В основе данного проекта лежит идея не просто активного привлечения родителей к совместным с детьми мероприятиям, а взаимодействия родителей, детей и учителя как партнеров, имеющих равные права и в равной степени отвечающих за результаты деятельности.
В текстах типовых экзаменационных вариантов (под редакцией И. П. Цыбулько) поднимаются нравственные проблемы. В статье описан вариант работы с текстами, который способствует формированию у учащихся системы духовно-нравственных ценностей.
В наши дни учителя очень загружены. Педагогов не хватает, поэтому те, кто работает, вынуждены брать много часов. Как не уставать на уроке? Как сохранять бодрый настрой и оптимизм в течение всего дня? В статье рассказывается о секретах учителя английского языка, которые могут в этом помочь.
Проект «Мюзикл «В Стране Знаний с букварём: путешествие и прощание» основан на концепции авторов букваря (В.В. Репкина, Е.В. Восторгова, В.А. Левин) от издательства «Вита-ПРЕСС», который входит в комплект учебников, предназначенных для развивающего обучения по системе Б.Д. Эльконина – В.В. Давыдова. Здесь оригинальные песни, диалоги, увлекательная работа учителя со своим классом и зрительным залом, возможность показать танцы и пантомиму. Пояснительная записка даёт читателям, ранее не знакомым с
Толчком к написанию этой работы послужил тот факт, что в школе очень много говорится о мотивации обучающихся с одной стороны и о бедности мотивационных средств обучения с другой. Предлагается сборник мотивационных инструментов (приёмов) к темам учебника по русскому языку Т.А.Ладыженской. Здесь нет самих уроков. Есть только проект мотивационных инструментов (приёмов) для привлечения внимания, для включения воображения, для развития фантазии и навыков работы в команде.
Технологическая карта составлена к уроку окружающего мира по программе Школа России 3 класс. Данный урок входит в раздел Эта удивительная природа. Тип урока: урок открытия новых знаний. Цель: формирование ценностного отношения к окружающей природе через осмысление роли царства грибов в природе и в жизни людей.
В статье говорится о средствах познавательного развития дошкольников, обеспечивающих удовлетворение потребности малыша в усвоении нового, одним из которых и является лэпбук.
В статье изложен частный взгляд родителя и педагога на "проблемы тьюторства". Он не является общепринятым, но может позволить педагогу и родителю задуматься над тем, с какими проблемами сталкивается тьютор, поступая работать в школу.
Представлен методический материал к уроку окружающего мира в 4 классе на тему «В широкой степи» на основе принципов системно - деятельностного подхода с учетом требований ФГОС НОО с применением приемов технологии развития критического мышления. Разработка включает технологическую карту урока. Она разработана на основе УМК «Перспектива», с учётом требований ФГОС НОО.
В статье обсуждается начальная подготовка инженерных кадров в школе на уроках физики через решение технических задач. Приведены примеры технических задач.
Используются понятия: техническая задача, инженерная компетентность, задача, способ решения задачи, типы задач, части задачи.
В последнее время мультимедийные средства стали активно применяться в обучении английскому языку. Они являются объективной реальностью нашего времени. К тому же, учитывая, что ученики среднего школьного возраста серьезно и активно интересуются информационными технологиями, следует использовать этот факт в качестве мощного инструмента мотивации.
Английский язык ввиду своей специфики предполагает активное использование различных мультимедийных средств, т.к. они позволяют создать уникальную искусс
