#ШколаЛизаАлерт: Простые правила безопасности для детей и взрослых
Автор: Громова Мария Валериевна
Что мы знаем о правилах безопасного поведения на улице и дома? Как мы можем научить этим правилам детей? Где найти хорошего учителя и доступный материал? Ответы на все эти вопросы мы для себя нашли после первого же опыта сотрудничества с инструкторами #ШколыЛизаАлерт в учебных учреждениях нашего города.
Опубликовано: 20.11.2019
Духовно-нравственное воспитание дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО
Автор: Трясцина Татьяна Геннадьевна
В дошкольном возрасте закладываются основы личности: именно дошкольное детство, для которого характерно эмоционально-чувственное восприятие действительности, является благоприятным для нравственного и духовного воспитания. Данная статья адресована широкому кругу педагогических работников, а также всем, кто заинтересован в развитии нравственных качеств дошкольников.
Опубликовано: 20.11.2019
Вспоминая о зиме
Автор: Цыбарева Юлия Владимировна
Закрепление знаний о зимних явлениях
Опубликовано: 20.11.2019
Открытый урок во 2 классе на тему Sport
Автор: Красуленкова Алина Сергеевна
Открытый урок на тему «Спорт» с отработкой лексики и грамматики can/can't
Опубликовано: 20.11.2019
Мой любимый город
Автор: Пальцева Виктория Николаевна, Соколова Ольга Владимировна
Итоговая игра - викторина на систематизацию знаний о родном городе.
Опубликовано: 20.11.2019
Макет «Домашние животные»
Автор: Крюкова Ольга Владимировна
Дидактическое пособие изготовлено с целью ознакомления детей с домашними животными, развития познавательной активности дошкольников.
Опубликовано: 20.11.2019
Восстановление железнодорожного узла города Батайска
Автор: Горобец Алла Сергеевна
Внеклассное мероприятие имеет гражданско-патриотическое и краеведческое направление, проводится на базе городского музея истории.
Опубликовано: 20.11.2019
Мероприятие по патриотическому воспитанию дошкольников «С чего начинается Родина»
Автор: Долженко Любовь Николаевна
Мероприятие месячника педагогического мастерства
Опубликовано: 20.11.2019
Методическая разработка урока биологии в 6 классе «Семя, его строение и значениe»
Автор: Кондратенко Валентина Михайловна
Используя данную методическую разработку урока биологии в 6 классе, учитель сформирует у учащихся представления о строении и значении семени и создаст условия к открытию новых знаний через выполнение практических заданий, так как на уроке выполняется лабораторная работа. Учащиеся на уроке развивают умения сравнивать, обобщать, делать выводы, а учитель своими вопросами направляет и помогает им в этом.
Опубликовано: 20.11.2019
Технологическая карта урока по теме «Hobbies»
Автор: Гулеева Ольга Владимировна
В данной публикации учителям английского языка предложена технологическая карта урока по теме «Hobbies». На уроке применяются все формы обучения: фронтальная, индивидуальная, парная, групповая. Задания интересные и способствующие развитию коммуникативной компетенции.
Опубликовано: 20.11.2019
Нас качая в колыбели, мамы песенки нам пели.
Автор: Гильманова Зиля Миннихаировна
Занятие для детей второй младшей группы с целью приобщения к народной культуре
Опубликовано: 20.11.2019
Уроки жизни
Автор: Блинова Екатерина Владимировна
Данный урок нацелен на повторение, обобщение и систематизацию знаний по повести-сказке Антония Погорельского "Чёрная курица, или Подземные жители". К конспекту урока прилагается презентация.
Опубликовано: 20.11.2019
Построение инклюзивного процесса ДОУ в группе детей старшего дошкольного возраста
Автор: Матвеева Елена Андреевна
На протяжении нескольких десятилетий наш детский сад являлся коррекционным учреждением, специализирующемся на охране и коррекции зрения детей дошкольного возраста. В связи с изменением, произошедшим как в самом государстве, так и в приоритетных направлениях образования, наше учреждение поменяло статус с «коррекционного» на «образовательное дошкольное учреждение». Однако, количество детей с ограниченными возможностями здоровья стало гораздо больше и диагноз детей с ОВЗ приобрел боле широкий спектр
Опубликовано: 20.11.2019
Идеи, которые я реализую на занятиях
Автор: Хиндогина Светлана Александровна
В работе я рассказываю о методах своей работы на занятиях с детьми. Мне помогают развивать детей как личностей творческие занятия. Это пальчиковые и другие нетрадиционные технологии рисования, аппликации из разных материалов, коллективные композиции, пластилинография. Приоритетным на таких занятиях является фантазия и воображение. И в заключение работы выделяю идеи, используемые на занятиях: научить детей творить, проявлять себя, не боясь чужого мнения, работать в коллективе и научиться самим да
Опубликовано: 20.11.2019
Какого цвета стихи?
Автор: Черная Софья Андреевна, Климова Валентина Емельяновна
Для большинства школьников анализ лирического произведения является более сложным, чем анализ прозы. Стихотворение всегда труднее воспринимается читателем, поскольку в нем присутствует множество эпитетов, метафор, сравнений. Кроме того, лирическое произведение отражает мысли и чувства автора, а значит, необходимо выявить взаимосвязь между жизненным путем поэта и событиями в стихотворении. Всматриваясь в поэтический текст, каждый раз в нем можно найти что-то новое, открывающееся неожиданной грань
Опубликовано: 20.11.2019
Лэпбук по гендерному воспитанию «Мальчики и девочки»
Автор: Исакова Елена Александровна
Лепбук состоит из четырех заданий для мальчиков и девочек.
Опубликовано: 20.11.2019
Методическая разработка урока русского языка во 2 классе по теме «Написание разделительного ъ » по программе УМК «Перспективная начальная школа»
Автор: Ларькина Екатерина Владимировна
Урок русского языка по теме «Написание разделительного ъ» проведен во 2 классе по УМК ПНШ, автор учебника Н. А. Чуракова. Урок способствует совершенствованию знаний о правописании разделительного ъ знака в словах, умении применять правило при написании, умении распознавать данную орфограмму в словах и речи. На уроке используется ЭФУ, что обеспечивает мотивацию учащихся и стимулирование их интереса к обучению на уроке русского языка.
Опубликовано: 20.11.2019
Эффективные средства устранения дизорфографии
Автор: Баженова Людмила Борисовна
Грамотность письма основывается на принципах русской орфографии. Таких принципов три: фонетический, морфологический и традиционный. Коррекционная работа по устранению морфологической дизорфографии состоит в том, чтобы обучить ребенка находить составные части слова и ознакомить его с механикой словообразования. Для достижения эффективности в коррекции дизорфографии очень важна работа по развитию когнитивных функций: речеслуховой и зрительной памяти, внимания, языкового мышления, аналитико-синте
Опубликовано: 20.11.2019
Формирование трудовых умений и навыков у детей среднего дошкольного возраста
Автор: Мальцева Татьяна Владимировна
Трудовая деятельность лежит в основе всей жизни человека, от момента рождения до последнего вздоха. Дать ребенку знания и не научить трудиться, все равно, что подарить машину и не научить ее водить.
Опубликовано: 20.11.2019
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными (урок с использованием сингапурской методики)
Автор: Ситдикова Клара Касымовна
Урок знакомства с придаточными определительными, где учащиеся учатся разграничивать главные и придаточные определительные предложения, учатся составлять схемы, укрепляют навык постановки знаков препинания
Опубликовано: 20.11.2019
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера