Я — педагог, я — мама
Автор: Ситдикова Гульназ Айратовна
Статья посвящена актуальной проблеме речевого развития детей дошкольного возраста, подчеркивая его значимость для дальнейшего успешного обучения, социальной адаптации и личностного роста ребенка. Рассматриваются факторы, отрицательно влияющие на речевое развитие современных дошкольников, среди которых выделяются ухудшение здоровья детей, дефицит непосредственного общения с родителями, снижение уровня речевой культуры в обществе и недостаток внимания педагогов к данному аспекту.
Опубликовано: 26.11.2025
Сенсорная комната
Автор: Луценко Эвелина Алексеевна
Эффективные методы проведения занятий с детьми с ОВЗ в условиях секторной комнаты ДОУ
Опубликовано: 26.11.2025
Развитие мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста на занятиях по предметной лепке
Автор: Казанцева Диана Андреевна
В жизни каждого ребенка важную роль играют движения его рук. Мелкая моторика оказывает значимое влияние на многие важные процессы в развитии ребенка: внимание, наблюдательность, мышление, речевые способности, координацию в пространстве, память (зрительную и двигательную), концентрацию и воображение. Большинство современных ученых подтверждают тот факт, что тренировка движений пальцев рук является стимулирующей работой как для общего развития ребенка, так и для развития его речи.
Опубликовано: 26.11.2025
В поисках пешеходного перехода
Автор: Тронь Светлана Вячеславовна
Работа представляет собой занятие в подготовительной к школе группы по ПДД
Опубликовано: 26.11.2025
«Игра–КВН» по изучению правил дорожного движения в старшей группе
Автор: Муллагалиева Ильмира Ильгизовна
Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру. Продолжать формировать навыки безопасного поведения на дорогах.
Опубликовано: 26.11.2025
В гостях у Звенелки и Жужжалки. Дифференциация звуков [з] – [ж]
Автор: Фазуллина Лилия Накиповна, Нуриева Эдбвира Мидхатовна
Данное логопедическое занятие разработано для детей старшего дошкольного возраста и направлено на дифференциацию звуков [Ж] и [З]. В основе сюжета — игровая ситуация с персонажами Жужжалки-жука и Звенелки-комара. Через серию дидактических игр «Чья песенка?», «Подарок для друга»,учатся различать звуки по артикуляционным и акустическим признакам, развивают фонематический слух и закрепляют правильное изолированное произношение. Занятие способствует развитию внимания, памяти, мышления.
Опубликовано: 26.11.2025
Сценарий урока русского языка в 9 классе по теме: «Повторение. Правописание безударной гласной в корне слова»
Автор: Свиридова Анна Петровна
Аннотация к уроку русского языка в 9 классе учителя Свиридовой Анны Петровны по теме: «Повторение. Правописание безударной гласной в корне слова» Тип урока: урок комплексного применения знаний. Цель: организация деятельности учащихся для повторения и систематизации правил правописания безударных гласных в корне слова. Задачи: · Обучающие: повторить и систематизировать правила правописания проверяемых, непроверяемых и чередующихся гласных в корне слова; совершенствовать орфографические уме
Опубликовано: 26.11.2025
Авторская программа «Ленивая физкультура» для учащихся 5-8 классов
Автор: Новичкова Мария Алексеевна
Данная методическая разработка представляет собой рабочую программу модуля «Ленивая физкультура» для учащихся 5-8 классов, разработанную в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО). Программа направлена на формирование у обучающихся телесной осознанности, навыков саморегуляции и позитивного отношения к двигательной активности через использование щадящих, осознанных и игровых форм физического воспитания.
Опубликовано: 26.11.2025
Организация дистанционного обучения в СПО на основе многофункциональной образовательной платформы МАХ
Автор: Полякова Анастасия Алексеевна
Закрепление знаний о пассажирских железнодорожных тарифах и сборах, общих условиях перевозки пассажиров, ручной клади, багажа и грузобагажа.
Опубликовано: 26.11.2025
Роль социального педагога в организации профориентационной работы в начальной школе
Автор: Полякова Елена Николаевна
В статье рассматриваются практические подходы и методики, используемые социальным педагогом для организации профориентационной работы в начальной школе. Освещены цели и задачи профориентации на начальном этапе, описаны конкретные мероприятия, формы работы с детьми и родителями, приведены примеры успешных кейсов из практики и рекомендации по взаимодействию с педагогическим коллективом и внешними партнёрами.
Опубликовано: 26.11.2025
Тема: Коллективная работа «Ваза с цветами» (1 класс). Тема: «Парки, скверы, бульвары. Создание эскиза парковой зоны» (3 класс)
Автор: Ибрагимова Альфира Наиловна, Лукманова Иркия Махмутовна
Урок изобразительного искусства в малокомплектных начальных классах
Опубликовано: 26.11.2025
Игра квест–ходилки. Тема «Путешествие по родному краю»
Автор: Максимова Светлана Валерьевна
Игра квест – ходилки «Путешествие по родному краю» - это увлекательное путешествие с заданиями, где дети становятся настоящими исследователями, первооткрывателями. Игра сочетает в себе интеллектуальные задачи и может включать физические испытания, помогая детям развиваться всесторонне. Игра создана на основе игры – ходилки. Игра в занимательной форме закрепляет знания детей по выбранной теме. Тема игры может быть самой разнообразной. В процессе игры дети развивают память, внимание, навыки счета,
Опубликовано: 26.11.2025
Мой урок английского про Хэллоуин
Автор: Архипова Алина Викторовна
Мои ученики очень любят уроки про Хэллоуин. Этот праздник всегда вызывает бурные эмоции. Каждый год я стараюсь изобрести что-то новое, вдохновляясь идеями пройденных зарубежный курсов. В этот раз я прошла курс “Teaching English to teenagers”. Там был целый раздел, посвящённый этому празднику. Он и вдохновил меня на создание этого урока. Я использовала материалы, которые нам дали. Надеюсь, кому-нибудь будет полезен мой урок.
Опубликовано: 26.11.2025
Как учителю отдохнуть на выходных
Автор: Архипова Алина Викторовна
Я работаю учителем иностранных языков уже девятнадцатый и хочу поделиться с Вами своими знаниями о том, как отдохнуть на выходных. Наш род занятости не относится к таким, при которых на выходных можно забыть о том, где и кем ты работаешь. За учебную неделю педагоги очень устают, ведь мало кто сейчас работает на одну ставку. Единственная возможность отдохнуть для нас – на выходных. Как не дать омрачить наш заслуженный отдых? Как не быть на связи всё время в своё законное время релаксации? Я хотела
Опубликовано: 26.11.2025
Идет красавица Зима
Автор: Алешкова Ирина Александровна
На занятии дети освоят технику оттиска пузырчатой пленкой для рисования зимнего пейзажа. В рамках интегративного подхода, через прослушивание стихов Пушкина и музыки Чайковского, а также рассматривание репродукций картин, у детей будет развиваться эстетическое восприятие и обогащаться речь. Цель занятия — научить использовать новый изобразительный прием, развить творческие способности и воспитать любовь к красоте зимней природы.
Опубликовано: 26.11.2025
Что упростит обучение в начальной школе?
Автор: Никитина Маргарита Петровна
Современный педагог понимает, что обучение и развитие детей требует новых подходов и методик. Широкое распространение в настоящее время получает нейропсихология. Появляются занятия по скорочтению, ментальной арифметике, нейрогимнастике и т.д. Нейропсихология – относительно молодая наука. Одним из основателей является советский психолог и врач-невропатолог Александр Лурия. Детская нейропсихология – это наука, появившаяся 20-30 лет назад. Почему же сейчас нейропсихология пользуется такой популярнос
Опубликовано: 26.11.2025
Урок-приключение: «В поисках сокровищ». Тема: Теорема Пифагора. Обобщение и систематизация знаний
Автор: Заярная Галина Тимофеевна
В процессе проведения урока, дать возможность учащимся обобщить и систематизировать ранее полученные знания по теме «Теорема Пифагора», закрепить навыки применения основных формул и свойств на практике; продолжить овладение системой геометрических знаний и умений, необходимых для продолжения образования; формировать умение создавать математические модели прикладных задач; - формировать навыки анализа, сравнения, обобщения, критического мышления, самостоятельной и коллективной работы, развивать
Опубликовано: 26.11.2025
Изотерапия на уроках в начальных классах как здоровьесберегающая педагогическая технология
Автор: Супрунец Жанна Павловна
Изотерапия на уроках в начальных классах — это здоровьесберегающая педагогическая технология, основанная на использовании изобразительного творчества, рисования. Суть метода — выражение эмоциональных переживаний и чувств ребёнка через изобразительную деятельность (рисование, лепку, аппликацию). Изотерапия — метод арт-терапии, который предполагает использование изобразительного творчества для коррекции эмоциональных состояний, развития творческого мышления и мелкой моторики. Научное обоснование ис
Опубликовано: 26.11.2025
ИСпользование игровых технологий в организации музыкальных образовательных ситуаций в период первых шагов в социуме (при адаптации ребёнка к условиям ДОУ)
Автор: Тимакова Наталья Ивановна
Ранний возраст – важнейший период в жизни человека для формирования фундаментальных способностей, определяющих дальнейшее его развитие. В этот период складываются такие ключевые качества, как познавательная активность, доверие к миру, уверенность в себе, доброжелательное отношение к людям, творческие возможности, общая жизненная активность. Адаптация ребенка к детскому саду – это сложный для него процесс. Маленький ребёнок ещё не может сам занимать себя, он не знает, что нужно делать с той или ин
Опубликовано: 26.11.2025
Конспект занятия по развитию речи на тему: «Моя семья — моя Родина»
Автор: Павлихина Елена Сергеевна
Цель: формирования у детей уважительного отношения к семье, к своему родному краю, воспитание патриотического чувства к Родине.
Опубликовано: 26.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера