Автор: Демьянова Татьяна Ивановна, Михеева Елена Павловна
Форма работы - родительский клуб - дает возможность родителям стать активными участниками, получить полезную информацию по вопросам и особенностям воспитания своих детей, поближе познакомиться друг с другом, поделиться опытом, задать интересующие вопросы педагогу-психологу, воспитателям.
Среди сложившихся форм и методов обучения все большее значение приобретает самостоятельная работа. Формирование внутренней потребности к самообучению становится и требованием времени, и условием реализации личностного потенциала. Самостоятельная работа студентов является одним из эффективных средств развития и активизации творческой деятельности студентов.
Бизиборд — это интерактивная доска, созданная для развития мелкой моторики, сенсорного восприятия и когнитивных навыков детей. Она включает в себя различные элементы и текстуры: кнопки, замки, дверцы, зеркала, шнуровки и другие механизмы, которые дети могут трогать и манипулировать ими. Бизиборд способствует развитию концентрации, логического мышления и координации движений. Он прекрасно подходит для использования как в домашних условиях, так и в образовательных учреждениях. Бизиборд изготовлен
Урок освоения урок освоения новых знаний и умений, соответствует всем современным программным требованиям. Важнейшей задачей урока является формирование умения определять познавательную задачу; намечать путь ее решения и осуществлять подбор исторического материала, объекта.
Анализ эпизода художественного произведения позволяет студенту показать умение анализировать микротекст. Анализ эпизода - это интереснейшая работа студента и преподавателя непосредственно с текстом, что позволяет определить место и роль рассматриваемого эпизода в сюжете произведения.
В статье рассматриваются основные способы эффективного запоминания необходимого учебного материала: механический, аналитический и мнемотехнический. Особое внимание уделяется применению мнемотехнического способа при изучении физических понятий и законов. В работе представлены примеры ""треугольников формул", мнемофраз, образов и иллюстраций формул.
Статья посвящена организации и проведению ученического турнира по физике (ТЮФ). Рассмотрены особенности проведения турнирных боев, раскрыта роль докладчика, оппонента и рецензента, представлен пример решения и оформления задачи, даны рекомендации по повышению эффективности подготовки и проведения такого вида соревнований.
В современном мире мы так или иначе не можем обойтись без денег. Но так ли они безобидны, как может показаться на первый взгляд. Люди порой при пользовании денег даже не подозревают какую опасность они в себе хранят.
Действительно, проблема нравственно- этического воспитания всё глубже и основательнее затрагивает ОУ всех видов. Школа, решая сегодня социальные задачи воспитания должна опереться на разумное и нравственное в человеке, помочь каждому обучающемуся определить ценностные основания собственной жизнедеятельности.
В настоящей статье рассматриваются причины недостаточной мотивации обучающихся к учебно-образовательной деятельности, а также приводятся основные методы педагогической поддержки повышения мотивации в образовательном процессе обучающихся.
Мастер-класс для учителей русского языка и литературы. Материалы работы могут быть использованы для проведения уроков развития речи в 5,6,7 классах, при подготовке к итоговому собеседованию в 9 классе.
Урок биологии (6-7 класс) подсвящен изучению темы "Фотосинтез."цикла биологии - ботаника. Указанные в сценарии урока таблицы и схемы, карточки для работы в группах и индивидуальные задания оформляются в электронном варианте.
В данной статье рассматривается понятие функциональной грамотности, роль литературы в развитии функциональной грамотности. Приводятся примеры заданий и упражнений на развитие функциональной грамотности. В статье приводятся примеры использования различных технологий на уроках литературы.
Проанализировав разные литературные источники, изучив строение эпоксидной смолы выяснилось, что она используется в разных сферах производства. К примеру, в медицине и авиастроении. Проведя эксперимент, с разными смолами наблюдали, что все они достаточно прочные и по - разному реагируют на одни и те же красящие вещества.
Современное образование ставит перед педагогами новые задачи и вызовы. Одним из них является работа с учащимися, имеющими сложности в учебе, так называемыми слабоуспевающими обучающимися. Особенно актуальным этот вопрос становится в контексте коррекционного обучения VIII вида, когда речь идет о детях с тяжелыми нарушениями развития.
Для эффективной работы с такими детьми необходимо применять специальные технологии и методы, учитывающие их индивидуальные потребности и особенности. Од
