Под инновационными технологиями как ресурсом повышения качества образования понимается внедрение новаторских подходов, инструментов и методов в образовательный процесс с целью улучшения его эффективности и качества. Инновационные технологии включают в себя применение информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), разработку онлайн-платформ и электронных ресурсов, а также использование интерактивных методов обучения, проектной работы и проблемно-ориентированного обучения.
Тенденции инновационны
Автор: Солодкая Ирина Викторовна, Королёва Нина Михайловна, Добринская Светлана Анатольевна, Пушкин Андрей Михайлович, Бабъяк Елена Владимировна
Название курса В мире профессий
Класс 1- 4
Количество часов 33 часа в 1 классе, 34 часа во 2-4 классах.
Рабочая программа составлена на основе: • Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования;
• Основная общеобразовательная программа основного общего образования (ФГОС) государственного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 21 Василеостровского района Санкт-Петербурга имени Э.П. Шаффе;
• Положение о создании рабочих программ по
В статье проводится анализ разнообразных видов деятельности, которые помогают раннему двигательному развитию детей с синдромом Дауна. Данная статья будет интересна и полезна родителям и педагогам, которые воспитывают и занимаются с детьми с синдромом Дауна.
Данная статья посвящена теме обучения детей с ТНР с учётом их особенностей и трудностей психологического и речевого развития.
В статье раскрываются основные категории детей с тяжёлыми нарушениями речи, психолого-педагогические особенности учащихся, специфика их речевого развития.
Даны рекомендации учителям по «включению» таких учащихся в совместное обучение со сверстниками и правильной организации учебного процесса.
Данная статья рассказывает о важности и значимости такого вида работы, как пересказ. Особенно обучение пересказу имеет большое значение в работе с детьми с ТНР.
Программное содержание: закрепить знание детей об истории возникновения театра, с различными видами театральных кукол (марионетки, объёмные куклы из поролона и т.д).
Развивать способность видеть себя глазами сверстников, навыки сотрудничества, уважения другого, уверенность в себе. Упражнять в управлении куклами. Продолжать развивать умение передавать изобразительными средствами внутренний мир куклы, показать своё отношение к ней.
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу
Цель: формирование интереса к совместной деятельности; формирование навыков игры, развитие мелкой моторики.
Задачи:
Коррекционно - образовательные:
1.Способствовать формированию выбирать предметы определённого цвета и размера (согласно инструкции).
2.Способствовать формированию согласовывать движения с текстом.
Коррекционно - развивающие:
1.Способствовать развитию у детей зрительного и слухового восприятия, целенаправленного внимания, слуховой и зрительной памяти.
2.Способствовать разв
В статье подробно рассмотрены аспекты консультирования психологом родителей с особыми образовательными потребностями, этапы ведения консультации, задачи и правила ведения консультации, уровни мотивированности родителей в процессе работы, профессионально важные качества личности психолога. Необходимые предпосылки для успешного использования собственных ресурсов семьи для эффективного решения проблем.
Музыка непременно нужна для развития человека.
Она не является предметом роскоши, без которого нельзя обойтись.
Музыка - мощный источник душевного обогащения,
И задача педагога - открыть его всем людям.
Золтан Кодай
Работая над развитием творческих способностей у детей, осуществляю собственный творческий поиск применения современных методик, новых форм и
Люди отличаются друг от друга национальностью, привычками, одеждой, но живут они вместе и надо уважать молодых и старых, здоровых и больных, бедных и богатых. Любой человек хочет, чтобы его любили и уважали, ценили и понимали, и очень часто нам просто необходимо слышать от окружающих людей добрые слова и пожелания. Каждый человек неповторимый. Он - индивидуальность, личность, обладающая своими особенностями. Если бы мы были все одинаковыми - жить на свете было бы просто неинтересно.
Организация учебно-исследовательской деятельности относится к наиболее эффективным способам построения образования. Проектно-исследовательская деятельность рассматривается как образовательная технология, позволяющая решать задачи, носящие не только предметный, но и универсальный характер.
Автор: Вечирко Наталья Викторовна, Благодарова Ольга Александровна
Большинство современных детей не знают цену деньгам, не ценят и не берегут свои вещи, игрушки, требуют дорогих подарков. Многие родители ищут помощи в решении этих проблем у воспитателей дошкольных образовательных организаций, которые могут в этом помочь и детям, и их родителям через включение в воспитательно-образовательный процесс программ по изучению основ формирования финансовой грамотности дошкольников.
К сожалению, в настоящее время многие дети испытывают трудности в произношении, в овладение лексико - грамматическими формами, имеют скудный словарный запас и не умеют строить речевые высказывания.
Дошкольный возраст - это интенсивный период формирования речи.
Чем лучше будет развита речь ребёнка, тем больше возможностей откроется перед ним в познании окружающего мира, тем легче ему будет общаться.
Развитие устной речи – одна из наиболее важных задач педагогики на современном этапе.
Цель данного собрания – познакомить родителей с результатами обследования. Содержанием коррекционной работы.
В сентябре было проведено обследование речи детей старшей и подготовительной группы, из всех ребят которым требуются помощь логопеда я выбрала 20 детей. Какие проблемы определяют необходимость занятий с логопедом: нарушение звукопроизношения, не сформированость фонематического слуха/речевой слух (это способность правильно слышать и узнавать звуки), недостатки в словаре, грамматическом ст
