Автор: Белокобыльская Ольга Геннадьевна, Шмидт Лариса Павловна
Дети очень любят экспериментировать. Потому что, им присуще наглядно-действенное и наглядно образное мышление. Экспериментирование, как никакой другой метод, соответствует возрастным особенностям. Является ведущим видом деятельности у маленьких детей, взрослый человек не станет рассматривать лужу как «источник» познания, так как это ему не интересно, а ребёнок, напротив не боясь, пойдет изучать лужу.
Занимаясь с детьми, мы пришли к выводу, что необходимо максимально использовать все извест
Внеклаасное мероприятие "Дорожные знаки" среди учащихся 3-4 классов. Мероприятие в игровой форме где класс делится на 4 команды. Каждая команда готовит:
1.Название
2. Девиз.
3. Приветствие жюри.
Сформировать знания детей о великом празднике День Победы;
Развивать физические качества – быстроту, ловкость, выносливость;
Формировать чувство гордости за свою страну;
Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
Художественная литература является важным источником и средством развития всех сторон речи детей. Разнообразные жанры литературы и фольклорных произведений закладывают основу для формирования любви к родному языку, его точности и выразительности, меткости и образности.
По словам В.А. Сухомлинского «Чтение книг — тропинка, по которой умелый умный, думающий воспитатель находит путь к сердцу ребенка». Но, что очень важно, читая ребенку книгу, ведя его по этой тропинке, мы способствуем развитию ег
художественное воспитание развивает лучшие человеческие качества. Искусство формирует моральный облик ребёнка и играет большую роль в умственном развитие ребёнка.
Эссе о педагогических находках учителя истории и начальных классов Плаксиной Н.П. В эссе я описываю свой путь молодого педагога и различные педагогические методы и приёмы. План эссе: 1. Как я стала учителем. 2. Использование интернет ресурсов на уроках литературного чтения. 3. Устный счёт на математике. 4. Мастер-классы на уроках изобразительного искусства и технологии. 5. Использование приёма "коробка с любимым учеником" на внеклассном мероприятии. 6. Рабочие листы к урокам истории.
Современный учитель должен не «работать с детьми», а жить с ними, делить радости и печали, взлеты и падения, не допуская фальши в отношениях. В настоящее время перед современной школой, очень остро встала проблема работы с детьми инофонами. Такие дети есть сейчас в каждой школе. И в нашей не исключение. В моем классе 50% детей белингвов (мигранты из средней Азии). Когда я набрала первый класс, то передо мной встала дилемма : как научить таких детей разговаривать на русском языке и понимать твои
В современном обществе педагогическая деятельность играет важную роль в формировании и развитии личности. Успехи в образовании зависят от многих факторов, но на мой взгляд одним из ключевых является мастерство педагога.
Для чего же нам нужны комнатные цветы? Конечно, цветы создают в помещениях уют, комфортную атмосферу, делают интерьер помещений живым и привлекательным, однако в последние годы учёные открыли и другие свойства комнатных растений, и эти открытия изменили отношение людей к ним. Комнатные цветы нужны в каждой квартире не только для уюта. Нам всем известно как плохо чувствует себя человек в душном, неуютном помещении в современных домах, где используются синтетические материалы, бытовая техника и эл
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим в старшей группе «Земля в космосе. Вселенная и Солнечная система», цель которого - дать детям понятие о Солнечной системе и ее структуре.
Внеурочное занятие для 7-8 классов. В ходе занятия учащиеся смогут окунуться в мир глухонемых людей, узнают насколько важно владеть своей мимикой, умением жестикулировать, управлять интонацией голоса.
Буклет содержит советы для ответственных родителей, где говорится, что воспитание и общение с ребёнком не должно зависеть от настроения. Родители должны уделять время своему ребёнку каждый день, должны быть открыты для общения с ребёнком, должна быть создана в семье атмосфера радости, любви и уважения. Описаны последствия здорового и нездорового воспитания в семье.
Интегрированное занятие в логопедической группе для детей старшего дошкольного возраста с тяжёлыми нарушениями речи. В занятии используется ИКТ технология - мультимедийная презентация.
