДОУ.
Опубликовано: 18.04.2020
Лицедейство педагога — эффективное взаимодействие воспитателя и воспитанников
Автор: Осипова Валерия Юрьевна
Статья будет полезна тем, кто совершенствует свое педагогическое мастерство.
Опубликовано: 18.04.2020
Воспитание у детей интереса к занятиям физической культурой
Автор: Ася Васильевна Патрушева
В статье описывается личный опыт, как заинтересовать детей заниматься спортом, сделать занятия физической культуры развивающими, интересными, увлекательными, познавательными. А также помочь родителям достаточно уделять внимания организации двигательной деятельности детей.
Опубликовано: 18.04.2020
Роль сказки в развитии экологического образования дошкольников
Автор: Тихонова Ольга Владимировна
Экологическая сказка - сказка о разнообразных и сложных взаимоотношениях в живой и неживой природе. Экологическая сказка - это жанр, который предполагает рассмотрение экологических тем и проблем при помощи волшебно-фантастических событий. Другими словами, рассматриваются разнообразные и сложные взаимоотношения в живой и неживой природе в необычном сказочном освещении.
Опубликовано: 18.04.2020
Школа – моя жизнь
Автор: Дубинец Ольга Васильевна
Мои размышления о педагогической деятельности
Опубликовано: 18.04.2020
Современные образовательные платформы, как креативное решение для дистанционного обучения школьников
Автор: Яловецкая Алена Сергеевна
В данной работе представлено описание современных образовательных платформ, как креативное решение дистанционного обучения школьников, а также педагогического опыта Яловецкой А.С. В статье раскрыты аспекты повышения эффективности урока информатики. В работе представлены методы формирования у учащихся творческого отношения к предмету, мотивация их к обучению, определены пути повышения познавательной активности учащихся на уроках, вследствие использования современных педагогических технологий.
Опубликовано: 18.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера