В данном эссе поднимается вопрос о том, какие способы можно использовать, чтобы ученики смогли усвоить предложенный им материал. Показано, как учить новые понятия и как игра под названием «Злой редактор» помогает на уроках истории и обществознания.
Автор: Ким Анжела Николаевна, Щигарцова Ирина Юрьевна
Музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества,
для подготовительных групп способствует формированию чувства патриотизма, гордости и уважения к российской армии, развивает физические и волевые качества в соревнованиях и эстафетах, воспитывает дружеские взаимоотношения. Сценарий мероприятия насыщен увлекательными играми, эстафетами, музыкальными номерами.
Создание ситуации успеха посредством воздействия на эмоциональную сферу младшего школьника позволяет ребёнку чувствовать прекрасное, подбирать нужное слово, чувствовать радость открытия, учиться с удовольствием, с желанием. А это всё и есть «Доброжелательная школа».
Это доказывает, что, создавая ситуацию успеха на эмоциональной основе, решаешь три задачи:
развитие,
обучение и
воспитание.
В этой работе представлены лишь часть методов и приёмов воздействия на эмоциональную сферу личности
Существуют различные способы запоминания: группировка, классификация, ассоциация, опорные пункты, аналогии, схематизация, достраивание материала и структурирование. В своем приеме работы я использую одновременно несколько способов, но самое главное - форма, которая вызывает положительные эмоции!
Учитель дает обзорную харктеристику творчества поэта Серебряного века Велимира Хлебникова. В работе рассматриваются традиционные и новаторские традиции в творчестве поэта начала XX века. Рассказывается о том, какое влияние на формирование поэтики В. Хлебникова оказало мировосприятие поэта, его современников, позволяющее понять причины трагической судьбы В. Хлебникова. В работе представлен опыт изучения творчества поэта. Особое внимание уделено личности и философским взглядам поэта.
Занятие декоративно - прикладным творчеством - это мир уникальных духовных ценностей, где есть воплощение духовной силы народа. Одним из важнейших методов развития детей признано декоративное-прикладноетворчество представляющееся частью народной культуры. И поэтому важнейшей задачей образования является - развитие творческих способностей.
Данный материал был оформлен и использован мною на конкурсе "Учитель года" в разделе "Мастер-класс". В данной работе содержится лишь часть наработанного материала, но она наглядно дает представление о работе учителя в этом направлении.
Все меньше и меньше рядом с нами их - свидетелей той страшной войны. Все меньше и меньше наши дети знают о ней. Как не опоздать, как помочь нашим детям успеть вовремя сказать: "Спасибо!".
Чтение – это самостоятельный вид речевой деятельности и является неотъемлемой частью урока английского языка. В статье рассматриваются несколько видов работ с текстом в группах на текстовом этапе работы.
Данное занятие «Путешествие в Страну знаний» направлено на развитие у старших дошкольников произвольного внимания, памяти, мышления, мелкой моторики, пространственных представлений, формирование навыков общения и совместной деятельности.
Этот конспект может быть интересен педагогам-психологам ДОО и воспитателям ДОО .
В работе описываются приемы организации повторения темы «Альдегиды, карбоновые кислоты» в 10 классе (Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия 10 класс. М.: Просвещение, 2014).
Одним из направлений модернизации содержания математического образования в начальной школе является использование элементов стохастики, то есть области математики, которая объединяет комбинаторику, теорию вероятностей, математическую статистику, теорию игр и некоторые другие разделы математики. Формирование элементов стохастической культуры младших школьников в процессе обучения математике способствует не только развитию внутрипредметных и межпредметных связей, но и формирует мировоззрение, позво
Конспект занятия на тему: "Водный транспорт", для детей старшего возраста. Обобщить и закрепить полученные знания в развитии элементарных математических представлений.
В настоящее время прослеживается недостаточная осведомленность родителей о важности физического воспитания, налицо низкая спортивная активность, малоподвижный образ жизни детей и их семей, отсутствие понимания культуры спорта. В качестве важного звена формирования оздоровительной физической культуры и спорта мы рассматриваем развитие детской мотивации, направленной на удовлетворение индивидуально-необходимой потребности ребенка в движении. При этом предусматриваем воспитание осознанного отноше
