Профессиональная ориентация учащихся: построение личного профессионального проекта
Автор: Кормишева Инна Владимировна
Практикум по профсамоопределению «Личностное портфолио старшеклассника» разработан для учащихся 8 - 11 классов. Практикум в 8-х классах направлен на развитие у учащихся мотивации к профсамоопределению и формирование готовности к предварительному профессиональному выбору; в 9-х классах – активизация процесса самоопределения и построение профессионального плана; в 10-х классах – формирование личностной и профессиональной самореализации; в 11-х классах – развитие готовности выпускника к осознанном
Опубликовано: 15.09.2019
Наши дети – лучшие спортсмены на свете
Автор: Уколова Евгения Вениаминовна
Цель: 1. Формировать интерес к спортивным играм, желание использовать их элементы самостоятельно Задачи: 1.Упражнять двигательную активность. 2. Развивать силу, выносливость, быстроту реакции при выполнении спортивных упражнений. 3. Воспитывать у детей дружелюбие, радость от солидарности со сверстниками при выполнении заданий в команде.
Опубликовано: 14.09.2019
Игра-путешествие Вместе с колобком
Автор: Меньшакова Елена Анатольевна
Цель: формирование первичных представлений о свойствах объектов окружающего мира по средством знакомой сказки. Задачи: - Напомнить детям содержание знакомой сказки «Колобок». - Обогащать словарь детей прилагательными: длинный, короткий, желтый, белый, большой, круглый, косолапый, хитрая, злой; использовать в речи предлоги (у, за, на); помогать детям отвечать на простейшие (кто?) и более сложные вопросы (какой?). - Продолжать учить раскатывать комочек теста круговыми движениями прямых ладоней
Опубликовано: 14.09.2019
День дошкольного работника
Автор: Мягкова Ольга Федоровна
В преддверии замечательного праздника - День дошкольного работника автор предлагает оригинальный сценарий корпоративного праздника.
Опубликовано: 14.09.2019
Конспект квест - игры «Вернём страницы в книгу»
Автор: Путенко Надежда Корнеевна
Конспект непосредственной образовательной деятельности представлен в виде игры - квеста. Он направлен на выявление знаний у детей, полученных за учебный год в старшей группе. Данная игра воспитывает у дошкольников желание помогать тем, кто нуждается в помощи, помогает решать поставленную проблему.
Опубликовано: 14.09.2019
Библиотечный квест Я знаю, где тебя искать
Автор: Хмеляр Татьяна Владимировна
Научиться работать со справочной литературой, знать правила алфавитной расстановки, находить значения слов и правила их написания...Эти полезные знания можно приобрести в игровой форме. Быстрая смена информационного блока и практических заданий в атмосфере дружеского соревнования помогают "особенным" детям освоить тему библиотечного урока. Соперничество, азарт, работа в команде, умение слушать друг друга, брать на себя роль лидера - универсальные действия, которые пригодятся в различных ситуациях
Опубликовано: 12.09.2019
Конспект урока литературы в 7 классе. Тема: «Средства создания комического в рассказе А. П. Чехова «Хамелеон»
Автор: Павлова Анна Николаевна
В календарно-тематическом планировании это второй урок по теме. Организована деятельность учащихся по формированию навыков анализа художественного произведения. Проводится работа над художественными средствами изображения смешного в рассказе «Хамелеон», над понятиями «сатира» и «юмор». Ученики работают с материалом из учебника биологии и выясняют, кто такой хамелеон (1 группа), а ученики другой группы работают с толковым словарём, выясняют переносное значение слова хамелеон. Во время беседы выясн
Опубликовано: 12.09.2019
Применение артикуляционной гимнастики в коррекции артикуляционных расстройств у детей с ОВЗ
Автор: Назаренко Елена Васильевна
В статье описываются эффективные приемы, в частности, артикуляционная гимнастика для преодоления речевых расстройств у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья.
Опубликовано: 12.09.2019
Социально-психологические проблемы преподавания основ исламской культуры и способы их преодоления
Автор: Федорова Ксения Вячеславовна
В статье «Социально-психологические проблемы преподавания основ исламской культуры и способы их преодоления» представлен опыт работы автора.
Опубликовано: 12.09.2019
Лэпбук «В мире эмоций»
Автор: Пухова Оксана Алексеевна
Одна из главных задач дошкольного образования- воспитание у детей положительного отношения к миру. Этому способствуют разные упражнения и игры. Все это помогает систематизировать Лэпбук- современная технология организации учебно- воспитательного процесса. С помощью его дети не получают знания в готовом виде, а добывают их сами в процессе исследовательско – познавательной деятельности. Данный лэпбук называется « В мире эмоций». В приложениях присутсвуют красочные фоны для оформления папки и 5 дида
Опубликовано: 12.09.2019
Использование методики концептного анализа при изучении курса истории в 5 классе
Автор: Печникова Виктория Сергеевна
Эффективное преподавание истории в 5х классах основывается на том, что в возрасте младших школьников развитие их когнитивной сферы связано с переходом от наглядно-образного к абстрактному мышлению. В истории огромное количество абстрактных и метапредметных понятий. Успешное их усвоение, понимание и использование 5-ками – это задача, которая может быть решена через использование технологии концептного анализа на уроках истории. Метод концептного анализа расширяет знания учащихся не только о слове,
Опубликовано: 12.09.2019
Дикие животные леса (образовательная область «Речевое развитие»)
Автор: Федотова Мария Владимировна
Конспект непрерывной образовательной деятельности (НОД) с детьми старшего дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) по образовательной области «Речевое развитие» (с использованием технологии дидактический синквейн)
Опубликовано: 12.09.2019
Конспект урока по технологии для 8 класса «Здоровье и выбор профессии»
Автор: Хорькова Марина Александровна
Урок разработан с учетом здоровьесберегающих технологий, в 8 классе где обучаются 14 девочек из них 2 девочки с ОВЗ.На уроке учащиеся познакомятся с классификацией профессий по влиянию неблагоприятных производственных факторов на организм человека; с ограничениями профессиональной пригодности при различных заболеваниях; выбирать профессию с учетом состояния здоровья.
Опубликовано: 10.09.2019
Проектная деятельность в воспитательно - образовательном процессе
Автор: Минакова Ольга Ильинична
Статья посвящена внедрению проектной деятельности в воспитательно - образовательный процесс дошкольного учреждения. Автор представляет педагогические задачи, этапы проекта и формы реализации.
Опубликовано: 10.09.2019
Рассказ–рассуждение «У каждого свой путь»
Автор: Нищакова Елена Владимировна
Автобиографический рассказ - рассуждение о выборе жизненного пути, профессиональной деятельности и предназначении
Опубликовано: 10.09.2019
Из опыта работы библиотеки ГКОУ СО «Ревдинская школа» по привлечению детей с ОВЗ к чтению
Автор: Серебренникова Ольга Виктооровна
В статье освещен опыт работы библиотеки коррекционной школы по привлечению детей с ОВЗ к чтению и продвижению чтения в условиях коррекционного обучения.через различные формы библиотечной и внеурочной деятельности.
Опубликовано: 10.09.2019
Пальчиковые игры по физической культуре как средство развития мышления детей
Автор: Клюева Татьяна Михайловна
Дидактические пальчиковые игры с физкультурной направленностью, цель которых вызвать интерес к здоровому образу жизни, физической культуре и спорту. Представлены пальчиковые игры «Стадион «Успех», «Бассейн «Лягушонок», которые способствуют развитию мышления, речи, мелкой моторики.
Опубликовано: 10.09.2019
АВТОРСКАЯ РАЗРАБОТКА Сценария досуга для детей старшего и подготовительного возраста и родителей «Уроки дорожной азбуки»
Автор: Ширяева Юлия Николаевна
В данной авторской разработке представлен конспект развлечения на тему правил дорожного движения, с использованием презентации.
Опубликовано: 10.09.2019
Конспект непосредственной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений. Тема: «На сказочной полянке»
Автор: Сакау Алия Жумагельдыевна
Направление образования и развития (образовательная область): познавательное развитие. Непосредственная образовательная деятельность по формированию элементарных математических представлений построена в нетрадиционной форме по методике Фрёбеля, согласно требованиям ФГОС.
Опубликовано: 10.09.2019
Открытый урок по русскому языку на тему «Алфавит»
Автор: Петрусенко Светлана Ильинична
Урок построен в соответствии с требованиями ФГОС. Отражена связь изучаемого материала с повседневной жизнью и окружающей средой. С первой минуты урока дети погружаются в рабочий процесс увлекательными заданиями, которые помогают детально закрепить изученный материал. На протяжении всего урока создаётся ситуация успеха для каждого ребёнка. Этому способствуют наводящие вопросы учителя, работа в парах, яркая презентация «Путешествие по островам Алфавита», герой из учебника «Азбука» Господин У
Опубликовано: 10.09.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера