Утро сказочных встреч
Автор: Наталья Валерьевна Парамонова
Ребят и их родителей при входе в детский сад встречает сказочный герой. Удивление, улыбка до ушей, заряд бодрости на весь день.
Опубликовано: 02.04.2020
Мини»–модульные уроки по истории Раздел: «Россия в первой половине XX века
Автор: Аркашова Ольга Сергеевна
Данная работа педагога направлена на развитие творческой исследовательской деятельности в рамках урока (дистанта). Теоретические знания представленных материалов подкрепляются той или иной практической деятельностью. Прослеживается систематичность, наблюдается совместная практическая работа учеников и взрослого (учитель, родитель, социальный партнер). На уроках в контексте модульной технологии учитель учит обучающихся умению анализировать и обобщать полученную информацию, делать выво
Опубликовано: 02.04.2020
Использование игровых технологий как способ мотивации к изучению английского языка в начальной школе
Автор: Бугрова Ксения Николаевна
В настоящее время особое внимание уделяется развитию творческой активности и интереса у школьников к предметам. Проводятся различные конкурсы, чемпионаты, олимпиады. Это говорит о том, что принцип активности ребёнка в процессе обучения был и остаётся одним из основных в дидактике. Под этим понятием подразумевается такое качество деятельности, которое характеризуется высоким уровнем мотивации, осознанной потребностью в усвоении знаний и умений, результативностью и соответствием социальным нормам.
Опубликовано: 02.04.2020
Удивительный мир кристаллов
Автор: Савостьянова Марина Александровна
Проектная работа. Выращивание кристаллов в домашних условиях. Проект можно использовать на внеурочных и занятиях на кружке. За основу использовали проект образовательной платформы Стемфорд.
Опубликовано: 02.04.2020
Конспект занятия по речевому развитию с ИКТ на тему «Пресмыкающиеся и земноводные» с детьми подготовительной к школе группы
Автор: Копылова Надежда Алексеевна
Конспект организованной образовательной деятельности по речевому развитию с детьми подготовительной группы с использованием информационно-коммуникационных технологий
Опубликовано: 02.04.2020
Формирование речевого дыхания у дошкольнико с нарушениями речи
Автор: Семёнова Инна Михайловна
В настоящее время у большинства дошкольников наблюдаются речевые нарушения. Для устранения недостатков речевого развития у детей необходима специально организованная коррекционная работа и формирование речевого дыхания является важной её составляющей.
Опубликовано: 02.04.2020
Ортопедическая гимнастика как один из видов здоровьесберегающих технологий в работе с детьми дошкольного возраста
Автор: Палкина Оксана Юрьевна
предлагаю вашему вниманию из опыта работы Систему работы по формированию навыков здорового образа жизни у детей младшего дошкольного возраста и презентацию фото отчета о проводимых мною здоровьесберегающих технологий с детьми
Опубликовано: 02.04.2020
Развитие произвольной памяти детей старшего дошкольного возраста с помощью мнемотехник
Автор: Гарманова Ирина Евгеньевна
Проблема развития у дошкольников произвольной памяти крайне актуальна в современном мире, так как она является важнейшим познавательным процессом, связанным с обучением. Она является наиболее продуктивным видом памяти из всех, которыми обладает человек. Целью и задачей произвольного запоминания является запечатление, сохранение в голове с последующим воспроизведением каких-то знаний, умений, навыков, фактов. Этот вид памяти помогает человеку в дальнейшей деятельности, умственном развитии и стан
Опубликовано: 02.04.2020
Комплекс упражнений для развития дыхания и голоса у дошкольников
Автор: Кевенд Елена Юрьевна
Считаю, что первостепенным является творческий подход к созданию комплекса дыхательно-голосовых упражнений у детей дошкольного возраста с различными нарушениями речи.
Опубликовано: 02.04.2020
Гармония цифры и слова
Автор: Кузнецов Илья Николаевич
Из работы вы узнаете о преимуществах и некоторых недостатках цифрового(электронного) обучения, о методиках направленных на развитие читательской грамотности и навыков устной речи.
Опубликовано: 02.04.2020
Конспект дистанционного урока с использованием мессенджера Discord в 8 классе на тему: «Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор»
Автор: Черняев Максим Алексеевич
Название предмета: Информатика Класс: 8 УМК: Босова Л.Л. Информатика : учебник для 8 класса / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013. – 155 с. : ил. Уровень обучения: базовый Тема урока: Программирование разветвляющихся алгоритмов. Условный оператор Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1 час Место урока в системе уроков по теме: урок № 27 Цель урока: изучение конструкции ветвления на языке программирования Паскаль. Задачи урока: 1) рассмотреть пра
Опубликовано: 02.04.2020
Мой актуальный опыт
Автор: Барышева Елена Сергеевна
В условиям вынужденного карантина очень важно продолжать активно общаться с воспитанниками и взаимодействовать с родителями. Благо современные средства связи позволяют облегчить этот процесс. Важно, что наша связь «Педагог+дети+родители» не разорвалась, а стала крепнуть с каждым днём. Как я работаю и что делаю я в сложившейся ситуации?
Опубликовано: 02.04.2020
Эссе «Моя педагогическая находка»
Автор: Ушакова Ирина Юрьевна
Данная работа отражает, как православные праздники могут оказаться фундаментом, с помощью которого можно приобщить детей к истокам русской культуры и на котором можно построить духовно-нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста. Как во время проведения праздников мы в ненавязчивой форме формируем представления у детей о русской культуре и обычаях, о добре и зле, хороших и плохих поступках, милосердии, прощении, послушании, воспитываем уважение к старшим, заботу о младших,
Опубликовано: 02.04.2020
Мой педагогический секрет
Автор: Юлия Раисовна Заботина
В эссе представлены мысли о педагогической деятельности, описаны основные направления в работе и маленькие «секреты» моей профессии.
Опубликовано: 02.04.2020
Комплексное занятие по теме: Руки — наши помощники
Автор: Величко Татьяна Анатольевна
Данное открытое занятие было разработано по предметной области "Здоровье" адаптированной основной образовательной программе КУ "Детский дом №3" по теме Руки - наши помощники. Цель занятия - формирование элементарных знаний о необходимости и предназначении рук для человека. Закрепление основных правил ухода за руками.
Опубликовано: 02.04.2020
Инновации на уроке открытия новых знаний
Автор: Валентина Ивановна Нечаева
В работе представлен опыт по проектированию и проведению урока открытия новых знаний с применением инновационных технологий.
Опубликовано: 02.04.2020
Животные жарких стран. Верблюд
Автор: Екимова Татьяна Васильевна
Это занятие одно из цикла коррекционных занятий по подготовке руки к письму у детей с ОНР подготовительной к школе группы. Такие занятия не только расширяют познавательную активность у дошкольников, но и развивают творческое воображение. Использование графических диктантов на занятиях помогают подготовить руку ребенка к письму, способствуют развитию пространственного воображения, учат дошкольников ловкости при обращении с ручкой и карандашом. Использование загадок, небольших по объему стихотв
Опубликовано: 02.04.2020
Разработка классического урока на тему «Организация вычислений. Относительные и абсолютные ссылки в EXCEL»
Автор: Вахрушина Татьяна Владимировна
Данная разработка урока Информатики на тему «Организация вычислений. Относительные и абсолютные ссылки в EXCEL» для обучающихся 9 класса. Тип урока: комбинированный (урок повторения и усвоения нового материала). Цель: Формирование у обучающихся представления об абсолютных, относительных ссылках, выработать навыки работы с ними в табличном процессоре MS Excel.
Опубликовано: 02.04.2020
Разработка урока «Тип Моллюски» (7 класс)
Автор: Цвирко Ольга Петровна
Урок по теме "Тип моллюски" предназначен для обучающихся 7 класса. Данный урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС. Урок основан на сингапурской методике обучения, которая предполагает постоянную смену деятельности обучающихся. На уроке используются современные информационно-коммуникационные технологии. Для проверки усвоения материала используется онлайн-сервис «Plickers».
Опубликовано: 02.04.2020
Методика «Синквейн» в работе с дошкольниками
Автор: Скугарева Анастасия Марковна
Методика«Синквейн » в работе с дошкольниками.
Опубликовано: 02.04.2020
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера